Ζαχαράκη: Προσλήψεις 8.000 Αναπληρωτών – Δομική αλλαγή στη διαχείριση των κενών θέσεων

Σε μια σειρά πρω­το­βου­λιών προ­χω­ρά το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, για την κά­λυ­ψη των εκ­παι­δευ­τι­κών κενών με την πρό­σλη­ψη πε­ρί­που 8.000 ανα­πλη­ρω­τών, αλλά και με τη δη­μιουρ­γία ηλε­κτρο­νι­κής πλατ­φόρ­μας κα­τα­γρα­φής και πρό­βλε­ψης των κενών τον Μάρ­τιο του 2026. Μά­λι­στα όλος ο σχε­δια­σμός πα­ρου­σιά­στη­κε από την υπουρ­γό Σοφία Ζα­χα­ρά­κη, κατά τη διάρ­κεια συ­νέ­ντευ­ξή που έδωσε στο ρα­διό­φω­νο του ΣΚΑΙ.

Η κ. Ζα­χα­ρά­κη τό­νι­σε με­τα­ξύ άλλων πως η προ­ε­τοι­μα­σία για τη νέα σχο­λι­κή χρο­νιά ξε­κί­νη­σε από τον Μάρ­τιο του 2025, με στόχο τον έγκαι­ρο προ­γραμ­μα­τι­σμό των διο­ρι­σμών και προ­σλή­ψε­ων.

«Φέτος τον Αύ­γου­στο διο­ρί­στη­καν 10.000 μό­νι­μοι εκ­παι­δευ­τι­κοί στις δυο φά­σεις 37.000 ανα­πλη­ρω­τές και ακο­λου­θεί η 3η φάση, όπου θα γί­νουν επι­πλέ­ον πε­ρί­που 8.000 προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών στα σχο­λεία. Το στοί­χη­μα είναι να κα­λύ­πτου­με τα κενά, όμως θέ­λου­με να αφή­σου­με μια πα­ρα­κα­τα­θή­κη προ­γραμ­μα­τι­σμού, δια­φά­νειας και ποιό­τη­τας στην εκ­παί­δευ­ση», τό­νι­σε χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά και στη συ­νέ­χεια γνω­στο­ποί­η­σε ότι η ηλε­κτρο­νι­κή πλατ­φόρ­μα κα­τα­γρα­φής και πρό­βλε­ψης των εκ­παι­δευ­τι­κών κενών, EDU-Plan, ανα­μέ­νε­ται να τεθεί σε λει­τουρ­γία από τον Μάρ­τιο του 2026.

«Η πλατ­φόρ­μα θα λαμ­βά­νει υπόψη ορ­γα­νι­κό­τη­τες, λει­τουρ­γι­κές ανά­γκες, δη­μο­γρα­φι­κά δε­δο­μέ­να, καθώς και τα χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά μι­κρών και με­γά­λων σχο­λι­κών μο­νά­δων. Στό­χος είναι να έχου­με για πρώτη φορά μια ολο­κλη­ρω­μέ­νη ει­κό­να, ώστε να μπο­ρού­με να προ­γραμ­μα­τί­ζου­με εγκαί­ρως και με ακρί­βεια», είπε και ανα­φε­ρό­με­νη στην κά­λυ­ψη των δυ­σπρό­σι­των πε­ριο­χών με εκ­παι­δευ­τι­κούς, υπο­γράμ­μι­σε ότι από το 2019, όταν η ίδια ήταν υφυ­πουρ­γός Παι­δεί­ας, είχε θε­σμο­θε­τη­θεί η διπλή μο­ριο­δό­τη­ση για όσους υπη­ρε­τούν σε απο­μα­κρυ­σμέ­να σχο­λεία, ενώ ενι­σχύ­ο­νται οι δρά­σεις για πα­ρο­χή στέ­γα­σης στους εκ­παι­δευ­τι­κούς.

«Σε συ­νερ­γα­σία με δή­μους, ιδιώ­τες και τα Υπουρ­γεία Εθνι­κής Άμυ­νας και Εσω­τε­ρι­κών, εξα­σφα­λί­ζου­με λύ­σεις στέ­γα­σης με αξιο­ποί­η­ση δη­μο­τι­κών και στρα­τιω­τι­κών κα­τοι­κιών, καθώς και μέσω φο­ρο­λο­γι­κών κι­νή­τρων για όσους νοι­κιά­ζουν κα­τοι­κί­ες σε ανα­πλη­ρω­τές», επι­σή­μα­νε πάνω σε αυτό.

Πα­ράλ­λη­λα, προ­χω­ρά και νέο επί­δο­μα με­τα­κί­νη­σης και στέ­γα­σης, μέσω του Κοι­νω­νι­κού Κλι­μα­τι­κού Τα­μεί­ου, ύψους έως και 150 ευρώ μη­νιαί­ως για ανα­πλη­ρω­τές, που υπη­ρε­τούν μα­κριά από τον τόπο κα­τοι­κί­ας τους. Ανα­φε­ρό­με­νη στις σχο­λι­κές υπο­δο­μές η κ. Ζα­χα­ρά­κη τό­νι­σε ότι η ανα­βάθ­μι­σή τους προ­χω­ρά με γρή­γο­ρους ρυθ­μούς, με την το­πο­θέ­τη­ση επι­πλέ­ον 2.900 νέων δια­δρα­στι­κών πι­νά­κων, καθώς ήδη βρί­σκο­νται στα σχο­λεία 36.000, με την ανα­νέ­ω­ση των σχο­λι­κών βι­βλιο­θη­κών μέσω ΕΣΠΑ, καθώς και με την πρό­σλη­ψη 400 βι­βλιο­θη­κο­νό­μων για πρώτη φορά σε σχο­λεία.

«Θέ­λου­με σχο­λεία που εμπνέ­ουν τα παι­διά να δη­μιουρ­γούν, να καλ­λιερ­γούν τη φα­ντα­σία τους και να συν­δυά­ζουν τον ψη­φια­κό τρόπο μά­θη­σης με τη χει­ρο­τε­χνία, η οποία απο­κα­λεί­ται και η ευ­φυία των χε­ριών», ανέ­φε­ρε.

Η υπουρ­γός ανα­κοί­νω­σε και την επέ­κτα­ση του προ­γράμ­μα­τος «Μα­ριέτ­τα Γιαν­νά­κου», λέ­γο­ντας συ­γκε­κρι­μέ­να: «Ήδη 431 σχο­λεία έχουν ανα­και­νι­στεί με πα­ρεμ­βά­σεις αι­σθη­τι­κής και λει­τουρ­γι­κής ανα­βάθ­μι­σης, ενώ ο στό­χος είναι πε­ρισ­σό­τε­ρα από 2.000 σχο­λεία μέχρι το 2028 να έχουν πλή­ρως ανα­βαθ­μι­στεί. Με 100 εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ ετη­σί­ως από τις τρά­πε­ζες και 50 εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ από το Πρό­γραμ­μα Δη­μο­σί­ων Επεν­δύ­σε­ων, η κυ­βέρ­νη­ση εξα­σφα­λί­ζει στα­θε­ρή χρη­μα­το­δό­τη­ση για έργα που αγ­γί­ζουν κάθε γωνιά της χώρας».

Απα­ντώ­ντας στις αι­τιά­σεις για τη δη­μιουρ­γία στα σχο­λεία γω­νιάς χει­ρο­τε­χνί­ας και δη­μιουρ­γί­ας, εξή­γη­σε ότι απο­τε­λεί ου­σια­στι­κό μέσο μά­θη­σης, που προ­ά­γει τη δη­μιουρ­γι­κό­τη­τα και τις δε­ξιό­τη­τες ζωής, καθώς η χει­ρο­τε­χνία ενερ­γο­ποιεί και ενι­σχύ­ει τη μά­θη­ση, ανα­πτύσ­σει τις δε­ξιό­τη­τες, καλ­λιερ­γεί την επι­μο­νή και προ­ά­γει την ευ­ε­ξία και την ψυ­χι­κή αν­θε­κτι­κό­τη­τα. Ταυ­τό­χρο­να ανα­φέρ­θη­κε και στην έναρ­ξη του πι­λο­τι­κού προ­γράμ­μα­τος επι­μόρ­φω­σης εκ­παι­δευ­τι­κών στην αξιο­ποί­η­ση του ChatGPT προς όφε­λος της δι­δα­σκα­λί­ας, σε συ­νερ­γα­σία με την OpenAI και χο­ρη­γία του Ιδρύ­μα­τος Ωνάση.

«Δεν υπάρ­χει δια­ζευ­κτι­κό στην εκ­παί­δευ­ση. Τον πε­ρα­σμέ­νο Σε­πτέμ­βριο μαζί με τον πρω­θυ­πουρ­γό Κυ­ριά­κο Μη­τσο­τά­κη, ανα­κοι­νώ­σα­με την ει­σα­γω­γή του προ­γράμ­μα­τος τε­χνη­τής νοη­μο­σύ­νης στα σχο­λεία. Σή­με­ρα, βά­ζου­με και μια επι­πλέ­ον επι­λο­γή για τα παι­διά, της δη­μιουρ­γι­κής απα­σχό­λη­σης. Αυτό είναι το νόημα της πα­ρέμ­βα­σης, η οποία πι­στεύω ότι είναι και πολύ σωστή. Πι­στεύω σε μια ‘’βε­ντά­λια” εμπει­ριών για τα παι­διά. Πι­στεύω σε μια τάξη, η οποία έχει μέσα και τον δια­δρα­στι­κό πί­να­κα και το 3D printer, αλλά και τη γωνία με τις χει­ρο­τε­χνί­ες και την πο­λι­τι­στι­κή μας πα­ρά­δο­ση. Στό­χος μας, με­τα­ξύ άλλων, είναι και η ενί­σχυ­ση της δη­μιουρ­γι­κής φα­ντα­σί­ας, της επι­μο­νής και της πα­ρα­τη­ρη­τι­κό­τη­τας στους παι­διά», τό­νι­σε χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά η κ. Ζα­χα­ρά­κη.

Σε συ­νερ­γα­σία με τον πρω­θυ­πουρ­γό, τον κυ­βερ­νη­τι­κό εκ­πρό­σω­πο και τα Πα­νε­πι­στή­μια, το Υπουρ­γείο, όπως τό­νι­σε η υπουρ­γός, εφαρ­μό­ζει σε 33 σχο­λεία, πι­λο­τι­κό πρό­γραμ­μα με στόχο την ενί­σχυ­ση της φι­λα­να­γνω­σί­ας και της δε­ξιό­τη­τας στη γρα­πτή και προ­φο­ρι­κή έκ­φρα­ση.

«Τα παι­διά θα μά­θουν να δια­βά­ζουν εφη­με­ρί­δες, να ανα­ζη­τούν πηγές και να συν­θέ­τουν άρθρα. Είναι μια πρω­το­βου­λία που καλ­λιερ­γεί τη σκέψη, τη συ­γκέ­ντρω­ση και τη δη­μιουρ­γι­κό­τη­τα», δή­λω­σε συ­γκε­κρι­μέ­να.

Σε ερώ­τη­ση για τις δια­γρα­φές των «αιώ­νιων» φοι­τη­τών στα δη­μό­σια Πα­νε­πι­στή­μια, η κ. Ζα­χα­ρά­κη, τό­νι­σε ότι «εφαρ­μό­ζε­ται πλέον ορι­στι­κά η ρύθ­μι­ση για τις δια­γρα­φές φοι­τη­τών, που έχουν υπερ­βεί τον προ­βλε­πό­με­νο χρόνο σπου­δών, με ταυ­τό­χρο­νη πα­ρο­χή δεύ­τε­ρης ευ­και­ρί­ας σε όσους βρί­σκο­νται κοντά στην ολο­κλή­ρω­ση του προ­γράμ­μα­τός τους. Δώ­σα­με τη δυ­να­τό­τη­τα σε όσους έχουν συ­γκε­ντρώ­σει του­λά­χι­στον το 70% των πι­στω­τι­κών μο­νά­δων και έχουν εμ­φα­νι­στεί ενερ­γοί τα τε­λευ­ταία δύο χρό­νια να συ­νε­χί­σουν τις σπου­δές τους». Και πρό­σθε­σε πως 30.000 με35.000 φοι­τη­τές εκ­δή­λω­σαν εν­δια­φέ­ρον να ολο­κλη­ρώ­σουν το πτυ­χίο τους.

Όπως ανέ­φε­ρε, εξαι­ρού­νται πλή­ρως από τη δια­δι­κα­σία τα άτομα με ανα­πη­ρία και οι ει­δι­κές κα­τη­γο­ρί­ες φοι­τη­τών, όπως μη­τέ­ρες με ανή­λι­κα τέκνα ή ερ­γα­ζό­με­νοι και αθλη­τές με αντι­κει­με­νι­κές δυ­σκο­λί­ες πα­ρα­κο­λού­θη­σης.

«Δεν μπο­ρεί κά­ποιος να είναι εγ­γε­γραμ­μέ­νος επί 20 χρό­νια και να μη συμ­με­τέ­χει στη ζωή του Πα­νε­πι­στη­μί­ου. Θέ­λου­με ιδρύ­μα­τα ζω­ντα­νά, δί­καια και λει­τουρ­γι­κά», ση­μεί­ω­σε.

Για τα μη κρα­τι­κά, μη κερ­δο­σκο­πι­κά πα­νε­πι­στή­μια, τό­νι­σε πως η δια­δι­κα­σία πι­στο­ποί­η­σης των πρώ­των μη κρα­τι­κών, μη κερ­δο­σκο­πι­κών πα­νε­πι­στη­μί­ων, εξε­λίσ­σε­ται με δια­φά­νεια και αξιο­κρα­τία, υπό την επο­πτεία της Εθνι­κής Αρχής Ανώ­τα­της Εκ­παί­δευ­σης (ΕΘΑΑΕ).

«Κα­τα­τέ­θη­καν 12 αι­τή­σεις και εγκρί­θη­καν 4 ιδρύ­μα­τα. Αυτή τη στιγ­μή ολο­κλη­ρώ­νε­ται η πι­στο­ποί­η­ση των προ­γραμ­μά­των τους και μέσα στις επό­με­νες ημέ­ρες θα ανα­κοι­νω­θούν οι τε­λι­κές εγκρί­σεις, με­τα­ξύ αυτών και των τριών Νο­μι­κών Σχο­λών», ανέ­φε­ρε.

Η υπουρ­γός διευ­κρί­νι­σε επί­σης ότι τη­ρεί­ται η Ελά­χι­στη Βάση Ει­σα­γω­γής (ΕΒΕ) για όλους τους υπο­ψή­φιους, δια­σφα­λί­ζο­ντας την ποιό­τη­τα των σπου­δών. «Οι σχο­λές αυτές θα λει­τουρ­γούν με υψηλά ακα­δη­μαϊ­κά κρι­τή­ρια και θα απο­τε­λέ­σουν μοχλό επι­στρο­φής Ελ­λή­νων επι­στη­μό­νων από το εξω­τε­ρι­κό», υπο­γράμ­μι­σε.

Τέλος, η κ. Ζα­χα­ρά­κη, τό­νι­σε χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά πως η χώρα μας δια­θέ­τει όλες τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις για να εξε­λι­χθεί σε πε­ρι­φε­ρεια­κό κέ­ντρο εκ­παί­δευ­σης, με συν­δυα­σμό δη­μό­σιων και μη κρα­τι­κών ιδρυ­μά­των, ξε­νό­γλωσ­σων προ­γραμ­μά­των, και συ­νερ­γα­σιών με Πα­νε­πι­στή­μια του εξω­τε­ρι­κού.

«Το Πα­νε­πι­στή­μιο δεν είναι απλώς χώρος γνώ­σης, αλλά ζω­ντα­νός ορ­γα­νι­σμός που πρέ­πει να λει­τουρ­γεί με συ­νέ­πεια, ασφά­λεια και όραμα. Θέ­λου­με να δώ­σου­με στα παι­διά μας επι­λο­γές, να τα εμπνεύ­σου­με να ολο­κλη­ρώ­νουν τις σπου­δές τους και να μεί­νουν στη χώρα μας», κα­τέ­λη­ξε.

Πηγή: insider.gr