ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Αναστάτωση με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών

Πέγκυ Ντόκου 6 λεπτά ανάγνωση
ΜΑΤΙΝΑ ΓΙΑΝΝΕΛΗ

• Ματίνα Γιαν­νέλη: «Μετα­φέ­ρο­νται όλα στους δήμους – Δημιουρ­γού­νται πολλά προ­βλή­ματα στην πράξη» • Να μην καταρ­γη­θούν οι σχο­λι­κές επι­τρο­πές ζητούν οι δήμαρ­χοι 5 μεγάλων πόλεων με κοινή επι­στολή τους • Ανα­μέ­νε­ται σχετική παρέμ­βαση και από τον δήμαρχο Ρόδου και πρόεδρο της ΠΕΔ Νοτίου Αιγαίου

Ανα­στά­τωση επι­κρα­τεί τόσο στις τάξεις των διευ­θυ­ντών σχο­λείων όσο και στους συλ­λό­γους γονέων με την απόφαση της κυβέρ­νη­σης να καταρ­γή­σει τις σχο­λι­κές επι­τρο­πές.

Η κατάρ­γηση των σχο­λι­κών επι­τρο­πών παρου­σιά­στηκε σαν μια «διοι­κη­τική εξορ­θο­λο­γι­στική παρέμ­βαση». Λιγό­τερα όργανα, λιγό­τερη γρα­φειο­κρα­τία, περισ­σό­τερη ευε­λι­ξία. Στην πράξη, όμως, για χιλιά­δες σχολεία σε ολό­κληρη την χώρα, η κατάρ­γηση αυτή δεν έφερε εξορ­θο­λο­γι­σμό. Έφερε κενά, σύγχυση και καθη­με­ρινά αδιέ­ξοδα. Και, κυρίως, μετέ­φερε προ­βλή­ματα εκεί όπου δεν έπρεπε ποτέ να βρί­σκο­νται: μέσα στις σχο­λι­κές αίθου­σες.

Οι σχο­λι­κές επι­τρο­πές, με όλα τα προ­βλή­ματά τους, είχαν έναν σαφή ρόλο: να εξα­σφα­λί­ζουν τη στοι­χειώδη λει­τουρ­γία των σχο­λείων. Θέρ­μανση, καθα­ριό­τητα, μικρο­ε­πι­σκευές, ανα­λώ­σιμα, λογα­ρια­σμος. Ήταν ο ενδιά­με­σος μηχα­νι­σμός ανάμεσα στον δήμο και το σχολείο. Όχι τέλειος, αλλά υπαρ­κτός.

Με την κατάρ­γησή τους, πολλά σχολεία βρέ­θη­καν σε ένα θεσμικό κενό. Ποιος εγκρί­νει; Ποιος πλη­ρώ­νει; Ποιος απο­φα­σί­ζει; Ποιος ευθύ­νε­ται; Οι απα­ντή­σεις δεν ήταν –και συχνά δεν είναι ακόμη– ξεκά­θα­ρες. Το απο­τέ­λε­σμα; Σχο­λι­κές μονάδες που δυσκο­λεύ­ο­νται να καλύ­ψουν ακόμη και βασικές ανάγκες και διευ­θυ­ντές που περνούν περισ­σό­τερο χρόνο σε τηλέ­φωνα και email παρά στην παι­δα­γω­γική τους απο­στολή.

Τι γίνεται στον Δήμο Ρόδου με τα 155 σχολεία

Κλη­θείσα από την ‘δ’ να σχο­λιά­σει τις εξε­λί­ξεις, η Αντι­δή­μαρ­χος Παι­δείας και Δια Βίου Μάθησης κα Ματίνα Γιαν­νέλη, ήταν κατη­γη­ροη­μα­τική:

«Με αυτή την απόφαση, η δια­χεί­ριση περνάει στον κεντρικό δήμο. Όπως έγινε με τον ΔΟΠΑΡ και την ΡΟΔΑ (που καταρ­γή­θη­καν από νομικά πρόσωπα κι μετα­τρά­πη­καν σε διευ­θύν­σεις του Δήμου Ρόδου) έτσι θα γίνει και με τις σχο­λι­κές επι­τρο­πές. Στον Δήμο Ρόδου, που έχει 155 σχο­λι­κές μονάδες δημιουρ­γεί­ται τρομερά μεγάλο πρό­βλημα. Είναι κάτι που έχει προ­κα­λέ­σει ανα­στά­τωση και στους διευ­θυ­ντές των σχο­λείων. Δηλαδή, οι προ­ϋ­πο­λο­γι­σμοί θα έρχο­νται απ ευθείας στον Δήμο Ρόδου και η δια­χεί­ριση των πόρων θα γίνεται από τις υπη­ρε­σίες. Μέχρι πρό­τι­νος, οι σχο­λι­κές επι­τρο­πές πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης μπο­ρού­σαν να λει­τουρ­γή­σουν με πιο ευέ­λι­κτο τρόπο. Με το κατε­πεί­γον, οι επι­τρο­πές μπο­ρού­σαν να κάνουν παρεμ­βά­σεις, με πιο άμεσο τρόπο και να δίνουν λύσεις σε προ­βλή­ματα καθη­με­ρι­νό­τη­τας ή να κάνουν παρεμ­βά­σεις. Τώρα, θα πρέπει τα αιτή­ματα για παρεμ­βά­σεις στα σχολεία θα πρέπει να έρχο­νται στον Δήμο Ρόδου, να περνούν από την Δημο­τική Επι­τροπή, κατόπιν στο Δημο­τικό Συμ­βού­λιο κ.ο.κ.

Συνεπώς, χάνεται η αμε­σό­τητα. Εάν π.χ. χαλάσει ένα ψυγείο σε κάποιο σχολείο ή χρεια­στούν κάποιες επι­διορ­θώ­σεις, βάψιμο κ.λπ. δεν μπο­ρούμε να κάνουμε τίποτε μέσα σε μια μέρα. Από εδώ και στο εξής, χάνεται η ευε­λι­ξία. Τα σχολεία έχουν προ­βλή­ματα: γραφική ύλη, τρέ­χου­σες ανάγκες, μικρο­πα­ρεμ­βά­σεις, ζημιές κ.ά.

Δυστυ­χώς, μπαί­νουμε σε έναν φαύλο κύκλο με πολλές καθυ­στε­ρή­σεις. Είμαστε ένας Δήμος που περι­λαμ­βά­νε­ται μέσα στην πρώτη πεντάδα με πολλές σχο­λι­κές μονάδες. Τα 155 σχολεία (νηπια­γω­γεία, δημο­τικά, γυμνά­σια και λύκεια) δεν είναι μικρός αριθμός. Ήδη οι καθη­γη­τές και οι διευ­θυ­ντές, είναι προ­βλη­μα­τι­σμέ­νοι –αλλά και οι γονείς. Οι χρη­μα­το­δο­τή­σεις των σχο­λι­κών επι­τρο­πών, δεν ήταν για να γίνο­νται μεγάλα έργα. Όμως ήταν απα­ραί­τη­τες…»

Οι σύλ­λο­γοι γονέων και οι δήμαρ­χοι

Στο σχέδιο νόμου του Υπουρ­γείο Εσω­τε­ρι­κών, με το οποίο προ­ω­θεί­ται η επέ­κταση της κατάρ­γη­σης των σχο­λι­κών επι­τρο­πών από την 1η Αυγού­στου 2026, ακόμη και στους μεγά­λους δήμους που μέχρι σήμερα είχαν το δικαί­ωμα να τις δια­τη­ρούν, αντι­δρούν και οι σύλ­λο­γοι γονέων. Με ανα­κοί­νωσή τους, σύλ­λο­γοι γονέων της χώρας εκφρά­ζουν έντονη δια­μαρ­τυ­ρία και καταγ­γέλ­λουν υπο­χρη­μα­το­δό­τηση, απο­ψί­λωση δήμων και ‘υπο­νό­μευση του δημό­σιου σχολείου’.

Από την άλλη, την αντί­θεσή τους σχετικά με την προ­ω­θού­μενη κατάρ­γηση των σχο­λι­κών επι­τρο­πών εκφρά­ζουν οι δήμαρ­χοι πέντε μεγάλων πόλεων της χώρας, με κοινή τους επι­στολή προς τους αρμό­διους υπουρ­γούς.

Συγκε­κρι­μένα, οι Δήμαρ­χοι Αθηνών, Θεσ­σα­λο­νί­κης, Πειραιά, Περι­στε­ρίου και Ιωαν­νί­νων ανα­φέ­ρουν, μεταξύ άλλων, στην επι­στολή τους ότι «έχει δημιουρ­γη­θεί ένα καθε­στώς άκρατου συγκε­ντρω­τι­σμού με τη μετα­φορά του αντι­κει­μέ­νου των σχο­λι­κών επι­τρο­πών στην κεντρική μονάδα του δήμου, περιτ­τής γρα­φειο­κρα­τίας και σοβαρών καθυ­στε­ρή­σεων στις δια­δι­κα­σίες διεκ­πε­ραί­ω­σης των απα­ραί­τη­των διοι­κη­τι­κών ενερ­γειών για την αντι­με­τώ­πιση των καθη­με­ρι­νών προ­βλη­μά­των λει­τουρ­γίας των σχο­λείων της πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης».

«Ζητάμε την από­συρση της εν λόγω διά­τα­ξης και τη δια­τή­ρηση των Σχο­λι­κών Επι­τρο­πών πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης στους δήμους που ήδη λει­τουρ­γούν, και τη δυνα­τό­τητα ανα­σύ­στα­σης στους Δήμους στους οποίους έχουν καταρ­γη­θεί, με απο­φά­σεις των Δημο­τι­κών Συμ­βου­λίων», τονί­ζουν στην επι­στολή τους.

Η επι­στολή των δημάρ­χων

Κοινή επι­στολή Δημάρ­χων Αθη­ναίων, Θεσ­σα­λο­νί­κης, Πειραιά, Περι­στε­ρίου και Ιωαν­νι­τών προς τους Υπουρ­γούς κκ. Λιβάνιο και Ζαχα­ράκη

Κύριοι Υπουρ­γοί,

Το σχέδιο νόμου του Υπουρ­γείου Εσω­τε­ρι­κών που κατα­τέ­θηκε για δια­βού­λευση, με τίτλο «Ρυθ­μί­σεις για το ανθρώ­πινο δυνα­μικό του δημο­σίου τομέα, τις Οργα­νώ­σεις της Κοι­νω­νίας των Πολιτών, την ενί­σχυση της Τοπικής Αυτο­διοί­κη­σης, το Εθνικό Μητρώο Ζώων Συντρο­φιάς και λοιπές δια­τά­ξεις» στο άρθρο 31 προ­βλέ­πει την κατάρ­γηση των σχο­λι­κών επι­τρο­πών.

Οι σχο­λι­κές επι­τρο­πές, μέχρι σήμερα, είχαν την ευθύνη για τη δια­χεί­ριση των οικο­νο­μι­κών πόρων των σχο­λι­κών μονάδων, την κάλυψη λει­τουρ­γι­κών αναγκών και τη στήριξη της καθη­με­ρι­νής λει­τουρ­γίας των σχο­λείων σε τοπικό επίπεδο. Πολλοί φορείς της εκπαί­δευ­σης, σύλ­λο­γοι Γονέων, και η ΚΕΔΕ, έχουν εκφρά­σει ανη­συ­χίες ότι η απο­μά­κρυνση της οικο­νο­μι­κής δια­χεί­ρι­σης από το επίπεδο της σχο­λι­κής μονάδας μπορεί να οδη­γή­σει σε καθυ­στε­ρή­σεις, μειω­μένη ευε­λι­ξία και απο­δυ­νά­μωση του ρόλου των γονέων και των εκπαι­δευ­τι­κών.

Οι ανη­συ­χίες αυτές επι­βε­βαιώ­θη­καν από την κατά­σταση που επι­κρα­τεί στους δήμους, οι οποίοι εδώ και 1,5 χρόνο είναι χωρίς σχο­λι­κές επι­τρο­πές. Έχει δημιουρ­γη­θεί ένα καθε­στώς άκρατου συγκε­ντρω­τι­σμού με τη μετα­φορά του αντι­κει­μέ­νου των σχο­λι­κών επι­τρο­πών στην κεντρική μονάδα του δήμου, περιτ­τής γρα­φειο­κρα­τίας και σοβαρών καθυ­στε­ρή­σεων στις δια­δι­κα­σίες διεκ­πε­ραί­ω­σης των απα­ραί­τη­των διοι­κη­τι­κών ενερ­γειών για την αντι­με­τώ­πιση των καθη­με­ρι­νών προ­βλη­μά­των λει­τουρ­γίας των σχο­λείων της πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης.

Σημα­ντικά έκτακτα θέματα που αφορούν στις σχο­λι­κές μονάδες είναι τόσο επεί­γο­ντα που δεν μπορούν να λυθούν μέσα από τις χρο­νο­βό­ρες δια­δι­κα­σίες, ενώ η ευε­λι­ξία των σχο­λι­κών επι­τρο­πών έδινε γρήγορα τις απαι­τού­με­νες λύσεις. Σημειώ­νουμε ιδιαί­τερα τις περι­πτώ­σεις των ειδικών σχο­λείων, τα οποία λόγω της φύσης τους, οι ανάγκες τους είναι ιδιαι­τέ­ρως επεί­γου­σες και συχνά η εύρυθμη λει­τουρ­γία τους απαιτεί γρήγορη και απο­τε­λε­σμα­τική παρέμ­βαση. Το γεγονός ότι η συγκε­κρι­μένη διάταξη στο υπό δια­βού­λευση ανωτέρω νομο­σχέ­διο προ­βλέ­πε­ται να εφαρ­μο­στεί από την 1η Αυγού­στου του 2026, δημιουρ­γεί επι­πλέον προ­βλη­μα­τι­σμούς, καθόσον είναι σε εκκρε­μό­τητα σχε­τι­κές ρυθ­μί­σεις που θα συμπε­ρι­λη­φθούν στο πολυα­να­με­νό­μενο νομο­σχέ­διο για τον νέο Κώδικα Τοπικής Αυτο­διοί­κη­σης, το οποίο ανα­μέ­νε­ται να τεθεί σε δημόσια δια­βού­λευση.

Ζητάμε την από­συρση της εν λόγω διά­τα­ξης και τη δια­τή­ρηση των Σχο­λι­κών Επι­τρο­πών πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης στους δήμους που ήδη λει­τουρ­γούν, και τη δυνα­τό­τητα ανα­σύ­στα­σης στους Δήμους στους οποίους έχουν καταρ­γη­θεί, με απο­φά­σεις των Δημο­τι­κών Συμ­βου­λίων.

Με εκτί­μηση,

-Χάρης Δούκας, Δήμαρ­χος Αθη­ναίων,

-Στέλιος Αγγε­λού­δης, Δήμαρ­χος Θεσ­σα­λο­νί­κης

-Γιάννης Μώραλης, Δήμαρ­χος Πειραιά

-Ανδρέας Παχα­του­ρί­δης, Δήμαρ­χος Περι­στε­ρίου

-Θωμάς Μπέγκας, Δήμαρ­χος Ιωαν­νι­τών

Πλη­ρο­φο­ρίες, ανέ­φε­ραν χτες προς την ‘δ’ ότι ο δήμαρ­χος Ρόδου και πρό­ε­δρος της Περι­φε­ρεια­κής Ένωσης Δήμων Νοτίου Αιγαίου κ. Αλέ­ξαν­δρος Κολιά­δης, προ­σα­να­το­λί­ζε­ται σε σχετική παρέμ­βαση προς τα αρμόδια υπουρ­γεία, καθώς και ο Δήμος Ρόδου, με αυτές τις αλλαγές, έρχεται πλέον αντι­μέ­τω­πος με μεγάλα προ­βλή­ματα στην πράξη.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.