Ανακοίνωση Τομεάρχη Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής ΣΥΡΙΖΑ για την ανάγκη έναρξης εξ αποστάσεως μαθημάτων στις ΑΕΝ

Η Δη­μό­σια Ναυ­τι­κή Εκ­παί­δευ­ση, ανα­πό­σπα­στο κομ­μά­τι της Ναυ­τι­λί­ας και της Οι­κο­νο­μί­ας της χώρας μας δεν μπο­ρεί να μεί­νει στην δεύ­τε­ρη τα­χύ­τη­τα. Άμεσα να παρ­θούν πρω­το­βου­λί­ες για την έναρ­ξη δια­δι­κτυα­κών μα­θη­μά­των»

Η παν­δη­μία που η χώρα μας αντι­με­τω­πί­ζει και τα απα­ραί­τη­τα απο­τρε­πτι­κά μέτρα για τη διά­δο­σή της που κλή­θη­κε η Πο­λι­τεία να λάβει, απο­κα­λύ­πτουν συ­νε­χώς κλά­δους και πτυ­χές της κα­θη­με­ρι­νό­τη­τας που χρειά­ζο­νται στή­ρι­ξη και ει­δι­κή μέ­ρι­μνα. Από πλευ­ράς μας θε­ω­ρού­με ότι ο ρόλος μιας υπεύ­θυ­νης Αξιω­μα­τι­κής Αντι­πο­λί­τευ­σης, σε τέ­τοιες στιγ­μές Κρί­σης, είναι η υπο­γράμ­μι­ση των ανα­γκών και η εποι­κο­δο­μη­τι­κή πα­ρου­σί­α­ση προ­τά­σε­ων και λύ­σε­ων.

Έτσι, σε συ­νέ­χεια πολ­λών πα­ρεμ­βά­σε­ων μας για τα θέ­μα­τα της Ναυ­τι­λί­ας, της Ναυ­τερ­γα­σί­ας, της Νη­σιω­τι­κό­τη­τας και της Ακτο­πλο­ΐ­ας, οφεί­λου­με να θέ­σου­με επί τά­πη­τος τις ανη­συ­χί­ες των σπου­δα­στών των Ακα­δη­μιών Εμπο­ρι­κού Ναυ­τι­κού, οι οποί­οι, με δη­μό­σια επι­στο­λή τους προς τον Υπουρ­γό Ναυ­τι­λί­ας, μι­λούν για τους έντο­νους φό­βους τους, απώ­λειας του ακα­δη­μαϊ­κού εξα­μή­νου, λόγω των μέ­τρων που έχουν παρ­θεί.

Η αλή­θεια είναι πως για μια ακόμη φορά, και ίσως την πιο κρί­σι­μη στιγ­μή, το Υπουρ­γείο Ναυ­τι­λί­ας και η Κυ­βέρ­νη­ση δεν λαμ­βά­νει καμία απο­λύ­τως μέ­ρι­μνα για την προ­στα­σία και ενί­σχυ­ση του ρόλου της Δη­μό­σιας Ναυ­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης. Μέχρι στιγ­μής, δεν έχει υπάρ­ξει καμία πρω­το­βου­λία για τη λει­τουρ­γία ηλε­κτρο­νι­κής πλατ­φόρ­μας διε­ξα­γω­γής εξ’ απο­στά­σε­ως μα­θη­μά­των για τους πε­ρί­που 4,500 σπου­δα­στές ΑΕΝ σε όλη την Ελ­λά­δα, μετά την ανα­στο­λή λει­τουρ­γί­ας τους και έτσι ο κίν­δυ­νος για δυ­σα­να­πλή­ρω­τες ώρες μα­θη­μά­των που θα μπο­ρού­σαν να οδη­γή­σουν στην απώ­λεια του εξα­μή­νου, να είναι ση­μα­ντι­κός.

Οι σπου­δα­στές των ΑΕΝ, στην πλειο­νό­τη­τά τους παι­διά από επαρ­χία ή παι­διά με ανά­γκες βιο­πο­ρι­σμού, ζουν ένα αβέ­βαιο μέλ­λον καθώς η μη ανα­πλή­ρω­ση μα­θη­μά­των θα τους κο­στί­σει την δυ­να­τό­τη­τα πραγ­μα­το­ποί­η­σης των απα­ραί­τη­των, για την ολο­κλή­ρω­ση των σπου­δών τους, εκ­παι­δευ­τι­κών τα­ξι­διών, με αρ­νη­τι­κές συ­νέ­πειες για την επι­βί­ω­ση αυτών και των οι­κο­γέ­νειών τους. Ει­δι­κό­τε­ρα, δε, υπάρ­χει η

σο­βα­ρή πι­θα­νό­τη­τα να δη­μιουρ­γη­θεί με­γά­λο κενό στην αγορά της ναυ­τερ­γα­σί­ας και έλ­λει­ψη εξει­δι­κευ­μέ­νου προ­σω­πι­κού, αν δεν ανα­πλη­ρω­θούν άμεσα τα μα­θή­μα­τα, του­λά­χι­στον των τε­λειό­φοι­των.

Στην κα­τεύ­θυν­ση της ενί­σχυ­σης της Δη­μό­σιας Ναυ­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης στις μέρες του Covid-19, το Υπουρ­γείο Ναυ­τι­λί­ας, υιο­θε­τώ­ντας τις προ­τά­σεις των ίδιων των σπου­δα­στών, πρέ­πει να χρη­σι­μο­ποι­ή­σει κάθε δια­θέ­σι­μο μέσο και δυ­να­τό­τη­τα ώστε να λει­τουρ­γή­σει το εκ­παι­δευ­τι­κό πρό­γραμ­μα μέσω e-learning δια­δι­κα­σί­ες, ενώ θα μπο­ρού­σε να έρθει σε επαφή για ανταλ­λα­γή τε­χνο­γνω­σί­ας και υλι­κού, με Ανώ­τα­τα Ιδρύ­μα­τα της χώρας. Τέλος, απα­ραί­τη­τος κρί­κος για την υλο­ποί­η­ση μιας τέ­τοιας πο­λι­τι­κής, σε αυτές τις ει­δι­κές συν­θή­κες, είναι η μι­σθο­λο­γι­κή κά­λυ­ψη των 200 πε­ρί­που ωρο­μί­σθιων κα­θη­γη­τών των ΑΕΝ, έτσι ώστε να συν­δρά­μουν στην υλο­ποί­η­ση των δια­δι­κτυα­κών μα­θη­μά­των, με σκοπό να μην χαθεί το εξά­μη­νο για τους σπου­δα­στές και τις σπου­δά­στριες.

Αν κάτι αυτή η Κρίση μας δι­δά­σκει είναι ότι για την κοι­νω­νία δεν υπάρ­χουν πρω­τεύ­ο­ντα και δευ­τε­ρεύ­ο­ντα ζη­τή­μα­τα. Η συ­νο­λι­κή στή­ρι­ξη των Δη­μο­σί­ων Δομών Εκ­παί­δευ­σης, Υγεί­ας και Πρό­νοιας απο­τε­λούν τις πρω­ταρ­χι­κές ανά­γκες και ταυ­τό­χρο­να τις μέ­γι­στες προ­τε­ραιό­τη­τες.

Η Δη­μό­σια Ναυ­τι­κή Εκ­παί­δευ­ση, ανα­πό­σπα­στο κομ­μά­τι της Ναυ­τι­λί­ας και της Οι­κο­νο­μί­ας της χώρας μας δεν μπο­ρεί να μεί­νει στην δεύ­τε­ρη τα­χύ­τη­τα.