Μήνυμα στους γονείς

Με αφορμή το τραγικό περι­στα­τικό της αυτο­κτο­νίας του 15χρονου αγοριού στην Αργυ­ρού­πολη και τις πρώτες πλη­ρο­φο­ρίες που δημο­σιο­ποι­ή­θη­καν για το σημεί­ωμα του στο οποίο ανα­φε­ρό­ταν στο bullying που είχε δεχτεί  πολλοί φορείς κρούουν τον κώδωνα του κιν­δύ­νου. Για να απο­φύ­γουμε όχι μόνο παιδιά-θύματα αλλά και παιδιά-θύτες . Δεν υπάρ­χουν “κακά” παιδιά από τη φύση τους. Δεν γεν­νιέ­ται κανένα παιδί “κακό” και βίαιο. Η οικο­γέ­νεια όμως μπορεί εύκολα να το δια­μορ­φώ­σει, να το ανα­θρέ­ψει, να το γαλου­χή­σει με τέτοια πρότυπα, ώστε άνετα να αντιδρά ως τέτοιο. Με πρότυπα ή και με απουσία προ­τύ­πων, όταν ο γονιός για παρά­δειγμα έχει άλλες προ­τε­ραιό­τη­τες στη ζωή. Όταν η βία κάθε μορφής, η υπο­τί­μηση, ο εξευ­τε­λι­σμός της υπό­στα­σης μεταξύ των συντρό­φων αλλά και προς τα παιδιά, γίνεται καθη­με­ρι­νό­τητα και στάση ζωής, τότε  ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΗΘΙΚΟΙ ΑΥΤΟΥΡΓΟΙ.

Μεταξύ αυτών των φορέων και η επί­κου­ρος Καθη­γή­τρια του Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών στην Παι­δια­τρική και Εφηβική Ιατρική κι υπεύ­θυνη της Μονάδας Εφήβων στο Νοσο­κο­μείο Παίδων «Πανα­γιώτη και Αγλαΐα Κυρια­κού», Άρτεμις Τσί­τσικα, η οποία ανα­φέ­ρε­ται στο πόσο σημα­ντικό είναι οι γονείς να είναι κοντά στα παιδιά τους.  «Eίναι σημα­ντικό να είμαστε κοντά στο παιδί μας, να υπάρ­χουν κανάλια επι­κοι­νω­νίας, να υπάρχει επαφή μέσα στην οικο­γέ­νεια, να είμαστε σε εγρή­γορση μήπως δούμε σημάδια που δεί­χνουν ότι ένα παιδί χρήζει μεγα­λύ­τε­ρης προ­σο­χής. Είναι πολύ σημα­ντικό οι γονείς να βρί­σκο­νται κοντά στο παιδί τους με καθη­με­ρινή επι­κοι­νω­νία, να υπάρχει μια ζωντανή επι­κοι­νω­νία μέσα στο σπίτι. Πολλές φορές βλέ­πουμε μέσα στην κρίση, οικο­γέ­νειες να μοιά­ζουν να δυσλει­τουρ­γούν διότι φρο­ντί­ζουν για τα πολύ βασικά. Μπορεί οι γονείς να υπε­ρα­πα­σχο­λού­νται ή να είναι άνεργοι και να είναι κλει­σμέ­νοι στον εαυτό τους και να μην υπάρχει η επι­κοι­νω­νία που χρειά­ζε­ται ένα παιδί αυτής της ηλικίας κι έχει κατεύ­θυνση. Πολλές φορές τα παιδιά μπορεί να αντι­δρούν στην κατεύ­θυνση και στα όρια, ωστόσο τα χρειά­ζο­νται. Είναι κομμάτι της γονεϊ­κής φρο­ντί­δας και το αισθά­νο­νται αυτό. Θα πρέπει οι γονείς να είναι σε εγρή­γορση όταν συμ­βαί­νουν από­το­μες, αιφ­νί­διες μετα­βο­λές στη συμπε­ρι­φορά τους, στη δια­τροφή τους, στον ύπνο τους, στη σχολική τους επίδοση, στις σχέσεις τους ακόμη κι η προ­σω­πική τους φρο­ντίδα κι υγιεινή. Όσο για τους καθη­γη­τής και δασκά­λους, εκτός από την εξε­τα­στέα ύλη είναι σημα­ντικό να δίνουν στα παιδιά προ­τά­σεις δια­χεί­ρι­σης της ίδιας της ζωής, να μαθαί­νουν τα δικαιώ­ματα τα δικά τους και του διπλα­νού τους, να απο­μο­νώ­νουν το αρνη­τικό και να ενδυ­να­μώ­νουν τη θετική συμπε­ρι­φορά, καθώς στο θέμα της παρε­νό­χλη­σης σημα­ντικό ρόλο παίζουν κι οι παρα­τη­ρη­τές. Το πόσο θα δείξουν σε αυτόν που προ­κα­λεί την παρε­νό­χληση ότι είναι λάθος. Ένα παιδί που ασκεί βία το πιθα­νό­τερο είναι ότι και το ίδιο να έχει υποστεί βία, οπότε πρέπει να δώσουμε έμφαση και σε αυτό το παιδί. Είναι πολλές φορές οι δυο όψεις του ίδιου νομί­σμα­τος. Είναι σημα­ντικό οι εκπαι­δευ­τι­κοί να έχουν λάβει κάποιου είδους εκπαί­δευση, να ενδια­φέ­ρο­νται κι να έχουν ουσια­στική συμβολή στην απο­μό­νωση αυτών των συμπε­ρι­φο­ρών».