Γυμνάσιο: Περιγραφική βαθμολόγηση, λιγότερες ώρες, μείωση ύλης

Με­γά­λες αλ­λα­γές θα γί­νουν έτσι στο τοπίο της δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης και μά­λι­στα αφού ήδη έχει ανα­τρα­πεί με νό­μους που ψη­φί­στη­καν πρό­σφα­τα η ζωή των οι­κο­γε­νειών με παι­διά στην πρω­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση και στα ολο­ή­με­ρα σχο­λεία.

Με­τα­ξύ των αλ­λα­γών που ανα­κοι­νώ­θη­καν, προ­βλη­μα­τι­σμό προ­κα­λεί η πε­ρι­κο­πή κατά μία ώρα της δι­δα­σκα­λί­ας των Αρ­χαί­ων Ελ­λη­νι­κών στο Γυ­μνά­σιο.

Κατά τα άλλα, και όπως ανα­κοί­νω­σε ο υπουρ­γός Παι­δεί­ας στους εκ­προ­σώ­πους της ΟΛΜΕ που τον επι­σκέ­φθη­καν στο γρα­φείο του, από την ερ­χό­με­νη χρο­νιά μειώ­νε­ται η ύλη στα σχο­λεία και κα­ταρ­γεί­ται πι­λο­τι­κά σε συ­γκε­κρι­μέ­να γυ­μνά­σια της χώρας, η βαθ­μο­λο­γία όπως την ξέ­ρου­με σή­με­ρα (0-20). Έτσι αντί των βαθ­μών που είχαν συ­νη­θί­σει οι μα­θη­τές των γυ­μνα­σί­ων θα χα­ρα­κτη­ρί­ζο­νται πλέον ως «σχε­δόν καλός», «καλός», «πολύ καλός» ή «άρι­στος».

Πα­ράλ­λη­λα και όπως ήδη επι­ση­μάν­θη­κε, «κό­βε­ται» μία ώρα από τη δι­δα­σκα­λία των Αρ­χαί­ων Ελ­λη­νι­κών κάθε εβδο­μά­δα. Με τις απο­φά­σεις του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας οι ώρες δι­δα­σκα­λί­ας στα Γυ­μνά­σια γί­νο­νται 32 από 35 την εβδο­μά­δα, τα μα­θή­μα­τα από την επό­με­νη σχο­λι­κή χρο­νιά χω­ρί­ζο­νται σε «πρω­τεύ­ο­ντα» και «δευ­τε­ρεύ­ο­ντα».

Ακόμη θα πε­ρι­κο­πεί με­γά­λο μέρος της δι­δα­κτέ­ας και εξε­τα­στέ­ας ύλης στα σχο­λεία της χώρας.

Η πρό­τα­ση για τε­τρα­ε­τές γυ­μνά­σιο και διε­τές λύ­κειο θα εφαρ­μο­σθεί ύστε­ρα από δύο έτη και σί­γου­ρα όχι από την επό­με­νη σχο­λι­κή χρο­νιά. Από τη νέα χρο­νιά θα μπο­ρούν πε­ρισ­σό­τε­ροι κα­θη­γη­τές άλλων ει­δι­κο­τή­των να δι­δά­σκουν και άλλα «πα­ρεμ­φε­ρή» μα­θή­μα­τα.

Σχε­τι­κά με τις υπη­ρε­σια­κές με­τα­βο­λές των εκ­παι­δευ­τι­κών, στις 25 Ιου­νί­ου θα γί­νουν οι με­τα­θέ­σεις των εκ­παι­δευ­τι­κών, στο τέλος Ιου­λί­ου οι απο­σπά­σεις και οι υπο­ψή­φιοι για ανα­πλη­ρω­τές εκ­παι­δευ­τι­κοί θα κά­νουν τις αι­τή­σεις τους εντός του Ιου­νί­ου ηλε­κτρο­νι­κά. Εφέ­τος το ΑΣΕΠ θα εξε­τά­σει με τον μη­χα­νι­σμό του μόνο τις εν­στά­σεις επί του πί­να­κα ανα­πλη­ρω­τών, αλλά την επό­με­νη χρο­νιά (2017) θα ανα­λά­βει το σύ­νο­λο της δια­δι­κα­σί­ας: προ­κή­ρυ­ξη, σύ­ντα­ξη πί­να­κα ανα­πλη­ρω­τών και εν­στά­σεις εκ­παι­δευ­τι­κών.

Για τα πα­ρα­πά­νω οι εκ­πρό­σω­ποι της ΟΛΜΕ θα κα­τα­θέ­σουν σύ­ντο­μα τις προ­τά­σεις τους στο υπουρ­γείο Παι­δεί­ας.

Από την πλευ­ρά του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας εκ­δό­θη­κε ανα­κοί­νω­ση στην οποία ανα­φέ­ρε­ται:

«Πα­ρου­σιά­στη­καν οι γε­νι­κές κα­τευ­θύν­σεις των αλ­λα­γών που σχε­διά­ζο­νται για την επό­με­νη σχο­λι­κή χρο­νιά στο γυ­μνά­σιο:

α) Χω­ρι­σμός του σχο­λι­κού έτους σε δύο τε­τρά­μη­να, αντί τρία τρί­μη­να, με στόχο την απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τε­ρη δια­χεί­ρι­ση του δι­δα­κτι­κού χρό­νου

β) Αύ­ξη­ση του χρό­νου που θα δια­τί­θε­ται για τη δι­δα­σκα­λία (λήξη των μα­θη­μά­των στο τέλος Μαΐου)

γ) Πε­ριο­ρι­σμός των μα­θη­μά­των τα οποία θα εξε­τά­ζο­νται γρα­πτώς στις προ­α­γω­γι­κές και απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις του Ιου­νί­ου

δ) Παι­δα­γω­γι­κά εν­δε­δειγ­μέ­νη και συμ­βα­τή με τις φυ­σι­κές αντο­χές των μα­θη­τών/τριών αυτής της ηλι­κί­ας ελά­φρυν­ση του εβδο­μα­διαί­ου ωρο­λο­γί­ου προ­γράμ­μα­τος κατά τρεις ώρες

ε) Πι­λο­τι­κή εφαρ­μο­γή (σε συ­γκε­κρι­μέ­νο αριθ­μό γυ­μνα­σί­ων) της πε­ρι­γρα­φι­κής αξιο­λό­γη­σης, η οποία θα συ­νο­δεύ­ει την αριθ­μη­τι­κή

στ) Εξορ­θο­λο­γι­σμός της δι­δα­κτέ­ας ύλης

ζ) Λε­λο­γι­σμέ­νη διεύ­ρυν­ση των δεύ­τε­ρων ανα­θέ­σε­ων ορι­σμέ­νων κλά­δων».

Το ΒΗΜΑ