Δημοτικά σχολεία: Αδειάζουν κάθε χρόνο τα θρανία – Τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ

Το δη­μο­γρα­φι­κό πρό­βλη­μα απο­τυ­πώ­νε­ται από τη μεί­ω­ση των μα­θη­τών

Το μα­θη­τι­κό δυ­να­μι­κό ει­δι­κά στα δη­μο­τι­κά σχο­λεία είναι ένας το­μέ­ας στον οποίο απο­τυ­πώ­νε­ται το δια­χρο­νι­κό δη­μο­γρα­φι­κό πρό­βλη­μα λόγω της υπο­γεν­νη­τι­κό­τη­τας στην Ελ­λά­δα όπως προ­κύ­πτει από τα στοι­χεία της ΕΛ­ΣΤΑΤ.

Συ­γκε­κρι­μέ­να από το 2010 έως το 2021 ο αριθ­μός των εγ­γε­γραμ­μέ­νων μα­θη­τών σε δη­μο­τι­κά σχο­λεία έχει μειω­θεί ση­μα­ντι­κά παρά την αύ­ξη­ση που κα­τα­γρά­φθη­κε την τριε­τία 2015 έως 2017.

Συ­γκε­κρι­μέ­να:

– Το 2010 οι εγ­γε­γραμ­μέ­νοι μα­θη­τές στα δη­μο­τι­κά σχο­λεία ήταν 633.291

– Το 2021 οι εγ­γε­γραμ­μέ­νοι μα­θη­τές στα δη­μο­τι­κά σχο­λεία ήταν 606.400

Μόνο την τριε­τία 2015-2017 κα­τα­γρά­φη­κε αύ­ξη­ση σε σχέση με το 2010 (640.001 το 2015, 642.707 το 2016, 645.250 το 2017)

Αντί­θε­τη φαί­νε­ται, ωστό­σο, να είναι η ει­κό­να από τα νη­πια­γω­γεία καθώς, σύμ­φω­να με τα στοι­χεία που πα­ρου­σιά­ζει ο Ελεύ­θε­ρος Τύπος το σχο­λι­κό έτος 2020-2021 ο αριθ­μός των εγ­γε­γραμ­μέ­νων φοι­τη­τών έφτα­σε τους 175.109 από 164.716 το αμέ­σως προη­γού­με­νο δι­δα­κτι­κό έτος (2019-2020), μια αύ­ξη­ση της τάξης του 6,3%.

Όπως ση­μειώ­νε­ται η άνο­δος αυτή σε με­γά­λο βαθμό οφεί­λε­ται στην κα­θο­λι­κή εφαρ­μο­γή της δί­χρο­νης προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης καθώς μέχρι πριν από λίγα χρό­νια τα νήπια έως 4 ετών «μοι­ρά­ζο­νταν« σε παι­δι­κούς σταθ­μούς και Νη­πια­γω­γεία χωρίς να υπάρ­χει κα­θο­λι­κή πο­λι­τι­κή για την εκ­παί­δευ­ση σε αυτή την ηλι­κία.

Ση­μεί­ω­νε­ται ότι χα­μη­λό­τε­ρος αριθ­μός μα­θη­τών στα νη­πια­γω­γεία ήταν το 2016-2017 με 151.804 μα­θη­τές όταν, δη­λα­δή, δεν ίσχυε ακόμα η δί­χρο­νη υπο­χρε­ω­τι­κή προ­σχο­λι­κή εκ­παί­δευ­ση.

Σε επί­πε­δο πε­ρι­φε­ρειών αυτή στην οποία φοι­τούν οι λι­γό­τε­ροι μα­θη­τές είναι αυτή του Βο­ρεί­ου Αι­γαί­ου με μόλις 1,8% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού μα­θη­τών των Δη­μο­τι­κών και 2% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού των μα­θη­τών στα Νη­πια­γω­γεία. Ακο­λου­θεί η πε­ρι­φέ­ρεια Ιο­νί­ων Νήσων με 2,1% και 2,2% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού των μα­θη­τών σε Δη­μο­τι­κά και Νη­πια­γω­γεία αντί­στοι­χα. και η πε­ρι­φέ­ρεια Δυ­τι­κής Μα­κε­δο­νί­ας με 2,3% και 2,2%.

Στην κο­ρυ­φή αυτής της λί­στας βρί­σκο­νται:

– η πε­ρι­φέ­ρεια Ατ­τι­κής με 35,6% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού μα­θη­τών των Δη­μο­τι­κών και 34,4% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού των μα­θη­τών στα Νη­πια­γω­γεία

– η πε­ρι­φέ­ρεια Κε­ντρι­κής Μα­κε­δο­νί­ας με 17,2% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού μα­θη­τών των Δη­μο­τι­κών και 17,2% του συ­νο­λι­κού αριθ­μού των μα­θη­τών στα Νη­πια­γω­γεία.