ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Πανελλαδικές: Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

news room 2 λεπτά ανάγνωση
Πανελλαδικές εξετάσεις

Τις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις άνοιξε και φέτος το μάθημα της Έκθεσης, μετο­νο­μα­σμένο ωστόσο -βάσει του νέου τρόπου εξέτασης- σε “Νεο­ελ­λη­νική Γλώσσα και Λογο­τε­χνία”, αφού πλέον οι μαθητές δια­γω­νί­ζο­νται και σε ένα θέμα σχε­τι­ζό­μενο με λογο­τε­χνικό κείμενο. Ως εκ τούτου, οι φετινοί υπο­ψή­φιοι καλού­νται να δια­χει­ρι­στούν ένα δια­γώ­νι­σμα δια­φο­ρε­τι­κής δομής από αυτά των προη­γού­με­νων ετών και σαφώς υψη­λό­τε­ρων απαι­τή­σεων, δια­χω­ρι­σμένο σε τέσ­σε­ρις (4) ομάδες θεμάτων. Τα θέματα αυτά αξιο­λο­γούν τις επι­δό­σεις τους στο επίπεδο της κατα­νό­η­σης και του βαθμού πρό­σλη­ψης των νοη­μά­των πάνω σε 3 κείμενα, δια­φο­ρε­τι­κού τύπου: επι­φυλ­λίδα, δοκίμιο, ποίημα αλλά και στις γλωσ­σι­κές και μετα­σχη­μα­τι­στι­κές τους ικα­νό­τη­τες.

Ανα­λυ­τι­κό­τερα, οι φετινοί υπο­ψή­φιοι χρειά­στηκε να δια­βά­σουν προ­σε­κτικά και να κατα­νο­ή­σουν το Κείμενο 1: επι­φυλ­λίδα «Το για­τρικό της αμό­λυ­ντης λογο­τε­χνίας» του Θεό­δω­ρου Γρη­γο­ριάδη, Κείμενο 2: «Γράφειν» του Κώστα Τσι­ρό­που­λου και Κείμενο 3: ποίημα του Τίτου Πατρί­κιου από τη συλλογή «Σε βρίσκει η ποίηση» ώστε να αντα­πο­κρι­θούν στα εξής θέματα:

ΘΕΜΑ Α: Αφορά την κατα­νό­ηση και πύκνωση σε 60-70 λέξεις συγκε­κρι­μέ­νων πλη­ρο­φο­ριών του πρώτου κει­μέ­νου.

ΘΕΜΑ Β: Δια­κρί­νε­ται σε 3 ερω­τή­ματα εστια­σμένα σε μορ­φο­συ­ντα­κτι­κές δομές, οργά­νωση λόγου και κατα­νό­ηση συγκε­κρι­μέ­νων σημείων των Κει­μέ­νων 1 και 2.

ΘΕΜΑ Γ: Πρό­κει­ται για το μονα­δικό ερώτημα που αφορά στη Λογο­τε­χνία, στο οποίο οι υπο­ψή­φιοι πρέπει μέσα από κριτική ματιά και συν­δυα­στική ικα­νό­τητά στους κει­με­νι­κούς δείκτες αλλά και τις εύστο­χες παρα­πο­μπές στο ποίημα το εντο­πί­σουν το θέμα του που κατά τη γνώμη τους ανα­δύ­ε­ται και να τοπο­θε­τη­θούν προ­σω­πικά για το ρόλο της ποίησης.

ΘΕΜΑ Δ: Στο τελευ­ταίο θέμα του δια­γω­νί­σμα­τος οι υπο­ψή­φιοι καλού­νται να ανα­πτύ­ξουν τις σκέψεις τους για την ανά­γνωση του βιβλίου και το ρόλο της στη δια­χεί­ριση του προ­σω­πι­κού χρόνου σε ένα κείμενο 300-350 λέξεων υπό τη μορφή άρθρου σε ιστο­σε­λίδα. Στο κείμενό τους μπορούν να αξιο­ποι­ή­σουν δημιουρ­γικά και σχετικά επι­χει­ρή­ματα από τα κείμενα ανα­φο­ράς.

Επι­συ­νά­πτο­νται τα θέματα.

Πηγή : kathimerini.gr

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.