Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Ρόδου σε επιμορφωτικές επισκέψεις σε Ισπανία, Φινλανδία και Εσθονία.

Το 1ο Γυμνά­σιο Ρόδου συμ­με­τέ­χει σε πρό­γραμμα Erasmus+ KA122 ( βρα­χυ­πρόθεσμο σχέδιο για την κινη­τικότητα μαθητών και προ­σω­πι­κού) με τίτλο “ Σχολείο μου, Γη μου.Ενεργοί Πολίτες στην Ψηφιακή Εποχή”.

Στόχος του είναι η επι­μόρ­φωση των εκπαι­δευ­τι­κών, καθώς αυτή απο­τε­λεί απα­ραί­τητη προ­ϋ­πό­θεση για την εξέλιξη της σχο­λι­κής μονάδας και όλων όσων εμπλέ­κο­νται σε αυτήν.

Η παν­δη­μία COVID 19 έγινε αιτία να ανα­δυ­θούν σημα­ντι­κές ελλεί­ψεις σε επίπεδο υλι­κο­τε­χνι­κής υπο­δο­μής, ψηφια­κών δεξιο­τή­των και σχε­δια­σμού νέων μαθη­σια­κών προ­σεγ­γί­σεων. Από την άλλη, θεω­ρούμε ότι η κατά­κτηση της γνώσης θα πρέπει να συν­δέ­ε­ται άμεσα με την εφαρ­μογή της στην κοι­νω­νία και την ενί­σχυση της ιδιό­τη­τας του υπεύ­θυ­νου και ενεργού πολίτη. Κατά συνέ­πεια, η επι­μόρ­φωση των εκπαι­δευ­τι­κών του 1ου Γυμνα­σίου Ρόδου επι­κε­ντρώ­νε­ται σε 3 άξονες:

την ψηφιακή ενδυ­νά­μωση,την βιω­σι­μό­τητα, καθώς έχουμε βάλει ως προ­τε­ραιό­τητα την ανα­γνώ­ριση της “ Καπνό” ως eco school και την πολι­τειό­τητα,λαμ­βά­νο­ντας ενεργό ρόλο ως πολίτες.

Έτσι, στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν κατά τη διάρ­κεια της σχο­λι­κής χρονιάς 2022-2023 δύο επι­μορ­φώ­σεις: η πρώτη στο Cadiz της Ισπα­νίας με τίτλο “ Bιωσιμότητα- Διδα­σκα­λία οικο­λο­γι­κών δεξιο­τή­των” στην οποία πήραν μέρος η κυρία Ανα­στα­σία Χατζή, καθη­γή­τρια Φυσικής και ο κύριος Δημή­τριος Ρηγο­γιάν­νης, μαθη­μα­τι­κός. Οι εκπαι­δευ­τι­κοί είχαν την ευκαι­ρία να επι­σκε­φτούν ένα από τα πιο προηγ­μένα “Πράσινα σχολεία” της Ευρώπης, να συνο­μι­λή­σουν με τους εκεί εκπαι­δευ­τι­κούς και να διδα­χθούν από τις πρα­κτι­κές τους.

Η δεύτερη κινη­τι­κό­τητα με τίτλο “Εκπαί­δευση στη Φιν­λαν­δία και την Εσθονία – Πρω­τό­τυπο μάθημα συγκρι­τι­κής αξιο­λό­γη­σης βέλ­τι­στων πρα­κτι­κών” πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στην Φιν­λαν­δία – Εσθονία και είχε ως στόχο την επαφή με το εκπαι­δευ­τικό σύστημα αυτών των χωρών, που κατέ­χουν τις πρώτες θέσεις, όσον αφορά την ποιό­τητα της εκπαί­δευ­σης. Σε αυτή την κινη­τι­κό­τητα έλαβαν μέρος οι παρα­κάτω εκπαι­δευ­τι­κοί: Μαρία Γεωρ­γιά­δου, Γαλ­λι­κής Φιλο­λο­γίας, Ανδρο­νίκη Δημη­τρο­πού­λου, Κατε­ρίνα Ζερβού και Μαριάνθη Παρασού, Ελλη­νι­κής

φιλο­λο­γίας. Δόθηκε έτσι η ευκαι­ρία στους εκπαι­δευ­τι­κούς του 1ου Γυμνα­σίου Ρόδου να επι­σκε­φτούν σχολεία που δια­θέ­τουν απί­στευτο εξο­πλι­σμό, να συμ­με­τέ­χουν σε ώρες μαθη­μά­των και να συζη­τή­σουν σχετικά με τους σχο­λι­κούς κανόνες, τον τρόπο διδα­σκα­λίας, την

οργά­νωση, διοί­κηση κλπ. Οι συμ­με­τέ­χο­ντες εξέ­φρα­σαν την άποψη ότι το συγκε­κρι­μένο σεμι­νά­ριο θα ήταν χρήσιμο να το παρα­κο­λου­θή­σουν όσο το δυνατόν περισ­σό­τε­ροι εκπαι­δευ­τι­κοί, γονείς και γενικά όσοι φορείς εμπλέ­κο­νται στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία.

Για το λόγο αυτό, με την έναρξη της νέας σχο­λι­κής χρονιάς, το 1ο Γυμνά­σιο θα διορ­γα­νώ­σει εκδή­λωση διά­χυ­σης, ανοι­χτής προς όλους τους εκπαι­δευ­τι­κούς, που θα ήθελαν να μάθουν περισ­σό­τερα πάνω στα στοι­χεία που συν­θέ­τουν τα δύο από τα καλύ­τερα εκπαι­δευ­τικά συστή­ματα παγκο­σμίως.