«Επεξεργαζόμαστε ένα νέο νόμο-πλαίσιο για την τουριστική εκπαίδευση»

Τις προ­θέ­σεις της κυβέρ­νη­σης για την ολική ανα­τροπή του μοντέ­λου της του­ρι­στι­κής εκπαί­δευ­σης στην Ελλάδα, προ­διέ­γραψε ο Υφυ­πουρ­γός Του­ρι­σμού, κ. Μάνος Κόν­σο­λας, μιλώ­ντας στο 7ο Συνέ­δριο Περι­φε­ρεια­κής Ανά­πτυ­ξης,που διορ­γα­νώ­θηκε στην Πάτρα από την εφη­με­ρίδα «Πελο­πόν­νη­σος».

«Σχε­διά­ζουμε με τα μάτια στραμ­μένα στο αύριο και όχι στο χθες.

Η δια­σύν­δεση της του­ρι­στι­κής εκπαί­δευ­σης με την οικο­νο­μία του μέλ­λο­ντος και τις σύγ­χρο­νες τάσεις στον του­ρι­σμό, είναι ο δικός μας στόχος», τόνισε ο Μάνος Κόν­σο­λας.

Επι­σή­μανε ότι το πραγ­μα­τικό πρό­βλημα, σήμερα, της του­ρι­στι­κής εκπαί­δευ­σης είναι το έλλειμμα στρα­τη­γι­κής, η λογική μικρο­διευ­θε­τή­σεων και οι πρα­κτι­κές δημιουρ­γίας σχολών με γενικό ή ξεπε­ρα­σμένο γνω­στικό αντι­κεί­μενο όταν το μεγάλο ζητού­μενο είναι η υψηλή εξει­δί­κευση, σε ό, τι αφορά στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση. Υπάρ­χουν διά­σπαρ­τες σχολές χωρίς εμφανή στό­χευση, αλλά και σύγ­χρονα γνω­στικά αντι­κεί­μενα που θα συν­δέ­ο­νται με ειδι­κό­τη­τες που δημιουρ­γούν οι ανάγκες της ίδιας της αγοράς.

«Σήμερα, υπάρ­χουν άγνω­στες ειδι­κό­τη­τες για τα πανε­πι­στή­μια μας, τις ΑΣΤΕ αλλά και τα ΙΕΚ για τον του­ρι­σμό, που, όμως, είναι ήδη περι­ζή­τη­τες και θα κυριαρ­χή­σουν στο μέλλον. Ουσια­στικά, μιλάμε για περι­ζή­τη­τες και πολύ καλά αμει­βό­με­νες ειδι­κό­τη­τες που θα πρέπει να δημιουρ­γή­σουμε άμεσα», τόνισε ο Υφυ­πουρ­γός Του­ρι­σμού.

Ανα­κοί­νωσε ότι είναι στο στάδιο της προ­ε­τοι­μα­σίας ένας νέος νόμος-πλαίσιο για την του­ρι­στική εκπαί­δευση, με κύριους άξονες:

α) Την αντι­στοί­χιση της του­ρι­στι­κής εκπαί­δευ­σης με τις ανάγκες της οικο­νο­μίας του μέλ­λο­ντος, αλλά και με το νέο ανα­πτυ­ξιακό πρότυπο για τον ελλη­νικό του­ρι­σμό.

β) Τη δημιουρ­γία Πανε­πι­στη­μίου, το οποίο θα είναι απο­κλει­στικά προ­σα­να­το­λι­σμένο σε σπουδές για τον του­ρι­σμό, με σύγ­χρονα πεδία σπουδών και ειδι­κό­τη­τες, ξενό­γλωσσα τμήματα και συν­δε­δε­μένο με την αγορά.

γ) Ανα­βάθ­μιση των ΑΣΤΕ με νέες ειδι­κό­τη­τες και με αντι­κεί­μενα που συν­δέ­ο­νται με τις εναλ­λα­κτι­κές μορφές του­ρι­σμού και δυνα­τό­τητα συνέ­χι­σης των σπουδών τους σε μετα­πτυ­χιακό επίπεδο.

δ) Ενιαίος σχε­δια­σμός και εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα για τα ΙΕΚ, τις δομές επαγ­γελ­μα­τι­κής εκπαί­δευ­σης και κατάρ­τι­σης στον του­ρι­σμό και τις σχολές μαθη­τείας.