Πανεπιστήμια: Έρχονται «κοινά πτυχία» διαφορετικών τμημάτων – Τι αλλάζει στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Νέο «τοπίο» στα Πανε­πι­στή­μια στο­χεύει να δημιουρ­γή­σει το υπουρ­γείο Παι­δείας, με νέο νόμο-πλαίσιο που ετοι­μά­ζει για την Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση και σύντομα ανα­μέ­νε­ται να δημο­σιο­ποι­ή­σει. Η παν­δη­μία του κορω­νοϊού πήγε πίσω τα σχέδια για την τρι­το­βάθ­μια, ωστόσο ο νέος νόμος θα καταρ­τι­στεί σύντομα. Ένα από τα στοι­χεία είναι και η δυνα­τό­τητα που θα δίνεται σε ένα τμήμα να παρέχει περισ­σό­τερα Προ­γράμ­ματα Σπουδών σε συνερ­γα­σία με άλλα τμήματα είτε του ίδιου είτε άλλου Πανε­πι­στη­μίου.

Από τα βασικά χαρα­κτη­ρι­στικά του νέου νόμου, σύμφωνα με τον αρμόδιο υφυ­πουργό για θέματα Τρι­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, Βασίλη Διγα­λάκη, ο οποίος μίλησε στο protothema.gr, τα Πανε­πι­στη­μιακά τμήματα θα μπορούν να οργα­νώ­νουν τμήματα με προ­γράμ­ματα σπουδών που θα περιέ­χουν μαθή­ματα και από άλλα τμήματα. Τα «κοινά πτυχία» από τα προ­γράμ­ματα δια­φο­ρε­τι­κών επι­στη­μών, τα λεγό­μενα «joint degrees», τα οποία θα θεσμο­θε­τη­θούν για πρώτη φορά στη χώρα, θα μπορούν να δίνο­νται από δύο δια­φο­ρε­τικά τμήματα πανε­πι­στη­μίων.

Ως παρά­δειγμα και μάλιστα επί­καιρο, ο υφυ­πουρ­γός έφερε τη συνερ­γα­σία τμή­μα­τος Μαθη­μα­τι­κών με τμήμα Ιατρι­κής που θα οδη­γούσε σε πτυχίο στο οποίο ο κάτοχος θα έχει γνώσεις για μαθη­μα­τικό μοντέλο επι­δη­μιο­λο­γίας.

Επίσης το υπουρ­γείο εξε­τά­ζει και τα διπλά πτυχία (dual degrees). Δηλαδή ανα­ζη­τεί­ται μοντέλο με βάση το οποίο οι φοι­τη­τές μετά το τέλος των σπουδών τους θα μπορούν να έχουν πτυχίο από δύο ειδι­κό­τη­τες «στο πλαίσιο της διε­πι­στη­μο­νι­κό­τη­τας που υπάρχει».

Σύμφωνα με συζη­τή­σεις που γίνο­νται χωρίς να έχουν κατα­λή­ξει ακόμα, ο φοι­τη­τής που το επι­θυ­μεί δηλώνει και το δεύτερο τμήμα στο οποίο επι­θυ­μεί να σπου­δά­σει, το οποίο συνήθως κινεί­ται μεταξύ ομοει­δών σχολών, όπως αυτές προσ­διο­ρί­ζο­νται από σχετική λίστα. Οι φοι­τη­τές παρα­κο­λου­θούν τον κύκλο μαθη­μά­των που αντι­στοι­χεί στο τμήμα της σχολής που έχουν επι­λέ­ξει και θα εξε­τά­ζο­νται σε αυτά, ενώ παράλ­ληλα έχουν τη δυνα­τό­τητα να επι­λέ­ξουν και μία δεύτερη κατεύ­θυνση, με την προ­ϋ­πό­θεση ότι θα είναι συγ­γε­νής επι­στη­μο­νικά με το αρχικό τμήμα εισα­γω­γής, προ­κει­μέ­νου να εξε­τα­στούν και σε μία δεύτερη σειρά μαθη­μά­των, απο­κτώ­ντας στο τέλος το διπλό πτυχίο εφόσον εξε­τα­στούν επι­τυ­χώς σε όλα τα μαθή­ματα που θα καθο­ρι­στούν από το πανε­πι­στή­μιο χωρίς να παρα­τεί­νε­ται ο κανο­νι­κός χρόνος σπουδών. Δηλαδή, για παρά­δειγμα, ένα φοι­τη­τής θα μπορεί να σπου­δά­ζει και να αποκτά πτυχίο Νομικής και Πολι­τι­κών Επι­στη­μών.

Σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες το νέο νομο­σχέ­διο θα περι­λαμ­βά­νει τον καθο­ρι­σμό από τα ΑΕΙ του αριθμού των εισα­κτέων στα Πανε­πι­στή­μια τα οποία θα ορίζουν πλαφόν στη βαθ­μο­λο­γία των πρω­το­ε­τών φοι­τη­τών σε μαθή­ματα αυξη­μέ­νης βαρύ­τη­τας. Σύμφωνα με τις ίδιες πλη­ρο­φο­ρίες με τον ίδιο νόμο ανα­μέ­νε­ται ότι θα οριστεί διπλό σύστημα διοί­κη­σης των πανε­πι­στη­μίων από τη Σύγκλητο και Συμ­βού­λια Προ­σω­πι­κο­τή­των.