Σειρά έχει τώρα η συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου

Μετά την ανα­κοί­νωση των βαθ­μο­λο­γιών των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, σειρά έχει τώρα η συμπλή­ρωση του μηχα­νο­γρα­φι­κού δελτίου οι δια­δι­κα­σίες για την υποβολή του οποίου, όπως και του παράλ­λη­λου μηχα­νο­γρα­φι­κού δελτίου θα ολο­κλη­ρω­θούν περί τα μέσα Ιουλίου.

Επι­ση­μαί­νε­ται ότι οι υπο­ψή­φιοι θα υπο­βά­λουν το Μηχα­νο­γρα­φικό Δελτίο και το Παράλ­ληλο Μηχα­νο­γρα­φικό Δελτίο κατά το ίδιο χρονικό διά­στημα, το οποίο θα ανα­κοι­νω­θεί αργό­τερα.

Όπως δήλωσε στη «δ» η κ. Μαρι­τάνα Αλα­κιώ­του Ανθο­πού­λου, θα πρέπει οι μαθητές να επι­κε­ντρω­θούν πλέον στο πώς θα συμπλη­ρώ­σουν σωστά το μηχα­νο­γρα­φικό δελτίο τους ώστε να επι­λέ­ξουν σχολές που όχι μόνο τους αρέσουν αλλά και τους ται­ριά­ζουν και όπως εξηγεί, το «ΑΡΙΣΤΟΝ τεστ» απο­τε­λεί ένα πρω­το­πο­ριακό και χρήσιμο εργα­λείο προς αυτή την κατεύ­θυνση. Μάλιστα η ίδια το έφερε στη Ρόδο την περίοδο που ο γιος της έπρεπε να δώσει πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις και δεν υπήρχε κάτι αντί­στοιχο για να απευ­θυν­θεί, προ­κει­μέ­νου να συμπλη­ρώ­σει το μηχα­νο­γρα­φικό με τρόπο που θα καλύ­πτει τις δυνα­τό­τη­τες αλλά και τις επι­θυ­μίες του δια­σφα­λί­ζο­ντας ότι θα λάβει τις σωστές απο­φά­σεις για το επαγ­γελ­μα­τικό του μέλλον.

Το Κέντρο Ξένων Γλωσσών της κ. Μαρι­τάνα Αλα­κιώ­του, απο­τε­λεί πιστο­ποι­η­μένο κέντρο για τη διε­ξα­γωγή του τεστ Επαγ­γελ­μα­τι­κού Προ­σα­να­το­λι­σμού «Άριστον» και όπως εξηγεί, το τεστ απο­τε­λεί ένα πρω­το­πο­ριακό, έμπειρο σύστημα Επαγ­γελ­μα­τι­κού Προ­σα­να­το­λι­σμού που διε­ρευνά την προ­σω­πι­κό­τητα, τις κλίσεις, τις ικα­νό­τη­τες, τις δεξιό­τη­τες και τα ενδια­φέ­ρο­ντα κάθε ατόμου και προσ­διο­ρί­ζει τα επαγ­γέλ­ματα εκείνα που του ται­ριά­ζουν, καθώς και τα αντί­στοιχα Τμήματα του ελλη­νι­κού εκπαι­δευ­τι­κού συστή­μα­τος (ΑΕΙ – ΤΕΙ). Με βάση αυτά, ο υπο­ψή­φιος μπορεί να απο­φα­σί­σει σχετικά με τις σπουδές και το επάγ­γελμα που θα ακο­λου­θή­σει, ώστε να δια­σφα­λί­σει μια επι­τυ­χη­μένη καριέρα ακόμα κι αν δεν έχει κάνει το τεστ νωρί­τερα αλλά θα το επι­χει­ρή­σει ενόψει της συμπλή­ρω­σης του μηχα­νο­γρα­φι­κού.

Το τεστ απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές Γυμνα­σίου, Λυκείου αλλά και σε σπου­δα­στές που επι­ζη­τούν εξει­δί­κευση σε μετα­πτυ­χιακό επίπεδο. Ιδιαί­τερα για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου τα απο­τε­λέ­σματα του τεστ χρη­σι­μο­ποιού­νται ως δεδο­μένα στη συμπλή­ρωση του μηχα­νο­γρα­φι­κού τους δελτίου μέσω του ειδικού λογι­σμι­κού που έχει δημιουρ­γη­θεί για το σκοπό αυτό. Είναι προ­φα­νές ότι το επίπεδο της επαγ­γελ­μα­τι­κής εξέ­λι­ξης του ατόμου θα εξαρ­τη­θεί οπωσ­δή­ποτε και από την προ­σπά­θεια που αυτό θα κατα­βάλ­λει ως εκπαι­δευό­με­νος αλλά και ως εργα­ζό­με­νος στη συνέ­χεια.

Σύμφωνα με την κ. Μαρι­τάνα. Αλα­κιώ­του, το τεστ δια­τί­θε­ται μέσω πιστο­ποι­η­μέ­νων Συμ­βού­λων και υλο­ποιεί­ται μόνο με τη χρήση Η/Υ, χωρίς τη μεσο­λά­βηση τρίτων, ώστε να δια­σφα­λι­στεί η αντι­κει­με­νι­κό­τητα των απο­τε­λε­σμά­των και ολο­κλη­ρώ­νε­ται σε 40 περίπου λεπτά. Ο ενδια­φε­ρό­με­νος, χρη­σι­μο­ποιώ­ντας έναν προ­σω­πικό κωδικό που του παρέχει ο Σύμ­βου­λος, ενερ­γο­ποιεί το αυτο­μα­το­ποι­η­μένο ερω­τη­μα­το­λό­γιο στον υπο­λο­γι­στή και απαντά σε σειρά ειδικών, σταθ­μι­σμέ­νων ερω­τή­σεων.

Οι απα­ντή­σεις του επε­ξερ­γά­ζο­νται μέσω του κεντρι­κού συστή­μα­τος και σχη­μα­τί­ζε­ται άμεσα το επαγ­γελ­μα­τικό προφίλ του εξε­τα­ζό­με­νου, το οποίο και του επι­δί­δε­ται μέσω ειδικά εκπαι­δευ­μέ­νου Συμ­βού­λου.

Το τεστ, βασί­ζε­ται σε πολυ­ε­τείς, εξει­δι­κευ­μέ­νες έρευνες σχετικά με την ανάλυση της εργα­σια­κής προ­σω­πι­κό­τη­τας, των δια­νοη­τι­κών απαι­τή­σεων των επαγ­γελ­μά­των και το εκπαι­δευ­τικό σύστημα της Ελλάδος, οι οποίες συν­δυά­στη­καν με ψυχο­με­τρι­κές μεθό­δους και διε­θνείς θεωρίες προ­σω­πι­κό­τη­τας και επαγ­γελ­μα­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού.

Απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές Γυμνα­σίου, προ­κει­μέ­νου να τους δώσει κατεύ­θυνση και προ­σα­να­το­λι­σμό στην παρα­πέρα πορεία τους αλλά διέξοδο και απά­ντηση σε όσους αντι­με­τω­πί­ζουν το δίλημμα: Ενιαίο Λύκειο ή ΕΠΑ.Λ;

Σε μαθητές της Α΄ Λυκείου, προ­κει­μέ­νου να τους δώσει έγκαιρη αλλά και έγκυρη λύση, στο δίλημμα επι­λο­γής κατεύ­θυν­σης.

Σε μαθητές της Β΄ Λυκείου, προ­κει­μέ­νου να ταυ­το­ποι­ή­σουν τις ιδιαί­τε­ρες κλίσεις και δεξιό­τη­τές τους με συγκε­κρι­μένα επαγ­γέλ­ματα, ώστε να λάβουν σωστές απο­φά­σεις σχε­τι­κές με την αλλαγή της κατεύ­θυν­σης, καθώς και την επιλογή ειδικού και επι­λε­γό­με­νου μαθή­μα­τος.

Σε μαθητές της Γ΄ Λυκείου, προ­κει­μέ­νου να εντο­πί­σουν τα επαγ­γέλ­ματα που ται­ριά­ζουν στην προ­σω­πι­κό­τητά τους, με ταυ­τό­χρονη πλη­ρο­φό­ρηση για τις αντί­στοι­χες σπουδές, ώστε με τη συμπλή­ρωση του μηχα­νο­γρα­φι­κού τους δελτίου, να λάβουν με ασφά­λεια και σιγου­ριά, απο­φά­σεις που θα επη­ρε­ά­σουν καθο­ρι­στικά το μέλλον τους.

Υπο­λο­γί­ζο­ντας ότι στη χώρα μας ένα μεγάλο ποσοστό των νέων που εγκα­τα­λεί­πουν τις σπουδές τους, φτάνουν στην απόφαση αυτή εξαι­τίας μιας λαν­θα­σμέ­νης επι­λο­γής και σκε­πτό­με­νοι παράλ­ληλα, πως η σωστή επιλογή επαγ­γέλ­μα­τος απο­τε­λεί σημα­ντικό παρά­γο­ντα ισόρ­ρο­πης ανά­πτυ­ξης της προ­σω­πι­κό­τη­τας του ατόμου, το «ΑΡΙΣΤΟΝ τεστ» προ­σφέ­ρει απα­ντή­σεις σε πολύ καίρια ερω­τή­ματα.

Όπως λέει η κ. Μαρι­τάνα Αλα­κιώ­του, είναι μια συστοι­χία σταθ­μι­σμέ­νων στην ελλη­νική πραγ­μα­τι­κό­τητα και πλήρως αυτο­μα­το­ποι­η­μέ­νων ψυχο­με­τρι­κών ερω­τη­μα­το­λο­γίων, που αφορούν στην Προ­σω­πι­κό­τητα, στην Αυτο­ε­κτί­μηση, στο επίπεδο Ψυχο­λο­γι­κού Ελέγχου που έχει το άτομο, καθώς και στην Κλίμακα Επαγ­γελ­μά­των CAPS. Απο­τε­λεί μέρος μιας ολο­κλη­ρω­μέ­νης σειράς ψυχο­με­τρι­κών τεστ υπό τον τίτλο CAPS (Computer Academy Psychometric Series) τα οποία στη­ρί­ζο­νται στη διεθνή βιβλιο­γρα­φία και σε απο­τε­λέ­σματα δημο­σιευ­μέ­νων ερευνών. Την ευθύνη ανά­πτυ­ξης, συντή­ρη­σης και υπο­στή­ρι­ξης όλων των αυτο­μα­το­ποι­η­μέ­νων ερω­τη­μα­το­λο­γίων καθώς και του έμπει­ρου συστή­μα­τος την έχει η εται­ρεία Computer Academy Ε.Π.Ε.

Στη συνέ­χεια η τελική έκθεση δίνεται από ειδικά εκπαι­δευ­μέ­νους και καταρ­τι­σμέ­νους Συμ­βού­λους επαγ­γελ­μα­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού, οπότε και πραγ­μα­το­ποιεί­ται μια συνά­ντηση με εσάς προ­κει­μέ­νου ν’ ανα­λυ­θούν τα απο­τε­λέ­σματα και να ενη­με­ρω­θείτε όσο πιο ανα­λυ­τικά γίνεται σχετικά με την έκθεση που θα σας δοθεί.

Η τελική έκθεση περι­λαμ­βά­νει περίπου 60 σελίδες κι έχει την ακό­λουθη δόμηση:

• Πρό­λο­γος

• Προ­σω­πικά στοι­χεία εξε­τα­ζό­με­νου

• Διάρ­κεια ερω­τη­μα­το­λο­γίου και βαθμός αλή­θειας απα­ντή­σεων

• Βαθ­μο­λό­γηση ψυχο­με­τρι­κών κατη­γο­ριών

• Θεω­ρη­τική θεμε­λί­ωση του τεστ

• Ανα­λυ­τική αξιο­λό­γηση: προ­σω­πι­κό­τητα, αυτο­ε­κτί­μηση, έλεγχος, κλίμακα CAPS, ιστο­γράμ­ματα

• Εξει­δι­κευ­μέ­νοι ψυχο­με­τρι­κοί παρά­γο­ντες

• Προ­χω­ρη­μέ­νες στα­τι­στι­κές μετρή­σεις

• Εργα­σιακά περι­βάλ­λο­ντα και δευ­τε­ρο­γε­νείς παρά­γο­ντες

• Προ­σω­πι­κό­τητα, περι­βάλ­λον, συνά­φεια, δια­φο­ρο­ποί­ηση

• Προ­τει­νό­με­νες σχολές και επαγ­γέλ­ματα

• Παράρ­τημα Α – Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση

• Παράρ­τημα Β – Γονείς και επαγ­γελ­μα­τι­κός προ­σα­να­το­λι­σμός

• Παράρ­τημα Γ – Επι­στη­μο­νι­κές και τεχνο­λο­γι­κές ειδι­κό­τη­τες