Κ. Μητσοτάκης: Είναι πολύ σημαντικό μέσα από τα σχολεία να δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να έχουν διαφορετικά ερεθίσματα

Ομάδα από 18 μα­θη­τές και μα­θή­τριες του 1ου ΓΕΛ Ελευ­σί­νας, που δη­μιουρ­γούν τη δική τους μα­θη­τι­κή “start up” στο σχο­λείο, συμ­με­τέ­χο­ντας στο εκ­παι­δευ­τι­κό πρό­γραμ­μα “Ει­κο­νι­κή Επι­χεί­ρη­ση” του Junior Achievement Greece, συ­νά­ντη­σε ο πρω­θυ­πουρ­γός Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης προ­κει­μέ­νου να υπο­στη­ρί­ξει την επι­χει­ρη­μα­τι­κή τους ιδέα δί­νο­ντας πα­ράλ­λη­λα τις δικές του συμ­βου­λές και κα­τευ­θύν­σεις.

“Αν κάτι έχου­με κα­τα­φέ­ρει ως κυ­βέρ­νη­ση αυτά τα τέσ­σε­ρα χρό­νια, είναι να απε­λευ­θε­ρώ­σου­με τα σχο­λεία και να δώ­σου­με στο στε­λε­χια­κό δυ­να­μι­κό της εκ­παί­δευ­σης τη δυ­να­τό­τη­τα ακρι­βώς να μπο­ρεί­τε να και­νο­το­μεί­τε, να πει­ρα­μα­τί­ζε­στε και να έρ­χε­στε σε επαφή με μια σειρά από πρω­το­βου­λί­ες που στο­χεύ­ουν στο να κά­νουν το σχο­λείο βα­σι­κά πιο εν­δια­φέ­ρον, πέρα από την κλα­σι­κή του υπο­χρέ­ω­ση”, ανέ­φε­ρε ο πρω­θυ­πουρ­γός συ­νο­μι­λώ­ντας με τους μα­θη­τές οι οποί­οι και του ανέ­πτυ­ξαν το σκε­πτι­κό της επι­χει­ρη­μα­τι­κής τους ιδέας.

“Υπο­χρέ­ω­σή μας να σας προι­κί­σου­με με δε­ξιό­τη­τες οι οποί­ες θα είναι εξαι­ρε­τι­κά απα­ραί­τη­τες, ανε­ξαρ­τή­τως του τι θα επι­λέ­ξε­τε να κά­νε­τε στη ζωή σας”

Πρό­σθε­σε δε πως “η ίδια η εκ­παί­δευ­ση αλ­λά­ζει, γί­νε­ται πιο βιω­μα­τι­κή, ο κό­σμος μας γί­νε­ται ολο­έ­να και πιο πε­ρί­πλο­κος, το εγ­χει­ρί­διο του σχο­λεί­ου δεν μπο­ρεί πάντα να πα­ρα­κο­λου­θή­σει την τα­χύ­τη­τα με την οποία εξε­λίσ­σε­ται η γνώση, το οποίο ση­μαί­νει ότι μέσα από το σχο­λείο έχου­με μία υπο­χρέ­ω­ση να μπο­ρού­με να σας φέρ­νου­με σε επαφή όχι μόνο με αυτή τη γνώση η οποία ανα­πτύσ­σε­ται τόσο γρή­γο­ρα, αλλά να σας προι­κί­σου­με και με δε­ξιό­τη­τες οι οποί­ες θα είναι εξαι­ρε­τι­κά απα­ραί­τη­τες, ανε­ξαρ­τή­τως του τι θα επι­λέ­ξε­τε να κά­νε­τε στη ζωή σας”.

“Είναι πολύ ση­μα­ντι­κό, μέσα από τα σχο­λεία μας, να δί­νου­με την ευ­και­ρία στα παι­διά να έχουν δια­φο­ρε­τι­κά ερε­θί­σμα­τα. Επει­δή εί­μα­στε και σε μία φάση που νο­μί­ζω ότι έχου­με ξε­πε­ρά­σει ως κοι­νω­νία κά­ποια συ­μπλέγ­μα­τα σχε­τι­κά με την επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τη­τα και τον τρόπο με τον οποίο ένας νέος άν­θρω­πος αντι­λαμ­βά­νε­ται το μέλ­λον του ή την ενα­σχό­λη­σή του με τα ζη­τή­μα­τα αυτά, πι­στεύω ότι οποια­δή­πο­τε τέ­τοια προ­σο­μοί­ω­ση σάς φέρ­νει σε επαφή με αυτό το οποίο εν­δε­χο­μέ­νως να επι­λέ­ξε­τε να κά­νε­τε μετά στη ζωή σας. Είναι μία εξαι­ρε­τι­κά χρή­σι­μη εμπει­ρία για εσάς και σί­γου­ρα σάς δίνει τη δυ­να­τό­τη­τα να κα­τα­λά­βε­τε κα­λύ­τε­ρα πώς δου­λεύ­ει πραγ­μα­τι­κά η οι­κο­νο­μία και ο κό­σμος των επι­χει­ρή­σε­ων”, ανέ­φε­ρε ο πρω­θυ­πουρ­γός.

Ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης τό­νι­σε τη ση­μα­σία της συ­νερ­γα­σί­ας στο πλαί­σιο της ομά­δας. “Για μένα το πιο ση­μα­ντι­κό είναι, ότι σας βάζει σ’ ένα πλαί­σιο συ­νερ­γα­σί­ας που κα­τα­νέ­με­τε ρό­λους και βρί­σκε­τε τον τρόπο τε­λι­κά ως ομάδα να γί­νε­τε κα­λύ­τε­ροι. Ένα από τα με­γά­λα ζη­τή­μα­τα που νο­μί­ζω ότι πρέ­πει να προ­ω­θού­με πε­ρισ­σό­τε­ρο και μέσα από τα σχο­λεία μας -και το κά­νου­με σε με­γά­λο βαθμό μέσα από πολ­λές δρά­σεις που προ­σπα­θού­με να ει­σά­γου­με- είναι ακρι­βώς αυτήν την έν­νοια, πως ό,τι και να κά­νε­τε στη ζωή σας, σε ομά­δες θα δου­λέ­ψε­τε. Αυτό είναι βέ­βαιο. Και το τι ση­μαί­νει να δου­λεύ­εις τε­λι­κά σε μία ομάδα αρ­μο­νι­κά, να κα­τα­νέ­μεις ρό­λους, να δια­χει­ρί­ζε­σαι τις δια­φο­ρε­τι­κές από­ψεις, τις δια­φω­νί­ες, οι οποί­ες μπο­ρεί να προ­κύ­πτουν, αυτή τη γό­νι­μη δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τα που κάνει τε­λι­κά τις ομά­δες μας πάντα να είναι κα­λύ­τε­ρες και πιο πα­ρα­γω­γι­κές. Είναι εξαι­ρε­τι­κό ότι μπο­ρεί­τε να έχετε μια εξοι­κεί­ω­ση με τέ­τοιες δια­δι­κα­σί­ες και με projects τα οποία έχουν μία μορφή πο­λυ­πλο­κό­τη­τας, που απαι­τούν δη­λα­δή επα­να­λαμ­βα­νό­με­νες συ­να­ντή­σεις, που ξε­κι­νάς ένα στόχο, προ­σπα­θείς να τον υλο­ποι­ή­σεις, κα­τα­λή­γεις να πα­ρου­σιά­σεις αυτό το οποίο τε­λι­κά έχεις σκε­φτεί σε κά­ποιους άλ­λους”, ση­μεί­ω­σε ο πρω­θυ­πουρ­γός.

“Pandemic Museum”, η ει­κο­νι­κή επι­χεί­ρη­ση που δη­μιουρ­γούν οι μα­θη­τές του 1ου ΓΕΛ Ελευ­σί­νας

Οι μα­θη­τές δη­μιουρ­γούν ένα “Μου­σείο Παν­δη­μιών”. Η ιδέα αυτή δη­μιουρ­γή­θη­κε από τα παι­διά ενώ εξε­λισ­σό­ταν ένα πρό­γραμ­μα Erasmus+ με θέμα την επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τη­τα κατά τη διάρ­κεια του lockdown. Τα παι­διά σκέ­φτη­καν να δη­μιουρ­γή­σουν ένα υπερ­το­πι­κό μου­σείο στην Ελευ­σί­να (με στα­θε­ρό και κι­νη­τό τμήμα, πε­ριο­δι­κές εκ­θέ­σεις, VR προ­βο­λές, digital content, εκ­δη­λώ­σεις, κ.α.) το οποίο να έχει ενη­με­ρω­τι­κό χα­ρα­κτή­ρα για όλες τις παν­δη­μί­ες που έχουν πα­ρου­σια­στεί από τα αρ­χαία χρό­νια και ταυ­τό­χρο­να να ανα­λύ­ει τις ιστο­ρι­κές, ια­τρι­κές, ψυ­χο­λο­γι­κές και οι­κο­νο­μι­κές δια­στά­σεις – επι­πτώ­σεις και πώς αυτές με­τα­σχη­μά­τι­σαν τις κοι­νω­νί­ες σε κάθε χρο­νι­κό πλαί­σιο που εμ­φα­νί­στη­καν.

Απώ­τε­ρο στόχο απο­τε­λεί ο με­τα­σχη­μα­τι­σμός των άυλων εν­νοιών και βιω­μά­των σε “ένυλα τεκ­μή­ρια” που θα “το­πο­θε­τη­θούν” στο μου­σείο προ­σφέ­ρο­ντας μια μο­να­δι­κή εμπει­ρία με­τα­ξύ του φυ­σι­κού και ψη­φια­κού κό­σμου με τη χρήση των νέων τε­χνο­λο­γιών όπως αυτών της επαυ­ξη­μέ­νης και της ει­κο­νι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας ή της τε­χνη­τής νοη­μο­σύ­νης.

Όραμα των μα­θη­τών απο­τε­λεί η δη­μιουρ­γία ενός οι­κο­συ­στή­μα­τος γνώ­σης, έρευ­νας και και­νο­το­μί­ας με το­πι­κό και υπερ­το­πι­κό χα­ρα­κτή­ρα έχο­ντας ως κύρια απο­στο­λή την επι­κοι­νω­νία στο ευρύ κοινό των παν­δη­μι­κών ιστο­ριών δια­χρο­νι­κά, τις επι­πτώ­σεις τους και το ρόλο τους ως κα­τα­λύ­τες αλ­λα­γής και εξέ­λι­ξης στη δια­μόρ­φω­ση των επι­στη­μών καθώς και της κοι­νω­νι­κής και οι­κο­νο­μι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας πα­γκο­σμί­ως.

Στη συ­νά­ντη­ση έλα­βαν μέρος οι μα­θη­τές Νι­κό­λα­ος Σι­μά­κος, Νε­ο­κλής Τζι­νιέ­ρης, Ευ­θυ­μία Κα­βάρ­νου, Ελε­ο­νώ­ρα Κολάι, Ελίζα Λαΐνη, Τρια­ντα­φυλ­λιά Κα­τσα­μά­γκου, Αμα­λία Πλε­ξί­δα, ‘Αγ­γε­λος Χα­νιω­τά­κης, Σω­τη­ρία Κο­σί­δη, Δη­μή­τριος Σύκας, Αθα­νά­σιος Γκιό­κας, Νι­κό­λα­ος Χανάς, Γε­ωρ­γία Τρια­ντο­πού­λου, Γιώρ­γος Λιά­σκος, Μηνάς Σο­φι­κί­της, Ευ­στρά­τιος Γί­γα­ντας, Φι­λο­θέη Καλ­λι­γέ­ρη, Ιω­άν­να Ράν­τζα και Χρι­στιά­να Λια­γκού­ρη.

Συμ­με­τεί­χαν ακόμη ο υφυ­πουρ­γός Ψη­φια­κής Δια­κυ­βέρ­νη­σης Θε­ό­δω­ρος Λι­βά­νιος, ο διευ­θυ­ντής του 1ου ΓΕΛ Ελευ­σί­νας Διο­νύ­σιος Πα­λη­μέ­ρης, η εκ­παι­δευ­τι­κός και υπεύ­θυ­νη του προ­γράμ­μα­τος “Ει­κο­νι­κή Επι­χεί­ρη­ση” στο σχο­λείο Κα­τε­ρί­να Δρε­τά­κη, η εκ­παι­δευ­τι­κός Ελένη Κο­ρο­γιάν­νη, η εκ­παι­δευ­τι­κός Χρι­στί­να Κα­ρα­βα­σί­λη, ο πρό­ε­δρος του JA Greece, Μάρ­κος Βε­ρε­μής, ο διευ­θύ­νων σύμ­βου­λος του JA Greece, Αρ­γύ­ρης Τζι­κό­που­λος, η διευ­θύ­ντρια Επι­κοι­νω­νί­ας του JA Greece Μαρία Γιαν­νέ­του, η σύμ­βου­λος Επι­χει­ρή­σε­ων EY Ελ­λά­δος και εθε­λό­ντρια-σύμ­βου­λος της “Ει­κο­νι­κής Επι­χεί­ρη­σης” του σχο­λεί­ου Αλίκη Αρα­βα­ντι­νού, ο διευ­θυ­ντής Brand, Marketing και Επι­κοι­νω­νί­ας ΕΥ Ελ­λά­δος Ευάγ­γε­λος Μά­ξι­μος A. Σκο­πε­λί­της και η ανα­πλη­ρώ­τρια διευ­θύ­ντρια Brand, Marketing και Επι­κοι­νω­νί­ας ΕΥ Ελ­λά­δος Νά­ντια Δε­ληαρ­γύ­ρη.