Ανοίγουν τα Λύκεια στις 12 Απριλίου με self test δύο φορές την εβδομάδα

Το άνοιγμα όλων των Λυκείων της χώρας από τη Δευτέρα 12 Απρι­λίου ανα­κοί­νωσε κατά τη διάρ­κεια της σημε­ρι­νής ενη­μέ­ρω­σης για τον κορο­ναϊό, η υπουρ­γός Παι­δείας, Νίκη Κερα­μέως.

Το άνοιγμα, όπως ανα­κοί­νωσε η υπουρ­γός, θα συνο­δεύ­ε­ται με 2 υπο­χρε­ω­τικά self test την εβδο­μάδα για μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς.

Η προ­σέ­λευση στους χώρους του σχο­λείου θα γίνεται μόνο με αρνη­τικό τεστ και υπεύ­θυνη δήλωση από τον γονέα.

Ανα­λυ­τικά όσα είπε η κ. Κερα­μέως

Ανα­κοι­νώ­νουμε σήμερα τη δια ζώσης επα­να­λει­τουρ­γία των Λυκείων από τη Δευτέρα 12 Απρι­λίου.

Τα Γενικά και Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια όλης της χώρας ξεκι­νούν και πάλι τα μαθή­ματα στην τάξη, τηρου­μέ­νων όλων των μέτρων που έχουμε ήδη λάβει, όπως:

– η υπο­χρε­ω­τική χρήση μάσκας σε εσω­τε­ρι­κούς και εξω­τε­ρι­κούς χώρους,

– τα δια­φο­ρε­τικά δια­λείμ­ματα για ομάδες μαθητών,

– οι στα­θε­ρές ομάδες μαθητών σε αθλή­ματα και άλλες δρα­στη­ριό­τη­τες,

– η χρήση αντι­ση­πτι­κών,

– οι σχο­λα­στι­κοί καθα­ρι­σμοί,

– οι τακτι­κοί αερι­σμοί των χώρων, ειδι­κό­τερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά,

– τα ειδι­κό­τερα μέτρα για προ­σαρ­μο­σμένη λει­τουρ­γία κυλι­κείων, εργα­στη­ρίων πλη­ρο­φο­ρι­κής, χρήσης μου­σι­κών οργάνων κ.ά.

ΕΠΙΠΛΕΟΝ προ­στί­θε­ται, στα ήδη ισχύ­ο­ντα, άλλο ένα σημα­ντικό, προ­λη­πτικό μέτρο: η διε­νέρ­γεια αυτο­δια­γω­νι­στι­κού τεστ κορω­νοϊού δύο φορές την εβδο­μάδα για κάθε μαθητή και εκπαι­δευ­τικό Λυκείου, προ­κει­μέ­νου να εξα­σφα­λί­σουμε τη μέγιστη δυνατή προ­στα­σία της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας. Τα τεστ θα είναι απα­ραί­τητα για την προ­σέ­λευση στο σχολείο τη Δευτέρα και την Πέμπτη. Βάσει του ΑΜΚΑ τους, μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί των Λυκείων θα προ­μη­θεύ­ο­νται δύο δωρεάν τεστ για κάθε εβδο­μάδα από το φαρ­μα­κείο.

Η διε­νέρ­γεια αυτο­δια­γω­νι­στι­κού τεστ κορω­νοϊού προ­βλέ­πε­ται τόσο για τους μαθητές όσο και τους εκπαι­δευ­τι­κούς. Ως προς τις Σχο­λι­κές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαί­δευ­σης, η διε­νέρ­γεια self-test είναι υπο­χρε­ω­τική για τους εκπαι­δευ­τι­κούς ενώ υπάρχει ισχυρή σύσταση για τη διε­νέρ­γεια του τεστ στους μαθητές.

Το self-testing είναι μία δια­δι­κα­σία εύκολη και απλή, μία δια­δι­κα­σία που χρη­σι­μο­ποιεί­ται και σε άλλες χώρες για τη λει­τουρ­γία των σχο­λείων. Τα βήματα είναι τα εξής:

1. Γονείς, κηδε­μό­νες, μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί θα παρα­λαμ­βά­νουν δωρεάν το self-test, μαζί με ενη­με­ρω­τικό υλικό από το φαρ­μα­κείο, χρη­σι­μο­ποιώ­ντας τον ΑΜΚΑ τους. Το πρώτο τεστ μπορούν να το παρα­λά­βουν μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί Λυκείου από αύριο σε Αθήνα-Θεσσαλονίκη και από την Παρα­σκευή στην υπό­λοιπη χώρα. Από την ερχό­μενη Δευτέρα θα μπορούν να παρα­λά­βουν και το 2ο τεστ.

2. Οι μαθητές/οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα κάνουν τα self-tests στο σπίτι τους. Συστή­νε­ται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προη­γού­μενο βράδυ. Άρα το πρώτο τεστ θα μπορεί να γίνει την Κυριακή το βράδυ ή την Δευτέρα το πρωί.

3. Γονείς, μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί θα δηλώ­νουν το απο­τέ­λε­σμα του self-test μέσω της πλατ­φόρ­μας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρ­χο­νται με τους κωδι­κούς taxisnet, κατα­χω­ρώ­ντας συγκε­κρι­μένα στοι­χεία, όπως πατρώ­νυμο, μητρώ­νυμο, ΑΜΚΑ και το απο­τέ­λε­σμα του self-test.

4. Αν το self-test είναι αρνη­τικό:

1. Για τους μαθητές, θα εκδί­δε­ται σχολική κάρτα μέσω της πλατ­φόρ­μας self-testing.gov.gr. Οι μαθητές θα φέρουν τη σχολική κάρτα μαζί τους όλη την εβδο­μάδα και θα την επι­δει­κνύ­ουν στους εκπαι­δευ­τι­κούς την πρώτη ώρα της Δευ­τέ­ρας και της Πέμπτης.

2. Για τους εκπαι­δευ­τι­κούς, θα εκδί­δε­ται η δήλωση αρνη­τι­κού απο­τε­λέ­σμα­τος μέσω της πλατ­φόρ­μας self-testing.gov.gr.

3. Σε περί­πτωση που δεν υπάρχει πρό­σβαση σε εκτυ­πωτή, οι γονείς και οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα μπορούν να γράφουν μια χει­ρό­γραφη δήλωση που θα περιέ­χει τα ίδια στοι­χεία με τη σχολική κάρτα/ τη δήλωση αρνη­τι­κού απο­τε­λέ­σμα­τος.

5. Αν το self-test είναι θετικό:

1. Θα εκδί­δε­ται δήλωση θετικού απο­τε­λέ­σμα­τος μέσω της πλατ­φόρ­μας self-testing.gov.gr για τη διε­νέρ­γεια δωρεάν επα­να­λη­πτι­κού rapid test σε δημόσια δομή.

Η λίστα με τις δημό­σιες δομές περι­λαμ­βά­νε­ται στην πλατ­φόρμα self-testing.gov.gr

2. Αν το επα­να­λη­πτικό τεστ είναι θετικό, θα ακο­λου­θεί­ται το πρω­τό­κολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επα­να­λη­πτικό τεστ είναι αρνη­τικό, οι μαθητές/εκπαι­δευ­τι­κοί θα λαμ­βά­νουν σχετική βεβαί­ωση από το σημείο εξέ­τα­σης και επι­στρέ­φουν στο σχολείο.

Ήδη έχει απο­στα­λεί στα φαρ­μα­κεία και δοθεί στη δημο­σιό­τητα επε­ξη­γη­μα­τικό υλικό καθώς και σχετικό βίντεο για κατα­το­πι­στική ενη­μέ­ρωση όλων.

Προ­τε­ραιο­ποι­ή­σαμε το άνοιγμα των Λυκείων για δύο βασι­κούς λόγους:

– γιατί παρα­μέ­νουν κλειστά για μεγα­λύ­τερο χρονικό διά­στημα

– γιατί όπως ξέρετε πλη­σιά­ζουν και οι Πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Καθ’ όλη τη διάρ­κεια της παν­δη­μίας, το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής εκδίδει κατευ­θυ­ντή­ριες γραμμές και οδηγίες προς τους εκπαι­δευ­τι­κούς μας σχετικά με την κάλυψη της ύλης δεδο­μέ­νης της ανα­στο­λής της δια ζώσης λει­τουρ­γίας των σχο­λείων μας. Τον περα­σμένο μήνα εκδό­θη­καν οδηγίες για την Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση και εντός της εβδο­μά­δας εκδί­δο­νται και νέες οδηγίες για την Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση.

Παράλ­ληλα, το ΙΕΠ παρα­κο­λου­θεί και ζητή­ματα ψυχο­συ­ναι­σθη­μα­τι­κής φύσεως που συν­δέ­ο­νται με την παν­δη­μία και την ανα­στολή της δια ζώσης λει­τουρ­γίας των σχο­λείων μας.

Συζη­τάμε συστη­μα­τικά με την Επι­τροπή των Ειδικών και για τις λοιπές δομές εκπαί­δευ­σης, και ελπί­ζουμε σύντομα να είμαστε σε θέση να επα­να­λει­τουρ­γή­σει η δια ζώσης εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία και για αυτές.

Κυρίες και κύριοι,

Αγα­πη­τοί μας μαθητές και μαθή­τριες, εκπαι­δευ­τι­κοί, γονείς,

Μοι­ρα­ζό­μα­στε απο­λύ­τως μαζί σας την ανάγκη να βρεθούν τα παιδιά μας ξανά στις τάξεις, κατα­νο­ούμε την κόπωση από την παν­δη­μία, και τα όρια της τηλεκ­παί­δευ­σης, η οποία – όσο χρήσιμη είναι – δεν μπορεί όμως παρά να είναι μία λύση ανάγκης.

Ανοί­γουμε στα­διακά και με ασφά­λεια τα σχολεία. Ευχα­ρι­στούμε θερμά τους ειδι­κούς μας για τις άοκνες προ­σπά­θειες, την επι­στη­μο­νική συμ­βουλή, τη διαρκή τους στήριξη. Ευχα­ρι­στούμε θερμά όλους τους υγειο­νο­μι­κούς μας που δίνουν μέρα νύχτα αγώνα για όλους μας. Ευχα­ρι­στούμε όμως πάρα πολύ και τους μαθητές, σπου­δα­στές, φοι­τη­τές, τους γονείς τους και βεβαίως τους εκπαι­δευ­τι­κούς μας, για την τερά­στια προ­σπά­θεια που έχουν κατα­βά­λει όλο αυτό το διά­στημα, που ξεπέ­ρα­σαν δυσκο­λίες και συνέ­βα­λαν καθο­ρι­στικά προ­κει­μέ­νου να συνε­χι­στεί όσο πιο απρό­σκο­πτα γίνεται η εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία.

Το διά­στημα αυτό, χάρη στις κατα­λυ­τι­κές προ­σπά­θειες όλης της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας, συντε­λέ­στηκε ένα άλμα στον ψηφιακό κόσμο της εκπαί­δευ­σης. Ερχό­μα­στε να χτί­σουμε πάνω σε αυτό το άλμα ψηφιο­ποί­η­σης, με 112 εκ. ευρώ, από τα πρώτα του Ταμείου Ανά­καμ­ψης, τα οποία θα αξιο­ποι­η­θούν για να μπο­ρέ­σουν 560.000 νέες και νέοι να ενι­σχύ­σουν τον τεχνο­λο­γικό τους εξο­πλι­σμό, να χτί­σουμε όλοι μαζί πάνω στις ψηφια­κές δεξιό­τη­τες που απο­κτή­θη­καν το διά­στημά αυτό και να μπο­ρέ­σουν όλοι να συμ­με­τά­σχουν στον εμπλου­τι­σμό της δια ζώσης εκπαί­δευ­σης με ψηφιακά εργα­λεία που λαμ­βά­νει χώρα τώρα. Στην πλατ­φόρμα digital-access.gov.gr θα βρείτε όλες τις σχε­τι­κές πλη­ρο­φο­ρίες για την επι­δό­τηση 200 ευρώ που δίνεται στις νέες και τους νέους μας για την ενί­σχυση της συμ­με­το­χής τους στον ψηφιακό μετα­σχη­μα­τι­σμό της εκπαί­δευ­σης. Σε μόλις 2 ημέρες λει­τουρ­γίας της πλατ­φόρ­μας έχουν εγκρι­θεί πάνω από 85.000 αιτή­σεις.

Κλείνω με την εξής σκέψη: παρά την κούραση, παρά την κόπωση που είναι απο­λύ­τως κατα­νοητή και τη βιώ­νουμε όλοι μας, όσο πιο πιστά τηρή­σουμε για λίγο ακόμη τα μέτρα, τόσο πιο κοντά ερχό­μα­στε στην κανο­νι­κό­τητα, στο να ξεπε­ρά­σουμε πιο γρήγορα την παν­δη­μία. Σας ευχα­ρι­στώ.