Μαραθώνιος Ρόδου: Διεθνής μαθητικός διαγωνισμός ζωγραφικής

Η Ορ­γα­νω­τι­κή Επι­τρο­πή του Μα­ρα­θω­νί­ου της Ρόδου, ενη­μέ­ρω­σε για τη διε­ξα­γω­γή μα­θη­τι­κού δια­γω­νι­σμού ζω­γρα­φι­κής.

Στη σχε­τι­κή ανα­κοί­νω­ση ανα­φέ­ρο­νται τα εξής:

«Ενό­ψει της διορ­γά­νω­σης του 7ου Μα­ρα­θω­νί­ου της Ρόδου στις 10 Απρι­λί­ου 2022 και στο πλαί­σιο εκ­παι­δευ­τι­κού προ­γράμ­μα­τος για το 2022, ο Μα­ρα­θώ­νιος Ρόδου, σε συ­νερ­γα­σία με την Παι­δι­κή Πι­να­κο­θή­κη Ελ­λά­δας, διορ­γα­νώ­νει Διε­θνή Μα­θη­τι­κό Δια­γω­νι­σμό Ζω­γρα­φι­κής με τίτλο:

‘’Ως λίκνο πο­λι­τι­σμού και αθλη­τι­σμού ανά τους αιώ­νες, η Ρόδος εμπνέ­ει ζω­γρα­φι­κά έργα παι­διών και εφή­βων από όλο τον κόσμο που εξυ­μνούν την ει­ρή­νη’’.

Πλη­ρο­φο­ρί­ες και συμ­με­το­χές στην ιστο­σε­λί­δα της Παι­δι­κής Πι­να­κο­θή­κης Ελ­λά­δας: https://www.paidikipinakothikielladas.org

Ο δια­γω­νι­σμός αφορά στην δη­μιουρ­γία ζω­γρα­φι­κών έργων αφιε­ρω­μέ­νων στις αξίες και τα ιδε­ώ­δη του Μα­ρα­θω­νί­ου και στην προ­ώ­θη­ση της πα­γκό­σμιας ει­ρή­νης. Μέσα από αυτή τη δια­δι­κα­σία, οι μα­θη­τές μα­θαί­νουν να σκέ­φτο­νται κρι­τι­κά, να συ­νερ­γά­ζο­νται, να ερευ­νούν, να εκ­φρά­ζο­νται, να δη­μιουρ­γούν και να επι­κοι­νω­νούν. Πα­ράλ­λη­λα, οι εκ­παι­δευ­τι­κοί απο­κτούν τη δυ­να­τό­τη­τα να δο­κι­μά­σουν νέους τρό­πους δι­δα­σκα­λί­ας, ενώ ταυ­τό­χρο­να, ενι­σχύ­ε­ται η σύν­δε­ση του σχο­λεί­ου με το κοι­νω­νι­κό πε­ρι­βάλ­λον.

Η εστί­α­ση στα ιδε­ώ­δη του Μα­ρα­θω­νί­ου αντα­πο­κρί­νε­ται στις ιδιαί­τε­ρες ανά­γκες της επο­χής μας και στο έντο­νο εν­δια­φέ­ρον των παι­διών και εφή­βων για τον αθλη­τι­σμό. Ιδιαί­τε­ρη βα­ρύ­τη­τα δί­νε­ται στον συ­σχε­τι­σμό των αν­θρώ­πι­νων αξιών με τις αρχές και τα ιδε­ώ­δη του Μα­ρα­θω­νί­ου, στο πλαί­σιο της εν­θάρ­ρυν­σης τα των δρά­σε­ων για την ενί­σχυ­ση μιας ει­ρη­νι­κής κοι­νω­νί­ας.

Οι επι­μέ­ρους στό­χοι του δια­γω­νι­σμού, είναι:

• Η πλη­ρο­φό­ρη­ση, η ευαι­σθη­το­ποί­η­ση, ο προ­βλη­μα­τι­σμός και η ενερ­γο­ποί­η­ση των μα­θη­τών σχε­τι­κά με τις αξίες του Μα­ρα­θω­νί­ου.

• Η καλ­λιέρ­γεια των ιδα­νι­κών της ισό­τη­τας στη σχο­λι­κή κοι­νό­τη­τα μέσα από τον αθλη­τι­σμό και ει­δι­κό­τε­ρα, τις αρχές του Μα­ρα­θω­νί­ου.

• Το άνοιγ­μα του σχο­λεί­ου στην κοι­νω­νία και την ανα­ζή­τη­ση πηγών γνώ­σης σε αυτήν.

• Η ανά­πτυ­ξη των δη­μιουρ­γι­κών και εκ­φρα­στι­κών ικα­νο­τή­των των μα­θη­τών.

• Η ανά­πτυ­ξη της συ­νερ­γα­τι­κό­τη­τας

• Η ανά­πτυ­ξη των δε­ξιο­τή­των και της προ­σω­πι­κό­τη­τας των μα­θη­τών.

Ο δια­γω­νι­σμός είναι διε­θνής και απευ­θύ­νε­ται σε μα­θη­τές νη­πια­γω­γεί­ου, δη­μο­τι­κού, γυ­μνα­σί­ου και λυ­κεί­ου. Πρό­κει­ται για δια­γω­νι­σμό Καλών Πρα­κτι­κών που έχει ως πυ­ρή­να τις πα­ναν­θρώ­πι­νες αξίες μέσα από τις αρχές και τα ιδε­ώ­δη του αθλη­τι­σμού και της τέ­χνης».