Πανελλαδικές: Θέματα από εκπαιδευτικούς ανά δήμο ή ανά νομό

Εξε­τά­σεις ανά πε­ρι­φέ­ρεια, νομό ή δήμο για την από­κτη­ση του απο­λυ­τη­ρί­ου που θα με­τρά­ει κατά 10% στην ει­σα­γω­γή για τα Πα­νε­πι­στή­μια και τα ΤΕΙ, σχο­λές ελεύ­θε­ρης πρό­σβα­σης, τέσ­σε­ρα μα­θή­μα­τα εξε­τα­ζό­με­να, σύ­στη­μα που προ­σο­μοιά­ζει με το σύ­στη­μα των δε­σμών, κα­τάρ­γη­ση των Λα­τι­νι­κών και αντι­κα­τά­στα­ση τους με την κοι­νω­νιο­λο­γία, προ­σμέ­τρη­ση του βαθ­μού των θρη­σκευ­τι­κών, επι­λο­γή από τη Β΄λυ­κεί­ου των σχο­λών προ­κει­μέ­νου να κα­θο­ρί­ζε­ται νω­ρί­τε­ρα η ζή­τη­ση, είναι οι βα­σι­κές αλ­λα­γές του νέου εξε­τα­στι­κού συ­στή­μα­τος που ανα­κοί­νω­σε σή­με­ρα ο υπουρ­γός Παι­δεί­ας Κ. Γα­βρό­γλου, επι­βε­βαιώ­νο­ντας πλή­ρως το χθε­σι­νό δη­μο­σί­ευ­μα του «Πρώ­του Θέ­μα­τος».

Με κε­ντρι­κή σκέψη την ανα­μόρ­φω­ση της Γ΄Λυ­κεί­ου και όχι την κα­τάρ­γη­ση των Πα­νελ­λα­δι­κών, ο κ. Γα­βρό­γλου ανέ­λυ­σε το σύ­στη­μα που στην ουσία προ­βλέ­πει κα­τά­θε­ση μη­χα­νο­γρα­φι­κού πριν την έναρ­ξη της Γ’ Λυ­κεί­ου, ενώ κα­ταρ­γού­νται και οι συ­ντε­λε­στές βα­ρύ­τη­τας και οι ομά­δες προ­σα­να­το­λι­σμού γί­νο­νται τέσ­σε­ρις από τρεις. Οπως είπε ο κ. Γα­βρό­γλου θα υπάρ­ξει μία με­τα­βα­τι­κή πε­ρί­ο­δος. Πά­ντως μία δυ­σλει­τουρ­γία του συ­στή­μα­τος που ανα­μέ­νε­ται να προ­κύ­ψει από την κα­τά­θε­ση μη­χα­νο­γρα­φι­κού νω­ρί­τε­ρα είναι υπο­ψή­φιοι με υψη­λές βαθ­μο­λο­γί­ες που ήθε­λαν να μπουν στις πε­ρι­ζή­τη­τες σχο­λές να μην ει­σά­γο­νται και άλλοι με χα­μη­λές βαθ­μο­λο­γί­ες να ει­σά­γο­νται σε σχο­λές χωρίς εξε­τά­σεις. Σε ο,τι αφορά στα θρη­σκευ­τι­κά και τους έχο­ντες απαλ­λα­γή για την τε­λι­κή βαθ­μο­λο­γία, η διαί­ρε­ση θα γί­νε­ται με ένα μά­θη­μα λι­γό­τε­ρο.

Σε ο,τι αφορά τους εκ­παι­δευ­τι­κούς που θα επι­λέ­γουν τα θέ­μα­τα ο κ. Γα­βρό­γλου τό­νι­σε ότι θα συ­γκε­ντρώ­νο­νται κάθε πρωί, θα προ­τεί­νει ο κα­θέ­νας το θέμα του και ύστε­ρα από κλή­ρω­ση θα ανα­δει­κνύ­ε­ται το προς εξέ­τα­ση θέμα. Ο υπουρ­γός τό­νι­σε οτι έχει εμπι­στο­σύ­νη στους εκ­παι­δευ­τι­κούς, ενώ δεν θα υπάρ­χει Τρά­πε­ζα Θε­μά­των, αλλά μία κε­ντρι­κή οδη­γία, όπως στις Πα­νελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις στην ΚΕΕ, προς την επι­τρο­πή κα­θη­γη­τών.

Το νέο σύ­στη­μα θα ισχύ­σει από τη χρο­νιά 2019-2020, δη­λα­δή για τους μα­θη­τές που πη­γαί­νουν σή­με­ρα στην Β Λυ­κεί­ου.

Ανα­λυ­τι­κά οι αλ­λα­γές πε­ρι­λαμ­βά­νουν:

– Οι εγκύ­κλιες σπου­δές θα ολο­κλη­ρώ­νο­νται στην Β Λυ­κεί­ου και η Γ Λυ­κεί­ου θα είναι προ­πα­ρα­σκευα­στι­κή τάξη στην ανω­τά­τη εκ­παί­δευ­ση.

– Οι τρεις ομά­δες προ­σα­να­το­λι­σμού γί­νο­νται τέσ­σε­ρις και σε κάθε μια αντι­στοι­χεί ένας επι­στη­μο­νι­κό πεδίο.

– Τα βα­σι­κά μα­θή­μα­τα κάθε ομά­δας ίδια με κάθε Ομά­δας Προ­σα­να­το­λι­σμού. Όπως έγρα­ψε ήδη το Βήμα, τα Λα­τι­νι­κά κα­ταρ­γού­νται στην εξέ­τα­ση των πα­νελ­λα­δι­κών και αντι­κα­θί­στα­νται από την Κοι­νω­νιο­λο­γία

– Η Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Θε­τι­κών Επι­στη­μών διαι­ρεί­ται σε δυο Ομά­δες (Θε­τι­κών Σπου­δών και Σπου­δών Υγεί­ας)

– Κάθε Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού θα πε­ρι­λαμ­βά­νει μόνο τα μα­θή­μα­τα στα οποία οι υπο­ψή­φιοι θα εξε­τα­στούν τόσο για το Απο­λυ­τή­ριο όσο και για την ει­σα­γω­γή τους στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση. Οι συ­ντε­λε­στές βα­ρύ­τη­τας κα­ταρ­γού­νται και όλα τα μα­θή­μα­τα θα έχουν την ίδια βα­ρύ­τη­τα.

– Για το ημε­ρή­σιο Γε­νι­κό Λύ­κειο προ­βλέ­πο­νται τρία μα­θή­μα­τα Γε­νι­κής Παι­δεί­ας, Νε­ο­ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα και Γραμ­μα­τεία (6 ώρες), Θρη­σκευ­τι­κά (1 ώρα) και Φυ­σι­κή Αγωγή (2 ώρες), ενώ για το εσπε­ρι­νό Γε­νι­κό Λύ­κειο προ­βλέ­πο­νται δυο μα­θή­μα­τα Γε­νι­κής Παι­δεί­ας, Νε­ο­ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα (6 ώρες) και Θρη­σκευ­τι­κά (1 ώρα).

– Επι­πλέ­ον για το ημε­ρή­σιο Γε­νι­κό Λύ­κειο προ­βλέ­πο­νται δύο δι­δα­κτι­κές ώρες για ένα μά­θη­μα επι­λο­γής. Στις επι­λο­γές πε­ρι­λαμ­βά­νο­νται ει­δι­κά μα­θή­μα­τα που οι υπο­ψή­φιοι πι­θα­νώς θα χρεια­στούν για την ει­σα­γω­γή τους σε κά­ποια τμή­μα­τα.

– Η ύλη θα αυ­ξη­θεί σε κά­ποια μα­θή­μα­τα αλλά δεν θα υπάρ­ξει ανα­λο­γι­κά και αύ­ξη­ση ωρών.

– Για ημε­ρή­σιο Γε­νι­κό Λύ­κειο προ­βλέ­πο­νται τρεις ώρες ανά εβδο­μά­δα, μια ώρα για κάθε ένα από τα μα­θή­μα­τα των Ομά­δων Προ­σα­να­το­λι­σμού κατά τις οποί­ες κάθε εκ­παι­δευ­τι­κός θα είναι δια­θέ­σι­μος για συ­νερ­γα­σία με μα­θη­τές του συ­ζή­τη­ση ερ­γα­σιών κλπ

Τα βα­σι­κό­τε­ρα ση­μεία

– Οι βαθ­μοί των τε­τρα­μή­νων θα δια­μορ­φώ­νο­νται για όλα τα μα­θή­μα­τα εκτός Φυ­σι­κής Αγω­γής από ωριαία δια­γω­νί­σμα­τα και ερ­γα­σί­ες όπως σή­με­ρα.

– Οι γρα­πτές εν­δο­σχο­λι­κές εξε­τά­σεις θα γί­νο­νται στα τέσ­σε­ρα εξά­ω­ρα μα­θή­μα­τα, τα ίδια στα οποία θα εξε­τά­ζο­νται στην συ­νέ­χεια όσοι επι­λέ­ξουν να συμ­με­τά­σχουν στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

– Τα σχο­λεία θα χω­ρι­στούν ανά Ομά­δες ανά Δήμο στις με­γά­λες πό­λεις και ανά Νομό στην επαρ­χία. Τα θέμα σε κάθε εξε­τα­ζό­με­νο μά­θη­μα θα προ­ε­τοι­μά­ζε­ται από ομάδα δι­δα­σκό­ντων όλων των σχο­λεί­ων ανά ομάδα και το τε­λι­κό δια­γώ­νι­σμα θα προ­κύ­πτει μετά από κλή­ρω­ση ομά­δας θε­μά­των μέσα από ένα με­γα­λύ­τε­ρο πλή­θος.

– Ο βαθ­μός για κάθε γρα­πτώς εξε­τα­ζό­με­νο μά­θη­μα θα προ­κύ­πτει με βα­ρύ­τη­τα 40% για την τε­λι­κή εν­δο­σχο­λι­κή εξέ­τα­ση και 60% για τον βαθμό των δυο τε­τρα­μή­νων. Για τα άλλα μα­θή­μα­τα ο τε­λι­κός βαθ­μός θα προ­κύ­πτει κατά 100% από τον βαθμό των δυο τε­τρα­μή­νων. Ο βαθ­μός του απο­λυ­τη­ρί­ου θα προ­κύ­πτει από τον μέσο όρο όλων των μα­θη­μά­των που θα δι­δά­σκο­νται στην Γ Λυ­κεί­ου.

– Ο βαθ­μός του απο­λυ­τη­ρί­ου συμ­με­τέ­χει στην δια­μόρ­φω­ση του βαθ­μού πρό­σβα­σης στα ΑΕΙ για όσους επι­λέ­ξουν να δώ­σουν πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις

– Θα υπάρ­χουν «τμή­μα­τα ελεύ­θε­ρης πρό­σβα­σης» στα οποία οι υπο­ψή­φιοι θα μπαί­νουν μόνο με το απο­λυ­τή­ριο τους (χα­μη­λής ζή­τη­σης)

Το νέο πρό­γραμ­μα της Γ Λυ­κεί­ου

Θρη­σκευ­τι­κά 1 ώρα

Νε­ο­ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα και Γραμ­μα­τεία 6 ώρες

Φυ­σι­κή Αγωγή 2 ωρες

Σύ­νο­λο ωρών 9 ώρες

Οι μα­θη­τές θα επι­λέ­γουν ένα από τα μα­θή­μα­τα: Ξένη γλώσ­σα (Αγ­γλι­κά, Γαλ­λι­κά ή Γερ­μα­νι­κά), Ελεύ­θε­ρο σχέ­διο, Γραμ­μι­κό σχέ­διο (2 ώρες)

Ομά­δες Προ­σα­να­το­λι­σμού

(6 ώρες κάθε μά­θη­μα συν 1 ώρα ανά μά­θη­μα σε συ­νερ­γα­σία με εκ­παι­δευ­τι­κό)

– Αν­θρω­πι­στι­κών Σπου­δών: Αρ­χαία ελ­λη­νι­κά, Ιστο­ρία, Κοι­νω­νιο­λο­γία (κα­ταρ­γού­νται τα Λα­τι­νι­κά)

– Θε­τι­κών σπου­δών: Φυ­σι­κή, Χη­μεία, Μα­θη­μα­τι­κά

– Σπου­δών Υγεί­ας: Φυ­σι­κή, Χη­μεία, Βιο­λο­γία

– Σπου­δών Οι­κο­νο­μί­ας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής: Μα­θη­μα­τι­κά, Ανά­πτυ­ξη εφαρ­μο­γών σε Προ­γραμ­μα­τι­στι­κό πε­ρι­βάλ­λον και Οι­κο­νο­μία

«Η πρό­τα­ση που σας πα­ρου­σιά­ζου­με δια­μορ­φώ­θη­κε με βάση την πρό­τα­ση του ΙΕΠ, του Εθνι­κού Δια­λό­γου για την Παι­δεία που έγινε το 2015-16, των σχε­τι­κών συ­ζη­τή­σε­ων της επι­τρο­πής Μορ­φω­τι­κών Υπο­θέ­σε­ων της Βου­λής, με εκ­παι­δευ­τι­κούς φο­ρείς και εκ­παι­δευ­τι­κούς και μετά από συ­στη­μα­τι­κή με­λέ­τη των συ­στη­μά­των που ισχύ­ουν σε άλλες χώρες» τό­νι­σε ο κ. Γα­βρό­γλου επι­ση­μαί­νο­ντας οτι το σύ­στη­μα έχει πολ­λές ασφα­λι­στι­κές δι­κλεί­δες καμία απο­τυ­χία δεν στε­ρεί τον υπο­ψή­φιο από την εί­σο­δό του στο Πα­νε­πι­στή­μιο,επι­ση­μαί­νο­ντας οτι βα­σι­κός στό­χος είναι η πά­τα­ξη της πα­ρα­παι­δεί­ας.

πηγή protothema.gr