Επαναλειτουργία μόνο της Γ’ Λυκείου με μείωση της ύλης ζητάει η ΟΛΜΕ

«Από την πρώτη στιγμή της εμφά­νι­σης της παν­δη­μίας στη χώρα το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. είχε τονίσει την ανάγκη πάνω και πρώτο από όλα να τεθεί το ζήτημα της προ­στα­σίας της υγείας και της ζωής των μαθητών και των εκπαι­δευ­τι­κών» ανα­φέ­ρε­ται σε στην ανα­κοί­νωση που εξέ­δω­σαν οι καθη­γη­τές των Γυμνα­σίων και Λυκείων

Εεπα­να­λει­τουρ­γία των σχο­λείων για τις τάξεις των Γυμνα­σίων καθώς και για την Α και Β τάξη των Λυκείων πέρα από τους περιο­ρι­σμούς και τις αντι­κει­με­νι­κές δυσκο­λίες που επι­βάλ­λει η ανάγκη αυστη­ρής τήρησης των κανόνων ασφα­λείας, δεν είναι παι­δα­γω­γικά και λει­τουρ­γικά απο­τε­λε­σμα­τική» ανα­φέ­ρει σε ανα­κοί­νωση της η ΟΛΜΕ, που ζητάει προ­α­γωγή των μαθητών με τους μέσους όρους των τετρα­μή­νων και επα­να­λει­τουρ­γία μόνο της Γ Λυκείου με επι­πλέον μικρή μείωση της ύλης.

«Από την πρώτη στιγμή της εμφά­νι­σης της παν­δη­μίας στη χώρα το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. είχε τονίσει την ανάγκη πάνω και πρώτο από όλα να τεθεί το ζήτημα της προ­στα­σίας της υγείας και της ζωής των μαθητών και των εκπαι­δευ­τι­κών» ανα­φέ­ρε­ται σε στην ανα­κοί­νωση που εξέ­δω­σαν οι καθη­γη­τές των Γυμνα­σίων και Λυκείων.

«Σήμερα που η συζή­τηση για την στα­διακή άρση των περιο­ρι­στι­κών μέτρων και το άνοιγμα των σχο­λείων έχει ανοίξει, είναι αυτο­νό­ητο ότι η δια­φύ­λαξη των βασικών αυτών αγαθών δεν μπορεί παρά να είναι προ­τε­ραιό­τητα στη λήψη οποιων­δή­ποτε απο­φά­σεων. Η απόφαση για τον χρόνο, τον τρόπο και τις συν­θή­κες επα­νεκ­κί­νη­σης της εκπαι­δευ­τι­κής λει­τουρ­γίας ανήκει ασφαλώς στους ειδι­κούς επι­στή­μο­νες» προ­σθέ­τουν.

Και κατα­λή­γουν· «Ως Δ.Σ της Ομο­σπον­δίας όμως, θα θέλαμε να επι­ση­μά­νουμε τα εξής:

1. Η επα­να­λει­τουρ­γία των σχο­λείων για τις τάξεις των Γυμνα­σίων καθώς και για την Α και Β τάξη των Λυκείων πέρα από τους περιο­ρι­σμούς και τις αντι­κει­με­νι­κές δυσκο­λίες που επι­βάλ­λει η ανάγκη αυστη­ρής τήρησης των κανόνων ασφα­λείας, δεν είναι παι­δα­γω­γικά και λει­τουρ­γικά απο­τε­λε­σμα­τική. Αρκεί να σκεφτεί κανείς ότι ακόμη και με ενδε­χό­μενη 15ημερη παρά­ταση του διδα­κτι­κού έτους –ακόμη και αν τα σχολεία επα­να­λει­τουρ­γή­σουν αμέσως μετά την 10η/5/2020- οι συνο­λι­κές ώρες δια ζώσης διδα­σκα­λίας τόσο για τα Γυμνά­σια όσο και για την Α και Β Λυκείου θα είναι ελά­χι­στες.

2. Η προ­α­γωγή των μαθητών στα Γυμνά­σια και στις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου μπορεί να γίνει χωρίς προ­α­γω­γι­κές και απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις –όπως έχει συμβεί και στο παρελθόν-, με τον Μ.Ο. των προ­φο­ρι­κών βαθμών των δύο τετρα­μή­νων.

3. Για την επα­να­λει­τουρ­γία της Γ Λυκείου, εφόσον αυτή κριθεί ανα­γκαία και τη διε­ξα­γωγή των Πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, να γίνει νέα μείωση της εξε­τα­στέας ύλης σύμφωνα με τα δεδο­μένα της ύλης που είχε παρα­δο­θεί μέχρι στις 10 Μαρτίου στα περισ­σό­τερα σχολεία της χώρας (ή στο μέσο όρο των σχο­λείων της χώρας) και στη συνέ­χεια να υπάρξει μέριμνα ώστε η διδα­σκα­λία να ξεκι­νή­σει από τα Λύκεια εκείνα που είναι κάτω από την εξε­τα­στέα ύλη και σε επόμενο χρόνο στα υπό­λοιπα σχολεία προ­κει­μέ­νου να καλυ­φθούν οι ανάγκες των επα­να­λή­ψεων. Παράλ­ληλα, θα πρέπει να υπάρ­ξουν ρητές δια­βε­βαιώ­σεις για την ασφά­λεια μαθητών και εκπαι­δευ­τι­κών, σαφής καθο­ρι­σμός όλων των κανόνων ασφα­λείας, διάθεση του ανα­γκαίου υγειο­νο­μι­κού υλικού αλλά και προ­σω­πι­κού για την απο­λύ­μανση και τον καθα­ρι­σμό των χώρων.

4. Για λόγους ασφα­λείας και πρό­λη­ψης της δια­σπο­ράς του κορω­νοϊού πρέπει άμεσα να θεσπι­στούν ειδικές άδειες ασθε­νείας για όσους εκπαι­δευ­τι­κούς, μόνι­μους και ανα­πλη­ρω­τές, νοσή­σουν, επι­πλέον των προ­βλε­πό­με­νων, με ειδική μέριμνα για τους εκπαι­δευ­τι­κούς, που ανήκουν σε ευπα­θείς ομάδες. Ειδική μέριμνα πρέπει να ληφθεί και για τις άδειες των ανα­πλη­ρω­τών, ώστε να μην έχουν περι­κο­πές στο μισθό και το επίδομα μη ληφθεί­σας αδείας ή στην προ­σμέ­τρηση της προ­ϋ­πη­ρε­σίας τους».

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ ανα­φέ­ρει δε «ότι θα υπε­ρα­σπι­στεί με κάθε τρόπο το δικαί­ωμα των εκπαι­δευ­τι­κών για εργασία με πλήρη ασφά­λεια»

. Πηγή tanea.gr