Διαλέξεις σε σχολικές μονάδες πραγματοποίησαν στελέχη Υπηρεσιών της Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Δ/νσης Νοτίου Αιγαίου

Τις δια­λέ­ξεις παρα­κο­λού­θη­σαν -135- μαθητές

Στο πλαίσιο υλο­ποί­η­σης στόχων που τέθηκαν από τη Γενική Περι­φε­ρειακή Αστυ­νο­μική Διεύ­θυνση Νοτίου κατά την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς 2021-2022 και αφορούν, μεταξύ άλλων, την ευαι­σθη­το­ποί­ηση της μαθη­τι­κής κοι­νό­τη­τας και την ενη­μέ­ρωση των πολιτών σε θέματα οδικής ασφά­λειας, πρό­λη­ψης τρο­χαίων ατυ­χη­μά­των και χρήσης εξαρ­τη­σιο­γό­νων ουσιών, υλο­ποιεί­ται προ­γραμ­μα­τι­σμός ενη­με­ρω­τι­κών δια­λέ­ξεων.

Κατά τον μήνα Νοέμ­βριο 2021 καταρ­τι­σμέ­νοι Αξιω­μα­τι­κοί και στελέχη Αστυ­νο­μι­κών σε Ρόδο, Κω και Νάξο πραγ­μα­το­ποί­η­σαν συνο­λικά τέσ­σε­ρις ομιλίες σε μαθητές εκπαι­δευ­τι­κών μονάδων:

Αστυ­νο­μική Υπη­ρε­σία Σχολική Μονάδα-Φορέας Ημε­ρο­μη­νία

Τμήμα Τρο­χαίας Ρόδου Δημο­τικό Σχολείο Λάρδου 10-11-2021

Τμήμα Τρο­χαίας Ρόδου Δημο­τικό Σχολείο Αφάντου 18-11-2021

Τμήμα Τρο­χαίας Κω 6ο Δημο­τικό Σχολείο Κω 24-11-2021

Αστυ­νο­μικό Τμήμα Νάξου &

Μικρών Κυκλά­δων 4ο Δημο­τικό Σχολείο Νάξου 26-11-2021

Κατά τις ομιλίες επι­ση­μάν­θη­καν συμ­βου­λές άμεσα συνυ­φα­σμέ­νες με τη μαθη­τική καθη­με­ρι­νό­τητα, η επιλογή του ασφα­λέ­στε­ρου δρο­μο­λο­γίου από και προς το σχολείο, η κίνηση στο δρόμο, το πεζο­δρό­μιο, οι δια­βά­σεις πεζών, η κυκλο­φο­ρία

με ποδή­λατο, η χρήση ζώνης στο αυτο­κί­νητο – προ­στα­τευ­τι­κού κράνους στο δίκυκλο και παι­δι­κών καθι­σμά­των.

Επίσης, προ­βλή­θηκε οπτι­κο­α­κου­στικό υλικό και έγινε παρου­σί­αση των μέσων – εξο­πλι­σμού που χρη­σι­μο­ποιούν οι αστυ­νο­μι­κοί τρο­χο­νό­μοι κατά την εκτέ­λεση των καθη­κό­ντων τους.

Τις ομιλίες παρα­κο­λού­θη­σαν -135- μαθητές, οι οποίοι μαζί με τους εκπαι­δευ­τι­κούς τους, είχαν την ευκαι­ρία να υπο­βάλ­λουν ερω­τή­ματα και να ενη­με­ρω­θούν, επι­δει­κνύ­ο­ντας ιδιαί­τερο ενδια­φέ­ρον.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι, η Ελλη­νική Αστυ­νο­μία αντα­πο­κρί­νε­ται θετικά σε αιτή­ματα παροχής δια­λέ­ξεων ανά­λο­γης θεμα­το­λο­γίας σε σχολεία, φορείς, οργα­νι­σμούς και συλ­λό­γους.