Πώς θα μοριοδοτούνται εκπαιδευτικοί απομακρυσμένων περιοχών

Νέο τρόπο υπο­λο­γι­σμού στη μο­ριο­δό­τη­ση των εκ­παι­δευ­τι­κών που υπη­ρε­τούν σε απο­μα­κρυ­σμέ­νες σχο­λι­κές μο­νά­δες, από το σχο­λι­κό έτος 2014- 2015, ει­σά­γει νο­μο­σχέ­διο που κα­τα­τέ­θη­κε σή­με­ρα στη Βουλή.

Πρό­κει­ται για το νο­μο­σχέ­διο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας «Ίδρυ­ση και ορ­γά­νω­ση Συμ­βου­λί­ου Εθνι­κής Πο­λι­τι­κής για την Παι­δεία και άλλες δια­τά­ξεις» που προ­βλέ­πει ότι ο νέος τρό­πος μο­ριο­δό­τη­σης θα λαμ­βά­νε­ται υπόψη για τον διο­ρι­σμό και το­πο­θέ­τη­ση μο­νί­μων και την πρό­σλη­ψη ανα­πλη­ρω­τών και ωρο­μί­σθιων εκ­παι­δευ­τι­κών, προς κά­λυ­ψη ορ­γα­νι­κών θέ­σε­ων, σύμ­φω­να με τις ισχύ­ου­σες δια­τά­ξεις.

Σε αυτήν τη διά­τα­ξη οδη­γή­θη­κε το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας λόγω της δυ­σχέ­ρειας στε­λέ­χω­σης των σχο­λεί­ων που λει­τουρ­γούν σε δυ­σπρό­σι­τα μέρη των ορει­νών όγκων και της νη­σιω­τι­κής Ελ­λά­δας, εξαι­τί­ας της απρο­θυ­μί­ας εκ­παι­δευ­τι­κών να υπη­ρε­τή­σουν σε αυτά λόγω δυ­σμε­νών συν­θη­κών δια­βί­ω­σης. Οι λε­πτο­μέ­ρειες εφαρ­μο­γής της διά­τα­ξης θα ρυθ­μι­στούν με από­φα­ση του υπουρ­γού Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των, Ανδρ. Λο­βέρ­δου.

Με τη διά­τα­ξη του νο­μο­σχε­δί­ου, από το σχο­λι­κό έτος 2014- 2015 ο χρό­νος πραγ­μα­τι­κής εκ­παι­δευ­τι­κής υπη­ρε­σί­ας ανα­πλη­ρω­τών και ωρο­μι­σθί­ων εκ­παι­δευ­τι­κών που δια­νύ­ε­ται σε δη­μό­σιες σχο­λι­κές μο­νά­δες, οι οποί­ες κατά τις οι­κεί­ες δια­τά­ξεις ανή­κουν στις κα­τη­γο­ρί­ες μο­ριο­δό­τη­σης Θ’ και Ι’ για την πρω­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση και ΙΑ’ και ΙΒ’ για τη δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση, που ανα­φέ­ρο­νται στην πα­ρά­γρα­φο 8 του άρ­θρου 16 του ΠΔ 50/1996, υπο­λο­γί­ζε­ται στο δι­πλά­σιο για τη δια­μόρ­φω­ση των τε­λι­κών πι­νά­κων κα­τά­τα­ξης εκ­παι­δευ­τι­κών που προ­βλέ­πο­νται στο άρθρο 3 του 3848/2010. Η εν λόγω υπη­ρε­σία υπο­λο­γί­ζε­ται στο δι­πλά­σιο και για τον προσ­διο­ρι­σμό των μο­νά­δων συν­θη­κών δια­βί­ω­σης. Στο νο­μο­σχέ­διο υπάρ­χει αντί­στοι­χη πρό­βλε­ψη και για τους μό­νι­μους εκ­παι­δευ­τι­κούς που θα πρέ­πει να υπη­ρε­τή­σουν για του­λά­χι­στον δύο χρό­νια.

Ωστό­σο, στον βα­σι­κό κορμό του νο­μο­σχε­δί­ου βρί­σκε­ται η ορ­γά­νω­ση Συμ­βου­λί­ου Εθνι­κής Πο­λι­τι­κής για την Παι­δεία (ΣΕΠΟΠ), που θα έχει απο­στο­λή την υπο­βο­ή­θη­ση της ασκού­με­νης πο­λι­τι­κής και τη δια­τύ­πω­ση γνώ­μης στην άσκη­ση πο­λι­τι­κής για την παι­δεία. Μέλη του ΣΕΠΟΠ θα είναι όλοι όσοι έχουν δια­τε­λέ­σει υπουρ­γοί με αρ­μο­διό­τη­τα την παι­δεία. Η συμ­με­το­χή τους θα είναι οι­κειο­θε­λής και τα μέλη δεν θα λαμ­βά­νουν καμία αμοι­βή ή απο­ζη­μί­ω­ση.

Στο νο­μο­σχέ­διο κα­ταρ­γεί­ται διά­τα­ξη νόμου του 2009 που δη­μιουρ­γού­σε προ­σκόμ­μα­τα στην πρό­σβα­ση στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση για πά­σχο­ντες από συ­γκε­κρι­μέ­νες πα­θή­σεις. Η διά­τα­ξη που κα­ταρ­γεί­ται έδινε τη δυ­να­τό­τη­τα στα πα­νε­πι­στη­μια­κά τμή­μα­τα, με αι­τιο­λο­γη­μέ­νη από­φα­ση και έγκρι­ση της Συ­γκλή­του, να απο­φα­σί­ζουν κυ­ριαρ­χι­κά πως εφό­σον η πα­ρα­κο­λού­θη­ση για τους πά­σχο­ντες ήταν δυ­σχε­ρής, αυτοί δεν θα ει­σά­γο­νταν στα τμή­μα­τα.

Επί­σης, με το νο­μο­σχέ­διο ρυθ­μί­ζο­νται θέ­μα­τα που αφο­ρούν τους ιε­ρο­δι­δα­σκά­λους της ισλα­μι­κής θρη­σκεί­ας. Με­τα­ξύ άλλων, πα­ρέ­χε­ται στους ιε­ρο­δι­δα­σκά­λους η δυ­να­τό­τη­τα να δι­δά­σκουν μα­θή­μα­τα θρη­σκευ­τι­κής μου­σουλ­μα­νι­κής εξει­δί­κευ­σης (συ­μπε­ρι­λαμ­βα­νο­μέ­νης της δι­δα­σκα­λί­ας της αρα­βι­κής γλώσ­σας) στα μου­σουλ­μα­νι­κά ιε­ρο­σπου­δα­στή­ρια της Θρά­κης, εφό­σον έχουν τα ανα­γκαία τυ­πι­κά και ου­σια­στι­κά προ­σό­ντα.

ethnos