Ημερίδα για τις ψηφιακές τεχνολογίες στην εκπαίδευση

Το Εργα­στή­ριο Ψυχο­λο­γίας Παι­δα­γω­γι­κών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαί­δευση του Παι­δα­γω­γι­κού Τμή­μα­τος Δημο­τι­κής Εκπαί­δευ­σης Πανε­πι­στή­μιο Αιγαίου

και τα Εκπαι­δευ­τή­ρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»

Σας προ­σκα­λούν να παρα­κο­λου­θή­σετε την Ημερίδα με θέμα:

«Ψηφια­κές Τεχνο­λο­γίες στην Εκπαί­δευση»

Η Ημερίδα θα διε­ξα­χθεί το Κυριακή 19 Μαρτίου 2023 (9:00-13:30) στις εγκα­τα­στά­σεις των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ».

Στόχος της είναι η αλλη­λε­πί­δραση και η επι­κοι­νω­νία ανάμεσα στα μέλη της εκπαι­δευ­τι­κής και ερευ­νη­τι­κής κοι­νό­τη­τας σχετικά με τις νέες παι­δα­γω­γι­κές τάσεις και προ­ο­πτι­κές των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών στην εκπαί­δευση και πιο συγκε­κρι­μένα σε μεθό­δους και καλές πρα­κτι­κές ενσω­μά­τω­σής τους στη διδα­κτική και μαθη­σιακή δια­δι­κα­σία.

Η εισα­γωγή των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών από μόνη της δεν θα αξιο­ποι­ή­σει με τον καλύ­τερο δυνατό τρόπο τις δυνα­τό­τη­τες τους να βελ­τιώ­σουν τις επι­δό­σεις των μαθητών και το μετα­σχη­μα­τι­σμό της διδα­κτι­κής και μαθη­σια­κής δια­δι­κα­σίας. Προ­κει­μέ­νου να αξιο­ποι­η­θούν επαρκώς οι ψηφια­κές τεχνο­λο­γίες στην εκπαί­δευση και να εντα­χθούν στο μέγιστο δυνατό βαθμό προς όφελος του συνόλου των μαθητών, είναι ανα­γκαίο να υπάρχει ένα σαφές πλαίσιο το οποίο θα παρέχει το κατάλ­ληλο εκπαι­δευ­τικό περι­βάλ­λον για τη βέλ­τι­στη ενσω­μά­τωση και τη χρήση των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών. Ο σχε­δια­σμός της εισα­γω­γής και αξιο­ποί­η­σης των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών στον τομέα της εκπαί­δευ­σης που εδρά­ζε­ται σε ερευ­νη­τικά δεδο­μένα μπορεί να προ­σφέ­ρει ένα τέτοιο πλαίσιο.

Προς αυτή την κατεύ­θυνση, η Ημερίδα θα επι­διώ­ξει να εστιά­σει στους παρα­κάτω δύο άξονες:

(α) ανά­δειξη καλών πρα­κτι­κών και και­νο­τό­μων τάσεων στο πεδίο των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών στην εκπαί­δευση και

(β) ανά­πτυξη δια­λό­γου για την ένταξη των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών στην εκπαι­δευ­τική πράξη και του ρόλου που μπορούν να δια­δρα­μα­τί­σουν ώστε να προ­ά­γουν την ενεργό εμπλοκή του συνόλου των μαθητών και να επι­φέ­ρουν προ­στι­θέ­μενη αξία στη διδα­κτική και μαθη­σιακή δια­δι­κα­σία.

Στο πλαίσιο αυτό, εκπαι­δευ­τι­κοί και ερευ­νη­τές θα παρου­σιά­σουν τις προ­τά­σεις τους, τις ανα­ζη­τή­σεις τους, καθώς και τα απο­τε­λέ­σματα των ερευνών τους για τη βέλ­τι­στη αξιο­ποί­ηση των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών στην εκπαι­δευ­τική πράξη.

Το πρό­γραμμα της Ημε­ρί­δας περι­λαμ­βά­νει ειση­γή­σεις και εργα­στή­ρια. Ακο­λου­θεί το ανα­λυ­τικό πρό­γραμμα της Ημε­ρί­δας.

Φόρμα Εκδή­λω­σης Ενδια­φέ­ρο­ντος

 

Πρό­γραμμα Ημε­ρί­δας

«Ψηφια­κές Τεχνο­λο­γίες στην Εκπαί­δευση»

Κυριακή 19 Μαρτίου 2023

 

9:00-9:30

Αίθουσα «Καλ­λι­πά­τειρα»

Προ­ε­δρείο: Δημή­τρης Σπανός-Κυριάκος Κυρια­κού­λης

Έναρξη Ημε­ρί­δας – Χαι­ρε­τι­σμοί

 

9:30-10:00

Αίθουσα «Καλ­λι­πά­τειρα»

Αλι­βί­ζος Σοφός, Καθη­γη­τής Π.Τ.Δ.Ε. Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου

«Ψηφιακή Εκπαί­δευση quo vadis?»

 

10:00-10:30

Αίθουσα «Καλ­λι­πά­τειρα»

Ευρι­πί­δης Ανα­γνω­στά­κης. Καθη­γη­τής πληροφορικής-Διευθυντής Λυκείου ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

«Ψηφια­κός μετα­σχη­μα­τι­σμός στην εκπαί­δευση: η προ­σέγ­γιση των Εκπαι­δευ­τη­ρίων ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»

 

10:30-11:00

Αίθουσα «Καλ­λι­πά­τειρα»

Έλενα Ζαγλα­ρί­δου, Υπεύ­θυνη Εκπαι­δευ­τι­κών Προ­γραμ­μά­των Microsoft Ελλάδα, Κύπρος και Μάλτα

«Μαθητές του μέλ­λο­ντος: δεξιό­τη­τες και πιστο­ποι­ή­σεις για την ψηφιακή οικο­νο­μία»

 

11:00-11:30

Διά­λειμμα

 

11:30-12:30

Εργα­στή­ριο «Ήρωνας»

Σπυ­ρί­δων Σπύρου, Υπ. Διδά­κτο­ρας Π.Τ.Δ.Ε. Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου Πανα­γιώ­της Κανύχης, Υπ. Διδά­κτο­ρας Π.Τ.Δ.Ε. Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου Δημή­τριος Σπανός, Μέλος Ε.ΔΙ.Π. Π.Τ.Δ.Ε. Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου

«Δημιουρ­γία και αξιο­ποί­ηση δια­δρα­στι­κού, εκπαι­δευ­τι­κού ψηφια­κού υλικού με την Canva»

 

12:30-13:30

Αμφι­θέ­α­τρο «Αρχι­μή­δης»

Μάριος Χατζη­μι­χά­λης, καθη­γη­τής Πλη­ρο­φο­ρι­κής, Διευ­θυ­ντής Γυμνα­σίου ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ «One to one devices and learning»

Φόρμα Εκδή­λω­σης Ενδια­φέ­ρο­ντος

 

Πλη­ρο­φο­ρίες για τα εργα­στή­ρια:

«Δημιουρ­γία και αξιο­ποί­ηση δια­δρα­στι­κού, εκπαι­δευ­τι­κού ψηφια­κού υλικού με την Canva»

Το εργα­στή­ριο απευ­θύ­νε­ται σε εκπαι­δευ­τι­κούς πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης. Όσοι το παρα­κο­λου­θή­σουν θα έχουν τη δυνα­τό­τητα να μάθουν να δημιουρ­γούν το δικό τους ψηφιακό υλικό με την online πλατ­φόρμα δημιουρ­γίας ψηφια­κού υλικού «Canva». Η «Canva» ουσια­στικά είναι ένα εργα­λείο με το οποίο ο χρήστης μπορεί να οπτι­κο­ποι­ή­σει με εντυ­πω­σιακό τρόπο τις πλη­ρο­φο­ρίες και τα δεδο­μένα που δια­θέ­τει. Ο χρήστης μπορεί να δημιουρ­γή­σει πολλά και διάφορα γραφικά όπως αφίσες, παρου­σιά­σεις, κόμικς, σχέδια μαθή­μα­τος, ημε­ρο­λό­για, αναρ­τή­σεις για όλα τα μέσα κοι­νω­νι­κής δικτύ­ω­σης (Instagram, Facebook, LinkedIn κ.ά.), εξώ­φυλλα, infographics, δια­φη­μί­σεις, φυλ­λά­δια και όχι μόνο, χωρίς την ανάγκη εξει­δι­κευ­μέ­νων γνώσεων γρα­φί­στα.

«One to one devices and learning»

Το εργα­στή­ριο απευ­θύ­νε­ται σε εκπαι­δευ­τι­κούς Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης. Όσοι παρα­κο­λου­θή­σουν το εργα­στή­ριο θα έχουν τη δυνα­τό­τητα να

συμ­με­τά­σχουν ως μαθητές σε μία διδα­σκα­λία η οποία, θα πραγ­μα­το­ποι­η­θεί εφαρ­μό­ζο­ντας το μοντέλο “One to One Devices and Learning”. Οι συμ­με­τέ­χο­ντες θα αξιο­ποι­ή­σουν τους προ­σω­πι­κούς τους υπο­λο­γι­στές και θα αντι­λη­φθούν όλα τα εκπαι­δευ­τικά οφέλη που προ­σφέ­ρει το συγκε­κρι­μένο μοντέλο διδα­σκα­λίας σε μία τάξη. Με τον όρο “One to One Devices and Learning” ανα­φε­ρό­μα­στε σε οποιο­δή­ποτε εκπαι­δευ­τικό περι­βάλ­λον στο οποίο κάθε συμ­με­τέ­χων (μαθητής ή εκπαι­δευ­τι­κός) έχει τη δική του συσκευή. Βέβαια, εκτός από τον εξο­πλι­σμό, αυτό το μοντέλο απαιτεί νέα και προ­σε­κτικά μελε­τη­μένη: κουλ­τούρα, εκπαί­δευση, υπο­στή­ριξη, λογι­σμικό, πόρους, συν­δε­σι­μό­τητα, ασφά­λεια και προ­στα­σία.

Φόρμα Εκδή­λω­σης Ενδια­φέ­ρο­ντος