“Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης στην Κάρπαθο για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες”

Το Υπουρ­γείο Παι­δείας ανα­γνω­ρί­ζει την ανα­γκαιό­τητα δημιουρ­γίας του»

Το Υπουρ­γείο Παι­δείας θεωρεί εύλογη και ανα­γκαία την πρόταση που είχε κατα­θέ­σει ο Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου, κ. Μάνος Κόν­σο­λας, για τη δημιουρ­γία ενός Κέντρου Εκπαι­δευ­τι­κής και Συμ­βου­λευ­τι­κής Υπο­στή­ρι­ξης στο νησί, που θα εξυ­πη­ρε­τεί τις ανάγκες των παιδιών με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες σε Κάρπαθο και Κάσο.

Αυτό προ­κύ­πτει από την απά­ντηση του Υπουρ­γείου Παι­δείας προς τον Βου­λευτή Δωδε­κα­νή­σου, κ. Μάνο Κόνσολα, ο οποίος είναι απο­φα­σι­σμέ­νος να ανα­λά­βει νέες πρω­το­βου­λίες για να επι­τα­χυν­θούν οι δια­δι­κα­σίες διοι­κη­τι­κού χαρα­κτήρα που θα οδη­γή­σουν στην ίδρυση και λει­τουρ­γία Κέντρου Εκπαι­δευ­τι­κής και Συμ­βου­λευ­τι­κής Υπο­στή­ρι­ξης στην Κάρπαθο.

Ο κ. Κόν­σο­λας έστειλε ήδη σχετική επι­στολή στην Περι­φε­ρειακή Διευ­θύ­ντρια Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Αιγαίου, κα. Μαρ­κέλλα Παρα­μυ­θιώ­του, που και η ίδια έχει ανα­γνω­ρί­σει αυτή την ανα­γκαιό­τητα, προ­κει­μέ­νου να επι­τα­χυν­θούν οι διοι­κη­τι­κές δια­δι­κα­σίες και να υπο­βλη­θεί τεκ­μη­ριω­μένη πρόταση έγκρι­σης από το Υπουρ­γείο Παι­δείας.

Σε δήλωσή του, ο κ. Κόν­σο­λας επι­ση­μαί­νει:

«Το Υπουρ­γείο Παι­δείας αντι­με­τω­πί­ζει θετικά την πρόταση για τη δημιουρ­γία Κέντρου Εκπαι­δευ­τι­κής και Συμ­βου­λευ­τι­κής Υπο­στή­ρι­ξης στην Κάρπαθο για να εξυ­πη­ρε­τεί τα παιδιά με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες, που δια­μέ­νουν στο νησί αλλά και στην Κάσο.

Σήμερα, αυτά τα παιδιά και οι γονείς τους έχουν δύο επι­λο­γές: ή να ανα­γκά­ζο­νται να μετα­βούν στη Ρόδο ή να περι­μέ­νουν για μακρό χρονικό διά­στημα να εξε­τα­στούν από διε­πι­στη­μο­νική επι­τροπή.

Είναι στο χέρι μας να δια­μορ­φώ­σουμε μια τεκ­μη­ριω­μένη πρόταση που θα εγκρι­θεί από το Υπουρ­γείο από τη στιγμή που και ο Δήμος, η Περι­φέ­ρεια, το Επαρ­χείο Καρπάθου-Ηρωικής Κάσου, η εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα και οι σύλ­λο­γοι γονέων και κηδε­μό­νων, στη­ρί­ζουν αυτή την προ­σπά­θεια.

Για αυτό, άλλωστε, ζήτησα τη συνερ­γα­σία της Περι­φε­ρεια­κής Διεύ­θυν­σης».

 

Επι­συ­νά­πτε­ται η απά­ντηση του Υπ. Παι­δείας στην Ερώτησή μου.

Θέμα: «Στήριξη των παιδιών με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες στα μικρό­τερα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου με

τη δημιουρ­γία νέων ΚΕΣΥ ή την επί­σκεψη διε­πι­στη­μο­νι­κών κλι­μα­κίων ανά τακτά δια­στή­ματα»

Σχετ: 1) Το με αριθ. Πρωτ. 13796/Φ1/12-02-2021 έγγραφο του Υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των

Αυτο­τε­λές Τμήμα Κοι­νο­βου­λευ­τι­κού Ελέγχου με θέμα: «Δια­βί­βαση Ερώ­τη­σης με αρ. 3886/4-2-2021».

2) Το με αριθ. Πρωτ. 3886/4-2-2021 ερώτημα κοι­νο­βου­λευ­τι­κού ελέγχου με θέμα: «Στήριξη των

παιδιών με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες στα μικρό­τερα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου με τη δημιουρ­γία νέων ΚΕΣΥ ή την

επί­σκεψη διε­πι­στη­μο­νι­κών κλι­μα­κίων ανά τακτά δια­στή­ματα»

Για την ανα­γκαιό­τητα δημιουρ­γίας νέου ΚΕΣΥ στην Κάρπαθο, έχουν κατα­τε­θεί ή

δια­βι­βα­στεί στην υπη­ρε­σία μας πολλά αιτή­ματα από αρμό­διους φορείς, όπως από την

Περι­φε­ρειακή Ενότητα Καρ­πά­θου – Η. Ν. Κάσου, από τον Σύλλογο Γονέων του 1ου Δημο­τι­κού

Σχο­λείου Καρ­πά­θου «ΠΟΤΙΔΑΙΟΝ», από το Σύλλογο Γονέων του 2ου Δημο­τι­κού Σχο­λείου

Καρ­πά­θου, από το Σύλλογο Γονέων Γυμνα­σίου Πηγα­δίων Καρ­πά­θου, από την Επι­τροπή Παι­δείας

Δήμου Καρ­πά­θου, από το 1ο Νηπια­γω­γείο Καρ­πά­θου, από το 4ο Δημο­τικό Σχολείο Απερίου

Καρ­πά­θου, από το Γυμνά­σιο Πηγα­δίου Καρ­πά­θου, από το Γενικό Λύκειο Απερίου Καρ­πά­θου, από

το 1ο ΕΠΑΛ Καρ­πά­θου, από το Νηπια­γω­γείο Φρυ Κάσου, από το 6/θέσιο Δημο­τικό Σχολείο Κάσου

από το Γυμνά­σιο, ΛΤ Κάσου, κ.λ.π.

Ως εκ τούτου θεω­ρούμε ότι το ως άνω αίτημα κρί­νε­ται ιδιαι­τέ­ρως σοβαρό και εύλογο

και για αυτό θα προ­βούμε στην περαι­τέρω εξέτασή του και κατόπιν θα κάνουμε όλες τις

απα­ραί­τη­τες διοι­κη­τι­κές ενέρ­γειες προς το Υπουρ­γείο Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των.

Μέχρι την ολο­κλή­ρωση της δια­δι­κα­σίας, θεω­ρούμε ότι το υπάρχον νομο­θε­τικό πλαίσιο,

αρκεί ώστε να καλύψει τις μετα­βά­σεις διε­πι­στη­μο­νι­κών κλι­μα­κίων από το ΚΕΣΥ Ρόδου στα

μικρό­τερα νησιά, όταν το απαι­τούν οι περι­στά­σεις, όπως και έχουν πραγ­μα­το­ποι­η­θεί

επα­νει­λημ­μέ­νως και στο παρελ­θόν μέχρι σήμερα.

Η Περι­φε­ρειακή Διευ­θύ­ντρια

Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Αιγαίου

Μαρ­κέλλα Παρα­μυ­θιώ­του