Δεν θα χωράνε τον Οκτώβριο τα αμφιθέατρα

Καρέ­κλες θα ανα­γκα­στούν να βγάλουν τα πανε­πι­στή­μια τον προσεχή Οκτώ­βριο για να… βολευ­τούν οι πρω­το­ε­τείς φοι­τη­τές που θα ξεχει­λί­ζουν τα αμφι­θέ­α­τρα.

Μάλιστα, κάποια ιδρύ­ματα σκέ­φτο­νται να δοκι­μά­σουν ζωντανή μετά­δοση των μαθη­μά­των μέσω Δια­δι­κτύου, ώστε να απο­φύ­γουν την κοσμο­συρ­ροή.

Και αυτά διότι σε πολλά ιδρύ­ματα ο αριθμός των εισα­κτέων για το ακα­δη­μαϊκό έτος 2014-15 είναι πολύ μεγα­λύ­τε­ρος από τη χωρη­τι­κό­τητα των ιδρυ­μά­των σε αμφι­θέ­α­τρα και εργα­στή­ρια, αλλά και δυσα­νά­λογα μεγάλος με τον αριθμό των καθη­γη­τών, που θα κληθούν να περνούν την ύλη… επί τρο­χά­δην.

Σε περισ­σό­τερα από τα μισά πανε­πι­στη­μιακά τμήματα της χώρας η αύξηση σε σχέση με το 2013 είναι πάνω από 20%, ενώ σε περισ­σό­τερα από 20 τμήματα είναι από 50% έως και 150%.

Για τον ορισμό του αριθμού των εισα­κτέων προη­γεί­ται κάθε χρόνο διελ­κυ­στίνδα ανάμεσα στο υπουρ­γείο Παι­δείας και τα ΑΕΙ. Τα ΑΕΙ ζητούν πολύ λιγό­τε­ρους, και το υπουρ­γείο ορίζει πολύ περισ­σό­τε­ρους – σε μία αύξηση που κυμαί­νε­ται από 35% έως 50% με βάση το αίτημα κάθε ΑΕΙ.

«Το 2014-15 θα εισα­χθούν 800 φοι­τη­τές, κατά 34,5% περισ­σό­τε­ροι σε σχέση με το 2013-14 και κατά 90,5% σε σχέση με το 2012-13.

Μάλιστα, για ορι­σμένα Τμήματα η αύξηση φτάνει στο 150%» ανέφερε, μιλώ­ντας στην «Κ», ο πρύ­τα­νης του Γεω­πο­νι­κού Παν. Αθηνών, κ. Κων­στα­ντί­νος Φεγ­γε­ρός. Οι σχολές του γεω­τε­χνο­λο­γι­κού τομέα και των θετικών επι­στη­μών «εισέ­πρα­ξαν» τη μεγα­λύ­τερη αύξηση φέτος λόγω της στροφής που απο­φά­σισε το υπουρ­γείο προς τις σχολές θετικών επι­στη­μών και τις «παρα­γω­γι­κές» σχολές.

Συνο­λικά, το 2014-15 θα εισα­χθούν 70.305 υπο­ψή­φιοι, εκ των οποίων οι 46.735 στα πανε­πι­στή­μια και οι 23.570 στα ΤΕΙ.

Στις σχολές θετικών και τεχνο­λο­γι­κών επι­στη­μών οι θέσεις αυξά­νο­νται κατά 3% και 5% αντί­στοιχα συγκρι­τικά με πέρυσι, ενώ θα υπάρξει μείωση κατά 4% των θέσεων για τις σχολές κοι­νω­νι­κών και ανθρω­πι­στι­κών επι­στη­μών, ύστερα από την περυ­σινή μείωση κατά 16%. Ο αριθμός για τις σχολές επι­στη­μών υγείας παρέ­μεινε ίδιος.

«Μετά την κατάρ­γηση των τμη­μά­των ΤΕΙ, το υπουρ­γείο απο­φά­σισε να επι­βα­ρύ­νει τα πανε­πι­στή­μια. Ομως, δεν ανα­λο­γί­σθηκε εάν μπορούν τα ιδρύ­ματα να διδά­ξουν επαρκώς τόσο μεγάλο αριθμό φοι­τη­τών.

Σε ποια εργα­στή­ρια, σε ποιες αίθου­σες, με ποιους καθη­γη­τές;» τονίζει ο κ. Φεγ­γε­ρός. Και το πρό­βλημα των κεντρι­κών ΑΕΙ θα οξυνθεί καθώς πολλοί φοι­τη­τές (από τρί­τε­κνες και πολύ­τε­κνες οικο­γέ­νειες και άλλοι λόγω κοι­νω­νι­κών κρι­τη­ρίων) θα πάρουν μετεγ­γραφή από περι­φε­ρειακά ιδρύ­ματα. Το υπουρ­γείο προ­έ­βλεψε αυτή την προ­ο­πτική, και έτσι τα ΑΕΙ σε Αττική και Θεσ­σα­λο­νίκη θα δεχθούν το 46% των πρω­το­ε­τών, και τα περι­φε­ρειακά το 54%.

Ομως «ακόμα και μετά τις μετεγ­γρα­φές, το ποσοστό των ενεργών φοι­τη­τών στις δύο μεγάλες περι­φέ­ρειες της χώρας παρα­μέ­νει μικρό­τερο από το ποσοστό των πανε­πι­στη­μια­κών στις ίδιες περι­φέ­ρειες. Συγκε­κρι­μένα, τα ΑΕΙ σε Αττική και Θεσ­σα­λο­νίκη δια­θέ­τουν το 61,8% των πανε­πι­στη­μια­κών της χώρας» παρα­τη­ρεί στην «Κ» η επί­κουρη καθη­γή­τρια στη Σχολή Ηλε­κτρο­νι­κών Μηχα­νι­κών Η/Υ του Πολυ­τε­χνείου Κρήτης κ. Δάφνη Μανου­σάκη.

«Το υπουρ­γείο ορίζει τον αριθμό των εισα­κτέων ανε­ξάρ­τητα από το ύψος της ετήσιας χρη­μα­το­δό­τη­σης και του προ­σω­πι­κού για κάθε ΑΕΙ. Αυτό οδηγεί τα ιδρύ­ματα σε αδιέ­ξοδα και αντι­φά­σεις» τονίζει από την πλευρά του στην «Κ» ο πρό­ε­δρος του Συμ­βου­λίου του Παν. Αιγαίου, κ. Σταύρος Θωμα­δά­κης. «Το πρό­βλημα αφορά πρω­τί­στως την ποιό­τητα της εκπαί­δευ­σης. Τα ΑΕΙ της περι­φέ­ρειας, τα περισ­σό­τερα των οποίων είναι νέα, συχνά με ελλι­πείς υπο­δο­μές, ενοι­κια­ζό­μενα κτίρια και μικρή χρη­μα­το­δό­τηση, θα δεχθούν φοι­τη­τές σε αριθμό πολ­λα­πλά­σιο από αυτόν που μπορούν να δια­χει­ρι­στούν» προ­σθέ­τει η κ. Μανου­σάκη, και θέτει το ευρύ­τερο ζήτημα σχετικά με το πόσους φοι­τη­τές μπορούν να δεχθούν τα ελλη­νικά ΑΕΙ:

«Οι νέοι θα δια­πι­στώ­σουν ότι δεν χωρούν στα αμφι­θέ­α­τρα και ότι θα απο­τε­λούν μια λαο­θά­λασσα φοι­τη­τών που αδυ­να­τεί να έχει ουσια­στική επι­κοι­νω­νία με τους διδά­σκο­ντες.

Στα καλά πανε­πι­στή­μια του εξω­τε­ρι­κού, με ανα­λο­γία φοι­τη­τών προς καθη­γη­τές 8:1, η δυνα­τό­τητα επι­κοι­νω­νίας φοιτητή-διδασκόντων σε εβδο­μα­διαία βάση απο­τε­λεί προ­τε­ραιό­τητα των πανε­πι­στη­μίων.

Στην Ελλάδα, με ανα­λο­γία φοι­τη­τών προς καθη­γη­τές 35:1 – 50:1, τέτοιες σχέσεις επι­τυγ­χά­νο­νται σε ελά­χι­στες περι­πτώ­σεις». (κατη­ι­με­ρινι)