Αλλαγή του θεσμού της μαθητείας ανακοίνωσε ο ΟΑΕΔ

Για πρώτη φορά μετά από δε­κα­ε­τί­ες, η επαγ­γελ­μα­τι­κή εκ­παί­δευ­ση και κα­τάρ­τι­ση μπαί­νει σε σύγ­χρο­νη τρο­χιά ανά­πτυ­ξης στην Ελ­λά­δα, καθώς ο θε­σμός της μα­θη­τεί­ας ει­σέρ­χε­ται σε μία νέα εποχή, επι­ση­μαί­νει ο ΟΑΕΔ σε σχε­τι­κή ανα­κοί­νω­σή του.

Αφε­νός μεν το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας Έρευ­νας και Θρη­σκευ­μά­των, αφε­τέ­ρου δε το υπουρ­γείο Ερ­γα­σί­ας, Κοι­νω­νι­κής Ασφά­λι­σης και Αλ­λη­λεγ­γύ­ης, οι πο­λι­τεια­κοί φο­ρείς που επο­πτεύ­ουν τη λει­τουρ­γία των δύο πυ­λώ­νων της μα­θη­τεί­ας, δη­λα­δή του εκ­παι­δευ­τι­κού συ­στή­μα­τος και της αγο­ράς ερ­γα­σί­ας, συν­δέ­ουν με ένα ενιαίο δί­κτυο συ­νερ­γα­ζό­με­νων ερ­γο­δο­τών το σύ­νο­λο των εκ­παι­δευ­τι­κών δομών επαγ­γελ­μα­τι­κής εκ­παί­δευ­σης και κα­τάρ­τι­σης. Δη­λα­δή, τις Επαγ­γελ­μα­τι­κές Σχο­λές (ΕΠΑΣ) Μα­θη­τεί­ας του ΟΑΕΔ, το Με­τα­λυ­κεια­κό έτος-τάξη Μα­θη­τεί­ας των Επαγ­γελ­μα­τι­κών Λυ­κεί­ων (ΕΠΑΛ) και τα Δη­μό­σια Ιν­στι­τού­τα Επαγ­γελ­μα­τι­κής Κα­τάρ­τι­σης (ΙΕΚ) του ΥΠΠΕΘ.

Όπως ανα­φέ­ρει ο ΟΑΕΔ, «η επέ­κτα­ση του θε­σμού της μα­θη­τεί­ας σε ευρύ πεδίο εφαρ­μο­γής, είναι βα­σι­κή στρα­τη­γι­κή του ΥΠΠΕΘ και απο­τε­λεί μία με­ταρ­ρύθ­μι­ση που ανα­βαθ­μί­ζει ση­μα­ντι­κά τον τρόπο εφαρ­μο­γής της μά­θη­σης με βάση την ερ­γα­σία.

Ει­δι­κό­τε­ρα, η μα­θη­τεία διε­ξά­γε­ται με βάση συ­γκε­κρι­μέ­νο πρό­γραμ­μα σπου­δών, ώστε να επι­τυγ­χά­νο­νται συ­γκε­κρι­μέ­να μα­θη­σια­κά απο­τε­λέ­σμα­τα και να δια­σφα­λί­ζε­ται η συ­νερ­γα­σία εκ­παι­δευ­τι­κής δομής και επι­χεί­ρη­σης. Ση­μειώ­νε­ται ότι προ­βλέ­πε­ται ημε­ρή­σια απο­ζη­μί­ω­ση και ασφά­λι­ση των μα­θη­τευο­μέ­νων, με στόχο την εμπέ­δω­ση των ερ­γα­σια­κών τους δι­καιω­μά­των και την αφο­μοί­ω­ση μίας κουλ­τού­ρας επέν­δυ­σης από τις επι­χει­ρή­σεις.

Με τα πα­ρα­πά­νω, δια­σφα­λί­ζε­ται η ποιο­τι­κή υλο­ποί­η­ση του θε­σμού, με στόχο την αμ­φί­δρο­μη δια­δι­κα­σία δια­σύν­δε­σης και ταυ­τό­χρο­νης βελ­τί­ω­σης των πόλων της εκ­παί­δευ­σης και της ερ­γα­σί­ας.

Με το νέο Πλαί­σιο Ποιό­τη­τας Μα­θη­τεί­ας (ΚΥΑ 26385/2017), ο σχε­δια­σμός, η υλο­ποί­η­ση και η αξιο­λό­γη­ση των προ­γραμ­μά­των μα­θη­τεί­ας περνά στην ευ­θύ­νη ενός Εθνι­κού Συ­ντο­νι­στι­κού Ορ­γά­νου, με τη συμ­με­το­χή των συ­ναρ­μό­διων υπουρ­γεί­ων, φο­ρέ­ων και του ΟΑΕΔ και θε­με­λιώ­νε­ται ένα νέο σύ­στη­μα ενιαί­ας δια­χεί­ρι­σης της Μα­θη­τεί­ας από το ΥΠΠΕΘ και τον ΟΑΕΔ για το σύ­νο­λο των σπου­δα­στών επαγ­γελ­μα­τι­κής εκ­παί­δευ­σης και κα­τάρ­τι­σης (ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΙΕΚ)».

«Στο νέο αυτό πλαί­σιο δια­χεί­ρι­σης» όπως ση­μειώ­νε­ται στην ανα­κοί­νω­ση του ΟΑΕΔ, «αξιο­ποιεί­ται η μα­κρό­χρο­νη εμπει­ρία του ΟΑΕΔ στην ορ­γά­νω­ση της μα­θη­τεί­ας, μέσω των ΕΠΑΣ και η στα­θε­ρή συ­νερ­γα­σία του με τους ερ­γο­δό­τες, όπως και ο ρόλος των Κέ­ντρων Προ­ώ­θη­σης Απα­σχό­λη­σης (ΚΠΑ) του Ορ­γα­νι­σμού στη σύ­ζευ­ξη προ­σφο­ράς και ζή­τη­σης ερ­γα­σί­ας.

Σε κάθε ΚΠΑ του ΟΑΕΔ δη­μιουρ­γού­νται Ομά­δες Υπο­στή­ρι­ξης Μα­θη­τεί­ας (ΟΥΜ), που έχουν ως απο­στο­λή τον συ­ντο­νι­σμό των ενερ­γειών για την προ­σέλ­κυ­ση θέ­σε­ων μα­θη­τεί­ας και για την το­πο­θέ­τη­ση σε αυτές των μα­θη­τευο­μέ­νων, από κοι­νού με τις εκ­παι­δευ­τι­κές δομές.

Τις ΟΥΜ, που για το έτος 2017-2018 θα λει­τουρ­γή­σουν σε 16 ΚΠΑ του ΟΑΕΔ, συ­γκρο­τούν ο Ερ­γα­σια­κός Σύμ­βου­λος Ερ­γο­δο­τών του ΟΑΕΔ, που έχει και το ρόλο του συ­ντο­νι­στή, ένας εκ­παι­δευ­τι­κός των ΕΠΑΣ Μα­θη­τεί­ας ΟΑΕΔ και ένας εκ­παι­δευ­τι­κός του ΥΠΠΕΘ.

Κάθε ΟΥΜ έχει την ευ­θύ­νη δια­χεί­ρι­σης των θέ­σε­ων μα­θη­τεί­ας που θα κα­τα­χω­ρού­νται στο Portal του ΟΑΕΔ (www.oaed.gr) από τα μέλη της και από τους ερ­γο­δό­τες, καθώς και για την τή­ρη­ση και επι­και­ρο­ποί­η­ση του μη­τρώ­ου των επι­χει­ρή­σε­ων που συμ­με­τέ­χουν στα προ­γράμ­μα­τα μα­θη­τεί­ας.

Τις επό­με­νες ημέ­ρες, θα ενερ­γο­ποι­η­θεί ει­δι­κή εφαρ­μο­γή στο Portal του ΟΑΕΔ για τη δή­λω­ση των προ­σφε­ρό­με­νων θέ­σε­ων μα­θη­τεί­ας, απευ­θεί­ας από τους ερ­γο­δό­τες. Ση­μειώ­νε­ται ότι στρα­τη­γι­κός στό­χος είναι η δη­μιουρ­γία ενός μη­τρώ­ου πι­στο­ποι­η­μέ­νων για μα­θη­τεία ερ­γο­δο­τών.

Επί­σης, η ΟΥΜ έχει την ευ­θύ­νη για την κα­τα­νο­μή των θέ­σε­ων μα­θη­τεί­ας στις εκ­παι­δευ­τι­κές δομές, ανά­λο­γα με τη ζή­τη­ση ει­δι­κο­τή­των από τις επι­χει­ρή­σεις και τους φο­ρείς και με τον αριθ­μό των μα­θη­τευο­μέ­νων ανά εκ­παι­δευ­τι­κή δομή, καθώς και για την υπο­στή­ρι­ξη της το­πο­θέ­τη­σης των μα­θη­τευο­μέ­νων, σε συ­νερ­γα­σία και συμ­φω­νία με τους ερ­γο­δό­τες.

Τέλος, ελέγ­χει την ορθή εκτέ­λε­ση της σύμ­βα­σης μα­θη­τεί­ας που συ­νά­πτε­ται με­τα­ξύ μα­θη­τευο­μέ­νου και ερ­γο­δό­τη και συ­νυ­πο­γρά­φε­ται από τον διευ­θυ­ντή της οι­κεί­ας εκ­παι­δευ­τι­κής δομής, ενώ με­ρι­μνά για την επί­λυ­ση τυχόν δια­φο­ρών με­τα­ξύ ερ­γο­δό­τη και μα­θη­τευο­μέ­νου.

Τέλος, η κάθε ΟΥΜ υλο­ποιεί δρά­σεις ενη­μέ­ρω­σης και ενερ­γο­ποί­η­σης των φο­ρέ­ων του Ιδιω­τι­κού και του Δη­μο­σί­ου Τομέα και των φο­ρέ­ων Κοι­νω­νι­κής και Αλ­λη­λέγ­γυας Οι­κο­νο­μί­ας για την προ­σέλ­κυ­ση θέ­σε­ων μα­θη­τεί­ας. Για το σκοπό αυτόν, συ­νερ­γά­ζε­ται με επι­με­λη­τή­ρια και κλα­δι­κές ορ­γα­νώ­σεις ερ­γο­δο­τών και συν­διορ­γα­νώ­νει εκ­δη­λώ­σεις ευαι­σθη­το­ποί­η­σης και ενη­μέ­ρω­σης».

«Το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, Έρευ­νας και Θρη­σκευ­μά­των, σε συ­νερ­γα­σία με το υπουρ­γείο Ερ­γα­σί­ας, Κοι­νω­νι­κής Ασφά­λι­σης και Κοι­νω­νι­κής Αλ­λη­λεγ­γύ­ης, έχουν την ευ­θύ­νη για τον κα­θο­ρι­σμό των ει­δι­κο­τή­των στις οποί­ες ανα­πτύσ­σο­νται τα προ­γράμ­μα­τα μα­θη­τεί­ας, λαμ­βά­νο­ντας υπόψη και τις ει­ση­γή­σεις του Εθνι­κού Συ­ντο­νι­στι­κού Ορ­γά­νου Μα­θη­τεί­ας.

Πα­ράλ­λη­λα, το ΥΠΠΕΘ, μέσω του ΙΕΠ και της ΓΓΔΒ­ΜΝΓ, έχει την ευ­θύ­νη ανά­πτυ­ξης των προ­γραμ­μά­των σπου­δών για κάθε ει­δι­κό­τη­τα, κα­θο­ρί­ζει τα απα­ραί­τη­τα προ­σό­ντα των μα­θη­τευο­μέ­νων για εγ­γρα­φή στο πρό­γραμ­μα μα­θη­τεί­ας, ενώ έχει και την ευ­θύ­νη της δη­μιουρ­γί­ας ερ­γα­λεί­ων αξιο­λό­γη­σης των προ­γραμ­μά­των μα­θη­τεί­ας, ως προς το παι­δα­γω­γι­κό και επι­μορ­φω­τι­κό μέρος και το βαθμό επί­τευ­ξης του κοι­νω­νι­κού ρόλου της μα­θη­τεί­ας.

Με το νέο αυτό πλαί­σιο, η πο­λι­τεία χα­ράσ­σει ενιαία στρα­τη­γι­κή για σύγ­χρο­νη επαγ­γελ­μα­τι­κή εκ­παί­δευ­ση και κα­τάρ­τι­ση, προ­σαρ­μο­σμέ­νη στις ανά­γκες των μα­θη­τών για επαγ­γελ­μα­τι­κή απο­κα­τά­στα­ση και εξέ­λι­ξη και των επι­χει­ρή­σε­ων για εξει­δι­κευ­μέ­νο προ­σω­πι­κό που μπο­ρεί να εντα­χθεί άμεσα στην πα­ρα­γω­γι­κή δια­δι­κα­σία και να συ­ντε­λέ­σει στην ανα­γκαία αύ­ξη­ση της πα­ρα­γω­γι­κό­τη­τας» το­νί­ζει ο ΟΑΕΔ.

Πηγή newsbeast.gr