Αμφισβητούμενα τα Ίμια στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου

Ντροπή, απο­τρο­πια­σμό και προ­σβολή στη μνήμη των τριών ηρώων στε­λε­χών του Πολε­μι­κού Ναυ­τι­κού που έχασαν τη ζωή τους στα Ίμια τα ξημε­ρώ­ματα…

της 31ης Ιανουα­ρίου του 1996 προ­κα­λεί η ανθελ­λη­νική αναφορά για την ελλη­νο­τουρ­κική κρίση, που λίγο έλειψε να εξε­λι­χθεί σε πολε­μική σύρραξη, (που;) στο βιβλίο Ιστο­ρίας που διδά­σκε­ται στους μαθητές της Γ’ Τάξης του Γυμνα­σίου.

Στις τρεις γραμμές του βιβλίου που εγκρί­θηκε, τυπώ­θηκε και διδά­σκε­ται στους Έλληνες μαθητές από το υπουρ­γείο Παι­δείας και ανα­φέ­ρο­νται στην κρίση των Ιμίων, δημιουρ­γεί­ται η εντύ­πωση πώς οι βρα­χο­νη­σί­δες είναι αμφι­σβη­τού­με­νες ως προς το ιδιο­κτη­σιακό τους καθε­στώς και υιο­θε­τεί­ται η θεωρία των «γκρίζων ζωνών» της Τουρ­κίας στο Αιγαίο.

Συγκε­κρι­μένα, στο βιβλίο «Νεότερη και Σύγ­χρονη Ιστορία» της Γ’ Τάξης του Γυμνα­σίου, έκδοση 2013, στην ενότητα 58 (σελίδα 163) με τίτλο «η Ελλάδα στη μετα­ψυ­χρο­πο­λε­μική εποχή (1989-2001)» ανα­φέ­ρε­ται επί λέξει:

«Την ίδια εποχή (σ.σ. ανα­φέ­ρε­ται πριν στις πολι­τι­κές εξε­λί­ξεις) με αφορμή τη διεκ­δί­κηση από την Τουρκία της βρα­χο­νη­σί­δας Ίμια, στα Δωδε­κά­νησα, ξέσπασε κρίση στις ελλη­νο­τουρ­κι­κές σχέσεις που απο­κλι­μα­κώ­θηκε με αμοι­βαίες υπο­χω­ρή­σεις (1996)».

Απί­στευτο; Και όμως είναι αληθινό και διδά­σκε­ται στους μαθητές των ελλη­νι­κών σχο­λείων. Κατ’ αρχήν δεν ανα­φέ­ρε­ται πώς τα Ίμια είναι δύο και όχι μία βρα­χο­νη­σίδα. Λεπτο­μέ­ρεια; Καθόλου, αλλά πταίσμα σε αυτά που ακο­λου­θούν.

Τα Ίμια τα διεκ­δί­κησε η Τουρκία. Από ποιόν; Πουθενά δεν ανα­φέ­ρε­ται ότι είναι ελλη­νικά και απο­τε­λούν έδαφος στο οποίο την κυριαρ­χία έχει η Ελλάδα.

Αφή­νε­ται να εννοη­θεί πώς επρό­κειτο για διεκ­δι­κού­μενη περιοχή στην οποία βρήκαν ευκαι­ρία να την… πέσουν οι Τούρκοι.

Υιο­θε­τεί­ται δηλαδή πλήρως η θεωρία των «γκρίζων ζωνών» στο Αιγαίο που προάγει η Τουρκία με αφορμή την κρίση των Ιμίων από τα Ελλη­νικά σχολεία και διδά­σκε­ται με την απαί­τηση οι μαθητές να υιο­θε­τή­σουν τις ιστο­ρι­κές αυτές ανα­κρί­βειες, δια­φο­ρε­τικά θα υπο­στούν τις συνέ­πειες στη βαθ­μο­λο­γία τους.

Το απο­κο­ρύ­φωνα δε είναι ότι κατά τους συντά­κτες του βιβλίου και το υπουρ­γείο Παι­δείας «η κρίση απο­κλι­μα­κώ­θηκε με αμοι­βαίες υπο­χω­ρή­σεις». Βάζουν στο ίδιο τσου­βάλι την απο­χώ­ρηση των τουρ­κι­κών πλοίων από τα χωρικά μας ύδατα με την εθνική προ­δο­σία που συντε­λέ­στηκε επί κυβερ­νή­σεως Σημίτη, όπου έγινε υπο­στολή της ελλη­νι­κής σημαίας από ελλη­νικό έδαφος.

Οι Τούρκοι κύριοι του υπουρ­γείου Παι­δείας προ­χώ­ρη­σαν σε μία εχθρική πράξη σε βάρος της Ελλάδας, στέλ­νο­ντας κομά­ντος να κάνουν απόβαση στα Ίμια και η τότε ελλη­νική κυβέρ­νηση υπέ­στειλε τη σημαία υιο­θε­τώ­ντας το σχέδιο των ΗΠΑ, τις οποίες και ευχα­ρί­στησε ο κ. Σημίτης. Καμία αμοι­βαία υπο­χώ­ρηση δεν υπήρξε. Οι όποιες υπο­χω­ρή­σεις ήταν από ελλη­νι­κής πλευράς και μόνο.

Την κρίση μάλιστα των Ιμίων η Ελλάδα την πλήρωσε με αίμα. Με το αίμα των τριών μελών του πλη­ρώ­μα­τος του ελι­κο­πτέ­ρου (ΠΝ21) της φρε­γά­τας «Ναβα­ρίνο», του υπο­πλοί­αρ­χου Χρι­στό­δου­λου Καρα­θα­νάση, του υπο­πλοί­αρ­χου Πανα­γιώτη Βλα­χά­κου και του αρχι­κε­λευ­στή Έκτορα Για­λο­ψού.

Στο βιβλίο της Γ’ Τάξης του Γυμνα­σίου δεν υπάρ­χουν πουθενά όμως τα ονόματα των τριών ηρώων στε­λε­χών του Πολε­μι­κού Ναυ­τι­κού που με αίσθημα πατριω­τι­κού καθή­κο­ντος απο­νηώ­θη­καν υπό κάκι­στες και­ρι­κές συν­θή­κες για να δια­πι­στώ­σουν αν στα Ίμια έχουν κάνει απόβαση Τούρκοι κομά­ντος.

Την απο­στολή αυτή την πλή­ρω­σαν με τη ζωή τους οι τρεις ήρωες του Π.Ν. Κάποιοι όμως θέλουν να δια­γρά­ψουν τα ονόματα τους από την κρίση των Ιμίων δια­στρε­βλώ­νο­ντας (σκόπιμα;) τα ιστο­ρικά γεγο­νότα.

Αντί λοιπόν ο πρω­θυ­πουρ­γός της χώρας Α. Σαμαράς να καλεί στο Μέγαρο Μαξίμου τις οικο­γέ­νειες των τριών πεσό­ντων στα Ίμια παί­ζο­ντας στις πλάτες τους προ­ε­κλο­γικό παι­χνίδι, καλό θα ήταν να δώσει άμεσα εντολή να διορ­θω­θούν τα αίσχη στο βιβλίο της Ιστο­ρίας της Γ’ Τάξης του Γυμνα­σίου.

Πηγή: defencenet.gr