Μαθητές από την Πάτμο έφτιαξαν εφαρμογή με πλήρη υγειονομικό χάρτη της χώρας

Οι του­ρί­στες που κατα­φθά­νουν κατά χιλιά­δες το καλο­καίρι στη χώρα μας, έχουν φρο­ντί­σει από πριν να συλ­λέ­ξουν τις πλη­ρο­φο­ρίες για τα αξιο­θέ­ατα που θα επι­σκε­φθούν, αλλά και για τα μέρη που θα γευ­μα­τί­σουν. Χάρη στους μαθητές και μαθή­τριες γυμνα­σίου της Πάτμου θα μπορούν να έχουν και άλλες πλη­ρο­φο­ρίες, με την ευχή να μείνουν …αχρεί­α­στες.

Στο πλαίσιο της συμ­με­το­χής τους στο Junior Achievement Greece, τα παιδιά δημιούρ­γη­σαν μια εικο­νική μαθη­τική επι­χεί­ρηση, ώστε οι του­ρί­στες να έχουν στα χέρια τους έναν πλήρη οδηγό με πλη­ρο­φο­ρίες για πρώτες βοή­θειες σε περί­πτωση που παρα­στεί ανάγκη. Έτσι, από το κινητό ή το tablet τους, θα μπορούν να βρουν οτι­δή­ποτε αφορά σε θέματα υγείας: από το πιο κοντινό νοσο­κο­μείο μέχρι τη θέση όπου είναι εγκα­τε­στη­μέ­νοι απι­νι­δω­τές.

«Η εικο­νική επι­χεί­ρηση “Life Saver” του Γυμνα­σίου Πάτμου λύνει ένα πολύ σημα­ντικό πρό­βλημα στον τομέα του του­ρι­σμού, αυτό της ασφά­λειας και της υγείας εκα­τομ­μυ­ρίων του­ρι­στών, που επι­σκέ­πτο­νται κάθε χρόνο τη χώρα μας», σημειώ­νει, μιλώ­ντας στο Αθη­ναϊκό/Μακε­δο­νικό Πρα­κτο­ρείο Ειδή­σεων, η υπεύ­θυνη καθη­γή­τρια του τμή­μα­τος Αργυρώ Για­μαίου, η οποία συντό­νισε την ομάδα και ήταν μαζί με τους μαθητές σε κάθε βήμα τους: από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι την υλο­ποί­ησή της.

«Η ομάδα μας δημιούρ­γησε μια εφαρ­μογή που θα παρέχει χρή­σι­μες πλη­ρο­φο­ρίες στους του­ρί­στες, ώστε να τους διευ­κο­λύ­νει σε περί­πτωση ανάγκης για πρώτες βοή­θειες, κατά τη διαμονή τους στη χώρα μας. Η εφαρ­μογή παρέχει πλη­ρο­φο­ρίες για νοσο­κο­μεία, για­τρούς, φαρ­μα­κεία καθώς και άλλες χρή­σι­μες οδηγίες ανάλογα με την περιοχή όπου βρί­σκε­ται ο κάθε του­ρί­στας», εξηγεί η κ. Για­μαίου.

Με το που θα …πατούν το πόδι τους οι του­ρί­στες στη χώρα μας θα έρχεται ενη­μέ­ρωση στα κινητά τους ότι έχουν τη δυνα­τό­τητα να κατε­βά­σουν το «Life Saver». Η εφαρ­μογή, εκτός από και­νο­τόμα και χρήσιμη, είναι εύχρη­στη και απλή και απευ­θύ­νε­ται σε μεγάλο αριθμό του­ρι­στών, με όλες τις πλη­ρο­φο­ρίες στα ελλη­νικά και αγγλικά, ενώ σύντομα θα υπάρχει ο ψηφια­κός χάρτης υγείας και σε άλλες γλώσσες, όπως λένε οι μαθητές.

Αφορμή για τη συγκε­κρι­μένη ιδέα ήταν η καθη­με­ρι­νό­τητα των παιδιών, καθώς ζουν σε μια περιοχή χωρίς νοσο­κο­μείο. Εντό­πι­σαν λοιπόν την ανάγκη να υπάρχει συνεχής πρό­σβαση σε δομές υγείας οπότε απο­φά­σι­σαν να χαρ­το­γρα­φή­σουν τις δομές της χώρας μας, ξεκι­νώ­ντας από τα Δωδε­κά­νησα και με στόχο να επε­κτεί­νουν την κατα­γραφή. Μάλιστα, τα σχέδια των μαθητών για την επι­χεί­ρησή τους είναι μεγάλα, αφού σκο­πεύ­ουν να συνερ­γα­στούν με μεγάλες αερο­πο­ρι­κές ακτο­πλοϊ­κές εται­ρείες και όποιους σχε­τί­ζο­νται με το κομμάτι του του­ρι­σμού.

«Ένα μικρό σχολείο λύνει ένα μεγάλο πρό­βλημα», είπε, μιλώ­ντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο μέντο­ρας των μαθητών Mάρκος Βερέμης, πρό­ε­δρος του JA Greece- πρό­ε­δρος Upstream – Partner BigPi Ventures – συμπρό­ε­δρος Επι­τρο­πής Και­νο­το­μίας ΣΕΒ, που στο πλαίσιο του νέου θεσμού Inspiring Mentoring, βρί­σκε­ται εκεί για να εμπνεύ­σει τους μαθητές να ενδυ­να­μώ­σουν την προ­σπά­θειά τους να δημιουρ­γή­σουν τη δική τους «επι­χεί­ρηση».

«Εντυ­πω­σιά­στηκα με την ποιό­τητα και τη θέληση των μαθητών, όπως και την αφο­σί­ωση της καθη­γή­τριάς τους. Η ιδέα του “Life Saver” είναι απλή, αλλά βασική για την υγεία των επι­σκε­πτών στην χώρα μας. Για άλλη μια φορά βλέ­πουμε πως η Εικο­νική Επι­χεί­ρηση του Junior Achievement, ανοίγει νέους δρόμους στο μυαλό των παιδιών και συμπλη­ρώ­νει βιω­μα­τικά στοι­χεία που λείπουν από την βασική εκπαί­δευση», δήλωσε, σημειώ­νο­ντας ότι δου­λεύ­ο­ντας με αυτά τα παιδιά έμαθε απ’ αυτά κι εκείνα έμαθαν από τον ίδιο πάρα πολλά πράγ­ματα.

Το συγκε­κρι­μένο σχολείο δεν είναι η πρώτη φορά που συμ­με­τέ­χει στον δια­γω­νι­σμό. Πέρυσι έλαβε μέρος και εντυ­πω­σί­ασε με την ιδέα δημιουρ­γίας εξω­λέμ­βιας μηχανής με τη χρήση ηλιακής ενέρ­γειας.

Το βίντεο των μαθητών του γυμνα­σίου της Πάτμου

Πηγή ΑΠΕ-ΜΠΕ

Ανα­στα­σία Τελια­νί­δου

*Το βίντεο και τις φωτο­γρα­φίες παρα­χώ­ρησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η κ. Για­μαίου