Ν. Σαντορινιός: Ανάγκη ίδρυσης και λειτουργίας Εσπερινού ΕΠΑΛ στο νησί της Καλύμνου

Την ανάγκη ίδρυσης Εσπε­ρι­νού ΕΠΑΛ στο νησί της Καλύ­μνου, τόνισε με αναφορά του, προς την Υπουργό Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των, ο Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου του ΣΥΡΙΖΑ- ΠΣ.

Η αναφορά, η οποία και βασί­στηκε σε επι­στολή του Διευ­θυ­ντή του 1ου ΕΠΑΛ Καλύ­μνου, υπο­γραμ­μί­ζει το σοβαρό κτι­ριακό πρό­βλημα που αντι­με­τω­πί­ζει το σχολείο, καθώς λόγω μεγάλης αύξησης του αριθμού των μαθητών, ειδικά τα τελευ­ταία χρόνια, έχει δια­τα­ρα­χθεί η εύρυθμη λει­τουρ­γία της μονάδας.

Σύμφωνα με τα επίσημα στοι­χεία της Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, η Τεχνική Εκπαί­δευση στο νησί παρου­σιά­ζει αυξη­τι­κές τάσεις ζήτησης. Χαρα­κτη­ρι­στικά, μέσα σε διά­στημα 20 ετών οι εγγρα­φές έχουν διπλα­σια­στεί κάτι που απο­τυ­πώ­νε­ται και στο γεγονός ότι ο αριθμός μαθητών του ΕΠΑΛ υπερ­βαί­νει τον συνο­λικό αριθμό των μαθητών και των δυο Γενικών Λυκείων του νησιού. Όπως σημειώ­νει ο Νεκτά­ριος Σαντο­ρι­νιός, η Τεχνική Εκπαί­δευση, που απο­τε­λεί πυλώνα οικο­νο­μι­κής ανά­πτυ­ξης και παρέχει επαγ­γελ­μα­τι­κές διε­ξό­δους στους νέους, οφείλει να στη­ρι­χτεί ουσια­στικά από την Πολι­τεία.

Ο βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου τονίζει ότι κρί­νε­ται πια απα­ραί­τητη η ίδρυση νέας σχο­λι­κής μονάδας Εσπε­ρι­νού ΕΠΑΛ στο νησί της Καλύ­μνου, που θα στε­γά­ζε­ται μαζί με το υπάρχον ΕΠΑΛ. Η παρα­πάνω πρόταση έχει ως στόχο την εξοι­κο­νό­μηση πόρων, αφού οι δυο μονάδες θα συστε­γά­ζο­νται, αλλά κυρίως βοηθά στην εξυ­πη­ρέ­τηση των εργα­ζο­μέ­νων μαθητών, οι οποίοι λόγω ωραρίου δεν μπορούν να παρα­κο­λου­θή­σουν τα μαθή­ματα.

Σε μια περίοδο, που και λόγω της παν­δη­μίας, τα νησιά μας μαστί­ζο­νται από κρίση και ανεργία, τα Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια έρχο­νται να ενι­σχύ­σουν τις τοπικές κοι­νω­νίες, μέσω των τομέων που περι­λαμ­βά­νουν στο εκπαι­δευ­τικό τους πρό­γραμμα και οι οποίοι συν­δέ­ο­νται με άμεσα επαγ­γελ­μα­τική απο­κα­τά­σταση, ενώ παράλ­ληλα επι­τε­λούν σημα­ντικό κοι­νω­νικό ρόλο μιας και επι­τρέ­πουν σε μαθητές που έχουν εγκα­τα­λεί­ψει την εκπαί­δευση, να επα­νε­ντα­χθούν στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα.