Επίσκεψη καθηγητών του 1ου Γενικού Λυκείου Ρόδου στο σχολείο Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi στην Τουρκία

Στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ με κωδικό “2023-2-PL01-KA210-SCH-000179047” και τίτλο “Mathematicians in Europe” από τις 20/10/2024 έως τις 27/10/2024 πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε επί­σκεψη καθη­γη­τών του 1ου Γενικού Λυκείου Ρόδου-Βενετόκλειο στην πόλη Burdur της Τουρ­κίας, στο σχολείο Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi. Αρχηγός απο­στο­λής ήταν ο Διευ­θυ­ντής κ. Κεφα­λά­κης Παύλος και συντο­νι­στής του προ­γράμ­μα­τος ο κ. Μαλ­λιά­κας Κων­στα­ντί­νος, Μαθη­μα­τι­κός.

Το πρό­γραμμα της 3ης και τελευ­ταίας κινη­τι­κό­τη­τας περι­λάμ­βανε καθη­με­ρινά συνα­ντή­σεις στο σχολείο υπο­δο­χής των εκπαιδευτικών-Μαθηματικών από την Ελλάδα, την Πολωνία και την Τουρκία. Μετά το καλω­σό­ρι­σμα στο γραφείο του Διευ­θυ­ντή, έγινε ξενά­γηση στις αίθου­σες και στα εργα­στή­ρια πλη­ρο­φο­ρι­κής και τεχνο­λο­γιών του σχο­λείου (Τεχνικό λύκειο) και παρα­κο­λού­θηση βίντεο με τις δράσεις, τον τρόπο λει­τουρ­γείας και τα επι­τεύγ­ματα του σχο­λείου στους τομείς της ρομπο­τι­κής, της τέχνης, της μηχα­νο­λο­γίας και άλλων επαγ­γελ­μά­των.

Στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος έγινε ενη­μέ­ρωση για το εκπαι­δευ­τικό σύστημα της Τουρ­κίας και το Ανα­λυ­τικό Πρό­γραμμα των Μαθη­μα­τι­κών, τις μεθό­δους αξιο­λό­γη­σης και το σύστημα πρό­σβα­σης στο Πανε­πι­στή­μιο. Παρου­σιά­στη­καν πρό­σφατα θέματα εξε­τά­σεων εισα­γω­γής σε Πανε­πι­στή­μια με εστίαση στα θέματα Μαθη­μα­τι­κών όπου και ακο­λού­θησε σχετική συζή­τηση.

Πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν δια ζώσης αλλά και βιντε­ο­σκο­πη­μέ­νες διδα­σκα­λίες προ­σαρ­μο­σμέ­νες στο S.T.E.A.M. (Science-Technology-Engineering-Art-Mathematics) και ακο­λού­θη­σαν συζη­τή­σεις για τους στόχους και τις μεθό­δους διδα­σκα­λίας. Έγιναν επίσης ομάδες εργα­σίας με πρω­τό­τυ­πες δρα­στη­ριό­τη­τες μαθη­μα­τι­κών και παι­χνί­δια νοη­μο­σύ­νης (intelligent games) και συζη­τή­θη­καν σχε­τι­κές έρευνες και προ­τά­σεις διδα­σκα­λίας και δημιουρ­γίας εκπαι­δευ­τι­κού υλικού.

Συζη­τή­θη­καν επίσης οι τρόποι προ­σέγ­γι­σης και τα απο­τε­λέ­σματα από τρία κουίζ που είχαν δημιουρ­γή­σει οι Μαθη­μα­τι­κοί κάθε μέλους – κράτους του προ­γράμ­μα­τος τα οποία πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν στον ενδιά­μεσο χρόνο από τις κινη­τι­κό­τη­τες στα σχολεία σε επι­λεγ­μέ­νους μαθητές.

Τέλος, οργα­νώ­θηκε ένα κοινό δια­δι­κτυακό μάθημα με δια­σκε­δα­στικά Μαθη­μα­τικά που θα διε­ξα­χθεί τον Δεκέμ­βριο με συμ­με­τοχή μαθητών και μαθη­τριών από όλα τα κράτη και συζη­τή­θη­καν οι επό­με­νες ενέρ­γειες για το κλεί­σιμο και την αξιο­λό­γηση του προ­γράμ­μα­τος.