“10 λόγοι για να απεργήσουμε την Τρίτη 9 Ιουνίου! Όλοι στην απεργιακή συγκέντρωση στην πλατεία Κύπρου στις 13.00”

ΤΡΙΤΗ 9 ΤΟΥ ΙΟΥΝΗ ΑΠΕΡΓΩ:

ü Γιατί δε δέχομαι να γίνω γρανάζι στα σχέδια της Κυβέρ­νη­σης να βάλει κάμερες στις αίθου­σες, να παγιω­θεί η εξ απο­στά­σεως εκπαί­δευση. Γιατί θέλω να προ­στα­τεύσω την παι­δα­γω­γική σχέση με τους μαθητές μου, αλλά και τα προ­σω­πικά μας δεδο­μένα. Η σχολική τάξη δεν είναι ριάλιτι!

ü Γιατί η Κυβέρ­νηση φέρνει για ψήφιση ένα ακόμη αντι­δρα­στικό – αντιεκ­παι­δευ­τικό πολυ­νο­μο­σχέ­διο, κρίκο στη μεγάλη αλυσίδα των προη­γού­με­νων κυβερ­νή­σεων που τσα­κί­ζουν τα μορ­φω­τικά και εργα­σιακά μας δικαιώ­ματα.

ü Γιατί με το πολυ­νο­μο­σχέ­διο, αυξά­νε­ται ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα σε 25 παιδιά όταν οι ίδιες οι εξε­λί­ξεις και εν μέσω παν­δη­μίας δικαιώ­νουν το αίτημα για 15 παιδιά σε Νηπια­γω­γείο και Α-Β Δημο­τι­κού και 20 στις υπό­λοι­πες. Κάθε άλλη ρύθμιση είναι επι­κίν­δυνη τόσο για την υγεία μαθητών και εκπαι­δευ­τι­κών όσο και για τα μορ­φω­τικά δικαιώ­ματα.

ü Γιατί η αντι­δρα­στική Τράπεζα Θεμάτων μετα­τρέ­πει το σχολείο σε μια εξο­ντω­τική «εξε­τα­στική αρένα» και τη ζωή του μαθητή, λάστιχο. Η λαϊκή οικο­γέ­νεια θα ματώσει οικο­νο­μικά προ­κει­μέ­νου να κατα­φέ­ρει να μορ­φώ­σει τα παιδιά της.

ü Γιατί είμαι ενάντια στις αντι­δρα­στι­κές αλλαγές στο περιε­χό­μενο του Σχο­λείου, με την εισα­γωγή του μαθή­μα­τος των Αγγλι­κών από το Νηπια­γω­γείο, τα «εργα­στή­ρια δεξιο­τή­των», αντί να ενι­σχύ­ε­ται η ολό­πλευρη μόρφωση ώστε να μπορούν να καλ­λιερ­γη­θούν οι διά­φο­ρες ικα­νό­τη­τες των μαθητών.

ü Γιατί ΤΩΡΑ είναι ανα­γκαία η μονι­μο­ποί­ηση όλων των ανα­πλη­ρω­τών. Να μην παγιω­θεί ο νόμος «σφαγείο» των ανα­πλη­ρω­τών, ο ν. Γαβρό­γλου, που οδηγεί στο συνεχές κυνήγι προ­σό­ντων, που τσα­κί­ζει την προ­ϋ­πη­ρε­σία και εισάγει νέες τιμω­ρη­τι­κές δια­τά­ξεις.

ü Γιατί η «αρι­στεία» τους, αφορά τους λίγους, οδηγεί στην ακόμα μεγα­λύ­τερη κατη­γο­ριο­ποί­ηση μαθητών, εκπαι­δευ­τι­κών και σχο­λι­κών μονάδων.

ü Γιατί το «απο­κε­ντρω­μένο» σχολείο σημαί­νει το ολο­κλη­ρω­τικό πέρασμά του στους Δήμους, δηλαδή χει­ρο­τέ­ρευση των όρων λει­τουρ­γίας των σχο­λείων αλλά και των εργα­σια­κών μας σχέσεων.

ü Γιατί η αντι­δρα­στική αξιο­λό­γηση θέλει τον εκπαι­δευ­τικό να υλο­ποιεί όλες τις παρα­πάνω κατευ­θύν­σεις! Να δου­λεύει για την «αυτο­νο­μία» της σχο­λι­κής μονάδας, να ψάχνει οικο­νο­μι­κούς πόρους για το σχολείο, να κρί­νε­ται από τις επι­δό­σεις των μαθητών και την οικο­νο­μική συν­δρομή των γονιών.

ü Γιατί η Κυβέρ­νηση δεν ανα­λαμ­βά­νει την ευθύνη για την ασφαλή λει­τουρ­γία των σχο­λι­κών μονάδων! Κρύ­βε­ται και δεν παίρνει κανένα μέτρο (μονι­μο­ποί­ηση καθα­ρι­στριών, ανα­λώ­σιμα, κλπ) βάζο­ντας σε κίνδυνο την υγεία μαθητών, εκπαι­δευ­τι­κών και των οικο­γε­νειών τους.

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΠΛΗΡΩΣΑΜΕ ΗΔΗ ΠΟΛΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΤΟΥΣ! ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΞΑΝΑ!

ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΝ ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ, ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ, ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΥΘΥΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ!

Για μια ζωή με δικαιώ­ματα! Να καταρ­γη­θούν τώρα όλες οι ΠΝΠ και οι αντι­λαϊ­κοί νόμοι που πάρ­θη­καν εν μέσω παν­δη­μίας!

Απεργώ και συμ­με­τέχω στις συγκε­ντρώ­σεις και στα συλ­λα­λη­τή­ρια γιατί εκεί είναι η δύναμή μου!

Ότι έχουμε κατα­φέ­ρει το έχουμε πετύχει με τους αγώνες μας. Το απο­δεί­ξαμε με τα μαχη­τικά συλ­λα­λη­τή­ρια τόσο μέσα στην παν­δη­μία όσο και στη συνέ­χεια. Το απο­δεί­ξαμε με την σχεδόν καθο­λική άρνηση των σχο­λείων να τοπο­θε­τή­σουν κάμερες μέσα στην τάξη.

Η από­συρση κάποιων δια­τά­ξεων, π.χ. ηλι­κιακό όριο στα ΕΠΑΛ, έγιναν κάτω από τη δική μας πίεση. Κανένας εφη­συ­χα­σμός! «Ο λύκος τη τρίχα αλλάζει, το χούι δεν αλλάζει!» Θα επα­νέλ­θουν σε νέα νομο­σχέ­δια στο μέλλον. Θα απα­ντή­σουμε ξανά πιο μαζικά και δυνα­μικά!

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ 9 ΙΟΥΝΗ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΑΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ!

ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ ΣΤΙΣ 13.00 !

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΟΔΟΥ

Ρόδος, 3/6/2020