Πληροφορική ξανά στις Πανελλαδικές- Στον αέρα το νέο σύστημα εισαγωγής

Στον αέρα είναι το νέο σύστημα εισα­γω­γής των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, καθώς ο υπουρ­γός Παι­δείας Ανδρέας Λοβέρ­δος εξήγ­γειλε την επα­νει­σα­γωγή της Πλη­ρο­φο­ρι­κής ως εξε­τα­ζό­μενο μάθημα. Η απόφαση αλλάζει τις τεχνι­κές ισορ­ρο­πίες του συστή­μα­τος, καθώς ο κ. Λοβέρ­δος δεν ανα­κοί­νωσε το μάθημα το οποίο θα αντι­κα­τα­στα­θεί από την Πλη­ρο­φο­ρική. Την ίδια στιγμή, το υπουρ­γείο Παι­δείας και τα ΑΕΙ έχουν ολι­γω­ρή­σει να ξεκα­θα­ρί­σουν σημα­ντικά ζητή­ματα για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου.

Ειδι­κό­τερα, χθες ο κ. Λοβέρ­δος επι­σκε­πτό­με­νος το Καστελ­λό­ριζο ανέφερε ότι τα θέματα της Τρά­πε­ζας Θεμάτων για τις προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις της Α΄ και Β΄ Λυκείου θα δημο­σιο­ποι­η­θούν έγκαιρα και πρό­σθεσε: «Η μόνη αλλαγή θα είναι η επα­νει­σα­γωγή της Πλη­ρο­φο­ρι­κής ως εξε­τα­ζό­μενο μάθημα στις πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις για τα τμήματα Πλη­ρο­φο­ρι­κής». Με βάση το νέο σύστημα εισα­γω­γής, που ψηφί­στηκε πέρυσι και θα εφαρ­μο­στεί για πρώτη φορά το 2016 για τους μαθητές της φετινής Β΄ Λυκείου, ισχύουν τα ακό­λουθα:

• Ο μαθητής στη Β΄ Λυκείου πρέπει να επι­λέ­ξει ανάμεσα σε δύο κατευ­θύν­σεις: των ανθρω­πι­στι­κών και των θετικών σπουδών.

• Στην Γ΄ Λυκείου θα επι­λέ­ξει μεταξύ των: α) ανθρω­πι­στι­κών σπουδών, β) οικο­νο­μι­κών, κοι­νω­νι­κών και πολι­τι­κών σπουδών και γ) θετικών σπουδών. Επι­λέ­γο­ντας πεδίο, ο μαθητής θα εξε­τα­σθεί σε 4 μαθή­ματα διεκ­δι­κώ­ντας μία θέση σε συγκε­κρι­μένη ομάδα σχολών.

Ο κ. Λοβέρ­δος δεν ανα­κοί­νωσε τον τρόπο με τον οποίο η Πλη­ρο­φο­ρική θα εισα­χθεί στα εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα. Θα δημιουρ­γη­θεί νέο επι­στη­μο­νικό πεδίο –το έκτο– στο οποίο η Πλη­ρο­φο­ρική θα είναι ένα εκ των τεσ­σά­ρων εξε­τα­ζό­με­νων μαθη­μά­των και το οποίο θα δίνει δικαί­ωμα πρό­σβα­σης στα 33 τμήματα Πλη­ρο­φο­ρι­κής πανε­πι­στη­μίων και ΤΕΙ; Ή η Πλη­ρο­φο­ρική θα αντι­κα­τα­στή­σει κάποιο μάθημα σε ένα από τα υπάρ­χο­ντα πέντε πεδία; Σε αυτή την περί­πτωση τα φώτα στρέ­φο­νται στο πεδίο θετικών και τεχνο­λο­γι­κών επι­στη­μών και στη Χημεία. Εάν συμβεί αυτό, θα βρεθούν σε μειο­νε­κτική θέση οι υπο­ψή­φιοι που επι­θυ­μούν να εισα­χθούν σε Τμήμα Χημείας. Στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση υπάρ­χουν περί τα 100 τμήματα σχετικά με τη Χημεία. Μάλιστα, πλη­ρο­φο­ρίες της «Κ» ανα­φέ­ρουν ότι η Ενωση Ελλήνων Χημικών θα ζητήσει το μάθημα της Πλη­ρο­φο­ρι­κής να απο­τε­λέ­σει 5ο ειδικό μάθημα, όπως π.χ. το Σχέδιο για την Αρχι­τε­κτο­νική, η ξένη γλώσσα για τις ξενό­γλωσ­σες φιλο­λο­γίες και οι Αρχές Οικο­νο­μι­κής Θεωρίας για τα Οικο­νο­μικά, αλλά να μη «θιγεί» η θέση της Χημείας στην Γ΄ Λυκείου. Το υπουρ­γείο Παι­δείας θα συστή­σει επι­τροπή που θα απο­φα­σί­σει τον τρόπο με τον οποίο θα εισα­χθεί η Πλη­ρο­φο­ρική στο νέο σύστημα εξε­τά­σεων. Επίσης, θα πρέπει να γνω­μο­δο­τή­σει το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής.

Πίσω από τη διελ­κυ­στίνδα αυτή, που είχε στηθεί και πέρυσι όταν ψηφί­στηκε ο νόμος για το Νέο Λύκειο, κρύ­βε­ται η αγωνία των καθη­γη­τών κάθε ειδι­κό­τη­τας για τις ώρες διδα­σκα­λίας που θα έχουν στο σχολείο (ο φόβος των πλε­ο­να­σμά­των είναι υπαρ­κτός), αλλά και η αγορά των φρο­ντι­στη­ρίων και των ιδιαί­τε­ρων μαθη­μά­των τα οποία δίνουν βάρος στα πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα.

Τέλος, το υπ. Παι­δείας θα πρέπει να ορίσει σε ποια επι­στη­μο­νική κατεύ­θυνση θα εντα­χθεί καθένα από τα 450 Τμήματα ΑΕΙ/ΤΕΙ και το μάθημα βαρύ­τη­τας για την εισα­γωγή σε καθένα. Εκκρε­μό­τη­τες για τις οποίες έχουν ολι­γω­ρή­σει και τα ΑΕΙ, που έπρεπε να έχουν κατα­θέ­σει τις προ­τά­σεις τους από τον Μάρτιο.

Kαθημερινή