Φιλόλογοι κατά Γαβρόγλου: Προσβλητικός εμπαιγμός οι εξαγγελίες για τα Λατινικά

Για προ­σβλη­τικό εμπαιγμό εις βάρος των εκπαι­δευ­τι­κών αλλά και της κλα­σι­κής παι­δείας στο σύνολό της κάνει λόγο η Πανελ­λή­νια Ένωση Φιλο­λό­γων σχο­λιά­ζο­ντας τις εξαγ­γε­λίες του υπουρ­γού Παι­δείας, Κώστα Γαβρό­γλου, για το μάθημα των Λατι­νι­κών.

Οι φιλό­λο­γοι κατη­γο­ρούν τον Κ. Γαβρό­γλου για υπο­βάθ­μιση των Λατι­νι­κών η οποία θα οδη­γή­σει στην υπο­βάθ­μιση και την κατάρ­γησή τους.

Ολό­κληρη η ανα­κοί­νωση της Πανελ­λή­νιας Ένωσης Φιλο­λό­γων:

«Δύο αλλε­πάλ­ληλα βαρύ­τατα πλήγ­ματα δέχθη­καν πρό­σφατα τα φιλο­λο­γικά μαθή­ματα και κατ’ επέ­κτα­σιν η ανθρω­πι­στική παιδεία. Το πρώτο σχε­τί­ζε­ται με την πρό­σφατη εξαγ­γε­λία από την Πολι­τεία περί ορι­στι­κής κατάρ­γη­σης του μαθή­μα­τος των Λατι­νι­κών από τα υπο­χρε­ω­τι­κώς διδα­σκό­μενα και πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­μενα για την εισα­γωγή των υπο­ψη­φίων του τομέα των Ανθρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών στα ΑΕΙ. Το δεύτερο αφορά μια νεότερη προ­φο­ρική εξαγ­γε­λία σύμφωνα με την οποία το μάθημα εντάσ­σε­ται στα επι­λε­γό­μενα και μόνον σχο­λι­κώς εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα, γεγονός που οδηγεί στην ουσια­στική υπο­βάθ­μιση και πραγ­μα­τική κατάρ­γησή του.

Η δεύτερη μάλιστα υπουρ­γική εξαγ­γε­λία ισο­δυ­να­μεί με προ­σβλη­τικό εμπαιγμό εις βάρος τόσο των φιλο­λό­γων όσο και της κλα­σι­κής παι­δείας στο σύνολό της, καθώς συνο­δεύ­ε­ται από απα­ξιω­τικά για το μάθημα και αντιε­πι­στη­μο­νικά επι­χει­ρή­ματα, σύμφωνα με τα οποία το μορ­φω­τικό αυτό αντι­κεί­μενο ενδια­φέ­ρει λιγό­τερο τους νέους και πως «τα Λατι­νικά οριακά είναι χρήσιμα στη Φιλο­λο­γία και την Αρχαιο­λο­γία»(!)».

Οι φιλό­λο­γοι επι­ση­μαί­νουν:«Λυπού­μεθα, και ως φιλό­λο­γοι αλλά και ως δάσκα­λοι, για την κακή δια­παι­δα­γώ­γηση την οποία, εκτός των άλλων, ασκεί το Υπουρ­γείο δια­κρί­νο­ντας τους τομείς της ανθρώ­πι­νης γνώσης και του ανθρώ­πι­νου πολι­τι­σμού σε περισ­σό­τερο και λιγό­τερο ενδια­φέ­ρο­ντες και χρή­σι­μους(!).

Εξάλλου με τα έωλα αυτά επι­χει­ρή­ματα το Υπουρ­γείο φαί­νε­ται να αγνοεί επι­δει­κτικά τις εντο­νό­τα­τες δια­μαρ­τυ­ρίες όχι μόνον των φιλο­λό­γων, της Επι­στη­μο­νι­κής μας Ένωσης και των Τοπικών μας Συν­δέ­σμων, αλλά και του συνόλου των Τμη­μά­των Φιλο­λο­γίας των Φιλο­σο­φι­κών Σχολών της χώρας μας (Αθηνών, Θεσ­σα­λο­νί­κης, Ιωαν­νί­νων, Κρήτης, Κομο­τη­νής και Πελο­πον­νή­σου), όπως και των τμη­μά­των ξένων φιλο­λο­γιών (Αγγλι­κής, Ισπα­νι­κής, Γερ­μα­νι­κής) και δια­κε­κρι­μέ­νων κλα­σι­κών φιλο­λό­γων, ελλήνων και ξένων.

Η Πανελ­λή­νια Ένωση Φιλο­λό­γων θεωρεί ότι η γενική αυτή απο­δο­κι­μα­σία αφαιρεί κάθε δικαί­ωμα για εφαρ­μογή αυτού του αντι­πνευ­μα­τι­κού μέτρου, το οποίο κατ’ ουσίαν απο­κό­πτει την εκπαί­δευση από τις ρίζες του ευρω­παϊ­κού πολι­τι­σμού και των ευρω­παϊ­κών γλωσσών και παρα­βλέ­πει την στενή και αμφί­δρομη ιστο­ρική και πολι­τι­σμική σχέση της ελλη­νι­κής ιστο­ρίας με τη ρωμαϊκή».

Τι απαντά το υπουρ­γείο Παι­δείας

«Η πρό­σφατη πρόταση του Υπουρ­γού Κώστα Γαβρό­γλου για εισα­γωγή του μαθή­μα­τος των Λατι­νι­κών ως μάθημα επι­λο­γής στην Γ’ Λυκείου δεν είναι δυνατόν να προ­κα­λεί τέτοιου είδους αντί­δραση από όσους εμφα­νί­ζο­νται ως υπο­στη­ρι­κτές του μαθή­μα­τος», ανα­φέ­ρει ως απά­ντηση το γραφείο τύπου του υπουρ­γείου Παι­δείας.

«Τα μαθή­ματα επι­λο­γής, που εντάσ­σο­νται στο Πρό­γραμμα Σπουδών, απο­τε­λούν σημα­ντικό μέρος της εκπαι­δευ­τι­κής δια­δι­κα­σίας και δεν μπορεί να απα­ξιώ­νο­νται, πόσω μάλλον από επι­στη­μο­νι­κές ενώσεις.Το Υπουρ­γείο Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των στο πλαίσιο της δια­βού­λευ­σης θα εξε­τά­σει κάθε επι­στη­μο­νικά τεκ­μη­ριω­μένη θέση».