ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Kαταδίκη καθηγητή για προσβολή της γενετήσιας αξιοπρέπειας μαθήτριας μέσω του Facebook

Δαμιανός Αθανασίου 1 λεπτό ανάγνωση
cybersex
Σε ποινή φυ­λά­κι­σης 3 ετών με 3ετή ανα­στο­λή κα­τα­δι­κά­στη­κε σή­με­ρα από το Τρι­με­λές Πλημ­με­λειο­δι­κείο Ρόδου κα­θη­γη­τής, που κρί­θη­κε ένο­χος  για προ­σβο­λή της γε­νε­τή­σιας αξιο­πρέ­πειας μιας μα­θή­τριας, διότι έκανε “cyber sex” με μα­θή­τρια, μέσω του δια­δι­κτύ­ου και συ­γκε­κρι­μέ­να μέσω του λο­γα­ρια­σμού του, στον ιστό­το­πο κοι­νω­νι­κής δι­κτύ­ω­σης facebook!!
Όπως απε­κά­λυ­ψε η «δη­μο­κρα­τι­κή», μια 14χρονη μα­θή­τρια, αφού απέ­στει­λε αίτηµα φι­λί­ας στον ιστό­το­πο κοι­νω­νι­κής δι­κτύ­ω­σης του facebook, στον 37χρονο κα­θη­γη­τή της και ο τε­λευ­ταί­ος την πρό­σθε­σε στη λίστα των φίλων του, άρ­χι­σε να τον πο­λιορ­κεί.
Eκεί­νος αν και έδει­χνε δι­στα­κτι­κός, γοη­τευµένος µάλλον από τις ερω­τι­κές επιθυµίες της ανή­λι­κης, την άφηνε να του λέει τα πιο απί­θα­να πράγµατα στις τα­κτές µυστι­κές επι­κοι­νω­νί­ες που είχαν. Ενώ πί­στευε ότι η µαθή­τρια του ήταν µόλις 12 ετών δεν δί­στα­σε να ενερ­γή­σει “cyber sex” µαζί της.
Οταν άρ­χι­σε η ανή­λι­κη να γί­νε­ται εξαι­ρε­τι­κά φορ­τι­κή και ο ίδιος αντι­λή­φθη­κε πλέον τους κιν­δύ­νους, προ­σπα­θώ­ντας να διορ­θώ­σει το ατόπηµά του, δια­πί­στω­σε ότι η ανή­λι­κη ήταν απο­φα­σισµένη για όλα… ακόµη και να ενηµερώ­σει τους πά­ντες για τον έρωτά της.
Οι µεταξύ τους διά­λο­γοι σο­κά­ρουν και απο­κα­λύ­φθη­καν από τον ίδιο τον κα­θη­γη­τή, που κλή­θη­κε σε απο­λο­γία, όταν η υπό­θε­ση διέρ­ρευ­σε και ενηµερώ­θη­κε σχε­τι­κώς ο διευ­θυ­ντής της Δευ­τε­ρο­βάθµιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου, που τον κά­λε­σε για εξη­γή­σεις.
Ο κα­θη­γη­τής έδωσε ο ίδιος αντί­γρα­φο των συνοµιλιών που είχε µε την ανή­λι­κη και στην πο­ρεία διε­νερ­γή­θη­κε σε βάρος του πει­θαρ­χι­κή έρευ­να που κα­τέ­λη­ξε στην επι­βο­λή της πει­θαρ­χι­κής ποι­νής της προ­σω­ρι­νής παύ­σης τριών µηνών από τα κα­θή­κο­ντά του, µε πλήρη στέ­ρη­ση απο­δο­χών.
Θυ­μί­ζου­με ότι στις 14 Μαρ­τί­ου 2012 ενηµερώ­θη­κε ο διευ­θυ­ντής της Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθµιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου από διευ­θυ­ντή Γυµνα­σί­ου, σχε­τι­κά µε κα­ταγ­γελ­θέν σε αυτόν συµβάν, που ενέ­πλε­κε τη µαθή­τρια του µε τον εκ­παι­δευ­τι­κό, οπότε και κλή­θη­κε αµελ­λη­τί στο Γρα­φείο του Διευ­θυ­ντή Δευ­τε­ρο­βάθµιας, για εξη­γή­σεις.
Αφού εµφα­νί­στη­κε πα­ρέ­δω­σε στον Διευ­θυ­ντή της Δευ­τε­ρο­βάθµιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου ηλε­κτρο­νι­κή µνήµη τύπου USB πε­ριέ­χου­σα αρ­χείο Wοrd µε δια­λό­γους που διηµεί­φθη­σαν στην ιστο­σε­λί­δα κοι­νω­νι­κής δι­κτύ­ω­σης “facebook” µεταξύ του ιδίου και της µαθή­τριας. Aπό το πε­ριε­χόµενο των συνοµιλιών, που δι­ήρ­κε­σαν από την 29η Φε­βρουα­ρί­ου 2012 έως 7η Μαρ­τί­ου 2012, προ­έ­κυ­ψε ότι ο εκ­παι­δευ­τι­κός χρησιµοποί­η­σε ανοί­κειες και απρε­πείς εκ­φρά­σεις κατά της ηθι­κής υπό­στα­σης και αι­δούς της ανή­λι­κης µαθή­τριας, που φοι­τού­σε στην Α’ Γυµνα­σί­ου, µε προ­τά­σεις και µε εξι­στό­ρη­ση πρά­ξε­ων, που αφο­ρούν τη γε­νε­τή­σια ζωή και προ­σέ­βα­λε την αιδώ της, ενώ κατά τη διάρ­κεια του δια­λό­γου του ανέ­χθη­κε να λέ­γο­νται από την ανή­λι­κη µαθή­τρια εκ­φρά­σεις ανε­πί­τρε­πτου ηθι­κού πε­ριε­χοµένου κατά τρόπο που απά­δει απο­λύ­τως στο υπαλ­λη­λι­κό ήθος και ει­δι­κό­τε­ρα αυτό του εκ­παι­δευ­τι­κού, ιδίως αν λη­φθεί υπόψη το γε­γο­νός ότι ο εν λόγω εκ­παι­δευ­τι­κός δι­δά­σκει στο τµήµα, όπου φοιτά η ανή­λι­κη και συ­νε­πώς όφει­λε να επι­δεί­ξει ιδιαί­τε­ρη προ­σο­χή.
Αυτό που σο­κά­ρει ακόµη πε­ρισ­σό­τε­ρο είναι το γε­γο­νός ότι στις µεταξύ τους συνοµιλίες η ανή­λι­κη υπο­στη­ρί­ζει ότι είχε ερω­τι­κές επα­φές και µε άλλον κα­θη­γη­τή της!Ενώ­πιον του ΠΥΣΔΕ ο κα­θη­γη­τής είχε επι­ση­μά­νει ότι οι συνοµιλίες του µε την µαθή­τρια έλα­βαν χώρα σε µια στιγµή αδυναµίας και µεγά­λης αφέ­λειάς του. Δια­βε­βαί­ω­σε ότι έχει µετα­νο­ή­σει πλή­ρως για το συµβάν και ότι αυτή του η µεταµέλεια ισο­δυ­ναµεί µε υπό­σχε­ση ότι ου­δέ­πο­τε στο µέλλον θα συµβεί παρόµοιο πε­ρι­στα­τι­κό. Στο πλαι­σιο της ποι­νι­κής έρευ­νας που διε­ξή­χθη ο κα­θη­γη­τής ισχυ­ρί­στη­κε ότι σε καμία απο­λύ­τως έγ­γρα­φη συ­νο­μι­λία του με την ανή­λι­κη δεν πε­ριέ­χο­νται ασελ­γείς χει­ρο­νο­μί­ες ή προ­τά­σεις από την πλευ­ρά του, που να αφο­ρούν ασελ­γείς πρά­ξεις.Δια­τεί­νε­ται ότι τέ­τοιες προ­τά­σεις έγι­ναν από την πλευ­ρά της ανή­λι­κης και συ­να­ντού­σαν την σθε­να­ρή του αντί­δρα­ση.Ανα­λυ­τι­κό ρε­πορ­τάζ στην αυ­ρια­νή έντυ­πη έκ­δο­ση της “δη­μο­κρα­τι­κής”.

Σχολιασμός Άρθρου

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.

  • Γιωργος  /  04.03.2015 23:58

    Εξευτελισμος της κοινωνιας μας. Καθηγητης με μαθητρια του. Απιστευτο στην δικη μας εποχη που πηγαιναμε σχολειο. Μαθητρια 12 μολις χρονων και ξερει περισσοτερα για σεξ απο οτι ηξερε η συζυγος μου οταν παντρευτηκαμε. Σαπια κοινωνια, σαπια δικαιοσυνη, σαπια οικογενεια. Γιατι ομως απορουμε με αυτη την ιστορια οταν μια κοπελα σημερα ειναι παρθενα σημαινει οτι εχει ψυχολογικα προβληματα και ειναι αρρωστη. Ενω οταν ειναι μολις 12 χρονων και εχει παει με δεκα ειναι αθλος και υπερηφανεια.
    Αλλα δεν φταινε τα παιδια. Που ειναι η μητερα της η εστω ο πατερας της ?? Υποψιαζομαι τι σοι οικογενειαρχες ειναι.

  • Γιώργος  /  25.02.2015 22:11

    Δηλαδή ο σάτυρος έχασε απλώς 3 μισθούς, «φυλάκιση» με τριετή αναστολή σημαίνει ότι λογικά θα κάνει μια παύση στο χόμπυ του και μετά μπορεί να συνεχίσει… Δεν έχετε πάρει είδηση ότι οι παιδεραστές είναι ψυχικά διαταραγμένα άτομα και η πείρα έχει δείξει ότι σχεδόν πάντα υποτροπιάζουν. Αυτό που τους βοηθά είναι η προστασία από την αποκάλυψη του ονόματός τους. Αλοίμονο στα αθώα παιδιά και στους άμοιρους γονείς που θα βρεθούν στον δρόμο του.
    Τους παιδεραστές πρέπει για παραδειγματισμό να τους βάζουν πάντοτε φυλακή (όχι αναστολή, δηλ. μή φυλάκιση), στο ίδιο κελί με ξένους μετανάστες καταδικασμένους για σεξουαλικά εγκλήματα.

Προσθέστε ένα σχόλιο

Το E-mail δεν θα δημοσιευτεί.
Πρέπει να συμπληρωθούν όλα τα πεδία για την υποβολή του σχολίου.