Πανελλαδικές : Ποιες ανατροπές έρχονται σε βάσεις εισαγωγής και αριθμό εισακτέων

Σχέδιο περι­κο­πής τμη­μά­των των ΑΕΙ «Αθηνά Νο2» αλλά και μέθοδο εισα­γω­γής στα πανε­πι­στή­μια με βάση συναρ­τώ­μενη από τον μέσο όρο της πανελ­λα­δι­κής επί­δο­σης όλων των υπο­ψη­φίων για τα ανώτατα Ιδρύ­ματα που δια­γω­νί­ζο­νται κάθε καλο­καίρι μελε­τάει το υπουρ­γείο Παι­δείας. Επα­κό­λουθη εξέλιξη αυτών, όπως είναι φυσικό, θα είναι η μείωση εισα­κτέων από το 2021.

Τα σχέδιο που αφορά τα ανώτατα ιδρύ­ματα της χώρας θα απο­τυ­πω­θεί βέβαια συνο­λικά στον νέο νόμο-πλαίσιο για τα ΑΕΙ που επε­ξερ­γά­ζε­ται (εδώ και έναν χρόνο) το υπουρ­γείο Παι­δείας, ωστόσο τα πρώτα βήματα για την εφαρ­μογή του ήδη χαράσ­σο­νται στο κτίριο του Αμα­ρου­σίου.

Οι πλη­ρο­φο­ρίες του «Βήματος» ανα­φέ­ρουν ότι στο μηχα­νο­γρα­φικό που θα συμπλη­ρώ­σουν το καλο­καίρι του 2021 οι υπο­ψή­φιοι για την ανώτατη εκπαί­δευση της χώρας θα βρουν λιγό­τερα τμήματα από όσα υπήρχαν πέρυσι, καθώς στη διάρ­κεια των επό­με­νων μηνών θα κριθεί ποια από τα τμήματα των ΤΕΙ που έγιναν πέρυσι βια­στικά συνι­στώσα των πανε­πι­στη­μίων θα πρέπει να στα­μα­τή­σουν να λει­τουρ­γούν. Ο ακριβής αριθμός των τμη­μά­των που μπορεί να «κοπούν» από την ανώτατη εκπαί­δευση της χώρας δεν μπορεί ακόμη να υπο­λο­γι­στεί, ωστόσο σε αυτή τη φάση ανα­μέ­νε­ται ότι θα είναι κάτω από το 10% του συνόλου τους.

Για αυτόν τον λόγο θα αξιο­ποι­η­θεί και η μελέτη και αξιο­λό­γηση που κάνει η νέα Εθνική Αρχή για την ανώτατη εκπαί­δευση της χώρας (ΕΘΑΑΕ), η οποία και ανα­μέ­νε­ται να δια­τυ­πώ­σει συγκε­κρι­μέ­νες προ­τά­σεις επί του θέματος, λαμ­βά­νο­ντας υπόψη κρίσιμα κρι­τή­ρια, όπως ο αριθμός των «πρώτων προ­τι­μή­σεων» που έχουν σήμερα τα τμήματα των πανε­πι­στη­μίων (πόσο δηλαδή απο­τε­λούν προ­ο­ρι­σμό σπουδών που προ­σελ­κύει μεγάλη μερίδα των νέων) αλλά και ποιος είναι ο ρυθμός απο­φοί­τη­σης των υπο­ψη­φίων τους. Είναι γνωστό ότι σε πολλά τμήματα των ΑΕΙ εισά­γο­νται πρω­το­ε­τείς φοι­τη­τές αλλά δεν τα ολο­κλη­ρώ­νουν ποτέ είτε γιατί τα χρη­σι­μο­ποιούν για να μετα­κι­νη­θούν στη συνέ­χεια σε άλλη κατεύ­θυνση σπουδών, είτε γιατί δεν τους ενδια­φέ­ρουν και εγκα­τα­λεί­πουν τις σπουδές τους.

 

Κύκλοι σπουδών αντί νέων ΤΕΙ

 

Παράλ­ληλα το υπουρ­γείο Παι­δείας, δια­πι­στώ­νο­ντας ότι τα ΤΕΙ είχαν χάσει τον εφαρ­μο­σμένο χαρα­κτήρα τους πολύ πριν καταρ­γη­θούν (στην προ­σπά­θειά τους να συγκλί­νουν προς τα πανε­πι­στή­μια), μελε­τάει τώρα νέα πολι­τική πρόταση που έμμεσα θα επα­να­φέ­ρει στο «παι­χνίδι» την ανώτατη τεχνο­λο­γική εκπαί­δευση. Και συγκε­κρι­μένα μελε­τάει τον σχε­δια­σμό και την ίδρυση νέων τριετών κύκλων σπουδών στο εσω­τε­ρικό των πανε­πι­στη­μίων που θα αντι­κα­τα­στή­σουν αυτήν ακριβώς την ανάγκη και θα επα­να­φέ­ρουν την ανώτατη τεχνο­λο­γική εκπαί­δευση στον «χάρτη» και τις ειδι­κό­τη­τές τους στην ελλη­νική αγορά εργα­σίας. Οι από­φοι­τοί τους βέβαια θα έχουν επαγ­γελ­μα­τικά προ­σό­ντα επι­πέ­δου 6 (πανε­πι­στη­μια­κός τίτλος) στο Εθνικό και Ευρω­παϊκό Πλαίσιο Προ­σό­ντων.

 

Η νέα βάση για τα ΑΕΙ

 

Τα παρα­πάνω, όπως ανα­φέ­ρουν οι πλη­ρο­φο­ρίες του «Βήματος», θα συν­δυα­στούν με τη βάση εισα­γω­γής σε κάθε τμήμα των ΑΕΙ, που δεν θα είναι ένας από­λυ­τος αριθμός, αλλά θα είναι ένα βαθ­μο­λο­γικό όριο που θα επι­λέ­γε­ται κατά περί­πτωση και επι­στήμη, σε συνάρ­τηση με τον γενικό μέσο όρο της επί­δο­σης όλων των υπο­ψη­φίων πανελ­λα­δικά.

Δηλαδή, εάν ο μέσος όρος της επί­δο­σης όλων των υπο­ψη­φίων στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις μιας χρονιάς είναι π.χ. το 11, το κάθε τμήμα θα μπορεί να ανα­προ­σαρ­μό­ζει τη βάση εισα­γω­γής στα μαθή­ματά του λίγο προς τα πάνω ή λίγο προς τα κάτω από αυτό, ανάλογα με τις επι­λο­γές του και με τα δεδο­μένα της κάθε εξε­τα­στι­κής περιό­δου. Η βάση εισα­γω­γής στα ΑΕΙ, έτσι, δεν θα είναι ενιαία, αλλά ούτε και η ίδια κάθε χρονιά. Θα βρί­σκε­ται σε ευθεία σχέση και θα εξαρ­τά­ται από τις επι­δό­σεις των υπο­ψη­φίων την κάθε χρονιά, οπότε θα απο­τε­λεί έναν βαθμό που καθο­ρί­ζε­ται από αυτήν.

Η αλλαγή αυτή θα θεσμο­θε­τη­θεί άμεσα (πιθα­νό­τατα δε θα κατα­τε­θεί στη Βουλή ως τρο­πο­λο­γία στο νέο νομο­σχέ­διο του υπουρ­γείου Παι­δείας για την επαγ­γελ­μα­τική εκπαί­δευση), έτσι ώστε να εφαρ­μο­στεί στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις του 2021.

Η επαγ­γελ­μα­τική εκπαί­δευση

 

Το νομο­σχέ­διο για την επαγ­γελ­μα­τική εκπαί­δευση θα προη­γη­θεί του νόμου-πλαισίου αλλά και άλλων νομο­θε­τη­μά­των σχε­τι­κών με την ανώτατη εκπαί­δευση, ώστε να έχουν δημιουρ­γη­θεί στη χώρα δομές που θα «απορ­ρο­φή­σουν» τους δυσα­ρε­στη­μέ­νους των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, αφού τα παρα­πάνω θα οδη­γή­σουν τελικά σε μια «γενναία» μείωση του αριθμού εισα­κτέων στα ανώτατα εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα.

 

 

Τα κρι­τή­ρια χρη­μα­το­δό­τη­σης

 

Η νέα Αρχή για την ανώτατη εκπαί­δευση και ο πρό­ε­δρός της Π. Μήτκας αυτόν τον καιρό επε­ξερ­γά­ζο­νται τα κρι­τή­ρια με τα οποία θα γίνει η χρη­μα­το­δό­τηση των ΑΕΙ το 2022, όπου και ένα 20% των χρη­μά­των τους θα δίνεται βάσει αξιο­λό­γη­σης.

Τα κρι­τή­ρια αυτά θα είναι 6 και θα είναι ποιο­τικά, δηλαδή: επίπεδο εκπαί­δευ­σης, έρευνα, σύνδεση με την κοι­νω­νία, διε­θνο­ποί­ηση, ποιό­τητα πανε­πι­στη­μια­κού περι­βάλ­λο­ντος, δια­δι­κα­σίες δια­σφά­λι­σης της ποιό­τη­τας.

Βέβαια, θα είναι στην ευχέ­ρεια του κάθε Ιδρύ­μα­τος να επι­λέ­ξει αν θα κριθεί σε κάποια συγκε­κρι­μένα κρι­τή­ρια από αυτά, ανάλογα με την ιδιαί­τερη φυσιο­γνω­μία του και τις επι­στη­μο­νι­κές ή άλλες περιο­χές στις οποίες δια­κρί­νε­ται. Οπως είναι γνωστό, με τον νόμο που ψηφί­στηκε ήδη από την κυβέρ­νηση, στον επόμενο προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό τους περίπου 91 εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ θα δοθούν στα ΑΕΙ (με πρώτο από πλευράς μεγέ­θους το Αρι­στο­τέ­λειο της Θεσ­σα­λο­νί­κης) βάσει κρι­τη­ρίων.

Από το 2022 κατά 80% βάσει αντι­κει­με­νι­κών κρι­τη­ρίων (μέγεθος Ιδρύ­μα­τος, φοι­τη­τές, διδά­σκο­ντες, υπο­δο­μές κ.λπ.) και κατά 20% βάσει αξιο­λό­γη­σης, δηλαδή ερευ­νη­τι­κής δρα­στη­ριό­τη­τας των μελών τους, εξω­στρέ­φειας, διε­θνο­ποί­η­σης κ.λπ.

Πηγή: tovima.gr