ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

«Πώς το λέμε στα ελληνικά;» – Το τμήμα ΖΕΠ στο Εσπερινό Γυμνάσιο Ρόδου

news room 2 λεπτά ανάγνωση
σχολειο

Τα απο­γεύ­ματα, στο Εσπε­ρινό Γυμνά­σιο Ρόδου, στο Βενε­τό­κλειο, συγκε­ντρώ­νο­νται άνθρω­ποι από διά­φο­ρες γωνιές του κόσμου για να γνω­ρί­σουν την ελλη­νική γλώσσα. Έφηβοι και ενή­λι­κες επι­στρέ­φουν στα θρανία μιας νέας χώρας, δια­φο­ρε­τι­κής από αυτήν που γεν­νή­θη­καν και μεγά­λω­σαν και φοιτούν στην Τάξη Υποδοχής-Τμήμα ΖΕΠ του σχο­λείου, στο κέντρο της πόλης της Ρόδου. Γράφουν και δια­βά­ζουν στα ελλη­νικά, γίνο­νται συμ­μα­θη­τές με έναν κοινό στόχο, να μάθουν την ελλη­νική γλώσσα.

Τα μαθή­ματα πραγ­μα­το­ποιού­νται παράλ­ληλα με τις υπό­λοι­πες τάξεις του σχο­λείου και εκτός από την εκμά­θηση της ελλη­νι­κής γλώσσας, στο­χεύ­ουν στην ομαλή ένταξη των μαθητών στο ελλη­νικό εκπαι­δευ­τικό σύστημα. Έτσι, αλλο­δα­ποί, παλ­λι­νο­στού­ντες, Ρομά, μου­σουλ­μα­νό­παι­δες εντάσ­σο­νται στο ελλη­νικό σχολείο με σκοπό την γενι­κό­τερη διευ­κό­λυνση προ­σαρ­μο­γής τους στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα και κατά συνέ­πεια και στη χώρα Αντί­στοιχα τμήματα λει­τουρ­γούν σε όλη την Ελλάδα. Στο νησί της Ρόδου λει­τουρ­γούν ακόμα 3 τμήματα σε πρωινά σχολεία, ενώ αυτό του Εσπε­ρι­νού Γυμνα­σίου Ρόδου δέχεται και ενή­λι­κες.

Το ενδια­φέ­ρον των μαθητών είναι συγκι­νη­τικό και η πρόοδος τους από την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς είναι αξιο­ση­μεί­ωτη. Η Μίσα, ο Έντρι, ο Μοχά­μεντ, ο Σιγιάν, η Άννα, η Σουέλα και ο Τσα­μπί­κος παρα­κο­λου­θούν την Τάξη Υποδοχής-Τμήμα ΖΕΠ και γίνο­νται μια ομάδα η οποία αναζητά την ένταξη της στην ελλη­νική κοι­νω­νία μέσα από τη γλώσσα και τον πολι­τι­σμό. Σε κάθε μάθημα η φράση «Πώς το λένε στα ελλη­νικά;» είναι η αρχή ενός νέου «ταξι­διού».

Η Μίσα από τον Λίβανο, που ζει και εργά­ζε­ται στη Ρόδο τα τελευ­ταία πέντε χρόνια, μετά από δύο μήνες μαθη­μά­των, μπορεί πλέον να επι­κοι­νω­νή­σει μιλώ­ντας και γρά­φο­ντας στα ελλη­νικά. Συμ­με­τέ­χει σε συζη­τή­σεις και κοι­νω­νι­κο­ποιεί­ται με ευκολία μιλώ­ντας την ελλη­νική.

Ο Έντρι, που μεγά­λωσε σε ένα χωριό της Αλβα­νίας δου­λεύ­ο­ντας με τον πατέρα του, μετά από 30 χρόνια πραγ­μα­το­ποιεί το όνειρό του: μαθαί­νει να δια­βά­ζει και να γράφει για πρώτη φορά στη ζωή του και μάλιστα στα ελλη­νικά

Ο Σιγιάν έφτασε στην Ελλάδα από τη Βουλ­γα­ρία πριν από τρεις μήνες. Στην νέα του αρχή στη Ρόδο συνε­χί­ζει τη σχολική του ζωή μαθαί­νο­ντας μια τελείως άγνωστη γι΄ αυτόν γλώσσα και ήδη μπορεί και μιλάει και γράφει στα ελλη­νικά.

Ο Τσα­μπί­κος, ένας έφηβος Ρομά, έρχεται στο τμήμα εδώ και λίγες εβδο­μά­δες και ήδη έμαθε να ται­ριά­ζει τα γράμ­ματα με τους ήχους, να συλ­λα­βί­ζει και στα­διακά να δια­βά­ζει λέξεις στα ελλη­νικά. Στόχος του είναι να τελειώ­σει το Γυμνά­σιο ώστε να μπο­ρέ­σει να συνε­χί­σει τις σπουδές του.

Αυτοί είναι κάποιοι από τους μαθητές που συμ­με­τέ­χουν στην Τάξη Υποδοχής-Τμήμα ΖΕΠ του Εσπε­ρι­νού Γυμνα­σίου Ρόδου. Οι μαθητές, παράλ­ληλα, συμ­με­τέ­χουν και στις δράσεις και τις εκδη­λώ­σεις του σχο­λείου, προ­βάλ­λο­ντας και στοι­χεία της δικιάς τους κουλ­τού­ρας.

Τα μαθή­ματα πραγ­μα­το­ποιού­νται καθη­με­ρινά από τις 19:00 και σε αυτά αξιο­ποιεί­ται κατάλ­ληλο διδα­κτικό υλικό εγκε­κρι­μένο από το Υπουρ­γείο Παι­δείας, σχετικό οπτι­κουα­κου­στικό υλικό καθώς και σύγ­χρο­νες παι­δα­γω­γι­κές μέθοδοι . Το πρό­γραμμα χρη­μα­το­δο­τεί­ται από το Επι­χει­ρη­σιακό Πρό­γραμμα «Ανά­πτυξη Ανθρώ­πι­νου Δυνα­μι­κού, Εκπαί­δευση και Δια βίου Μάθηση» και υλο­ποιεί­ται από το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.