Σχολεία: Οι μαθητές επιστρέφουν αύριο στα θρανία – Τι ισχύει για μάσκες, τεστ και κρούσματα

«Στόχος  η διά ζώσης εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία», λέει η Κερα­μέως – Αυξη­μέ­νος ο έλεγχος για μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς σε τμήμα, όπου θα εντο­πί­ζε­ται θετικό κρούσμα – Σε ποιες περι­πτώ­σεις θα εφαρ­μό­ζε­ται η τηλεκ­παί­δευση

Ανοί­γουν αύριο Δευτέρα 13 Σεπτεμ­βρίου νηπια­γω­γεία, δημο­τικά, γυμνά­σια και λύκεια σε όλη η χώρα. Μετά από πολύ­μηνη τηλεκ­παί­δευση, ενάμιση χρόνο από την έναρξη της παν­δη­μίας, κύριο μέλημα του υπουρ­γείου Παι­δείας είναι τα μαθή­ματα να πραγ­μα­το­ποι­η­θούν φέτος στο φυσικό τους χώρο, στο σχολείο.

«Ο στόχος μας για φέτος είναι διττός: αφ’ ενός η δια­σφά­λιση της διά ζώσης εκπαι­δευ­τι­κής δια­δι­κα­σίας με όπλο τον εμβο­λια­σμό, και τα πρό­σθετα μέτρα προ­στα­σίας που έχει ειση­γη­θεί η Επι­τροπή Ειδικών, όπως οι εντα­τι­κοί εργα­στη­ρια­κοί και αυτο­δια­γνω­στι­κοί έλεγχοι και η υπο­χρε­ω­τική χρήση της μάσκας, αφε­τέ­ρου η υλο­ποί­ηση των σημα­ντι­κών και­νο­το­μιών για ένα σχολείο πιο σύγ­χρονο, πιο ελεύ­θερο και αυτό­νομο», δηλώνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η υπουρ­γός Παι­δείας, Νίκη Κερα­μέως.

Η εισα­γωγή και­νούρ­γιων μαθη­μά­των, προ­γραμ­μά­των σπουδών, η ανα­βάθ­μιση της επαγ­γελ­μα­τι­κής εκπαί­δευ­σης και κατάρ­τι­σης, η ενί­σχυση των Πρό­τυ­πων και Πει­ρα­μα­τι­κών Σχο­λείων, μεταξύ άλλων, «δίνει νέα ώθηση στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα». Χαρα­κτη­ρι­στικά, η κ. Κερα­μέως κάνει λόγο για «νέες ευκαι­ρίες και προ­κλή­σεις» και προ­σθέ­τει ότι «οι αλλαγές που επέρ­χο­νται δημιουρ­γούν μια νέα πραγ­μα­τι­κό­τητα στο σχολείο».

Οι μαθητές/τριες θα προ­σέλ­θουν αύριο στις σχο­λι­κές μονάδες στις 8.15′ και θα παρα­μεί­νουν μέχρι την τέλεση του αγια­σμού, σύμφωνα με τον προ­γραμ­μα­τι­σμό του κάθε σχο­λείου, που θα περι­λαμ­βά­νει οδηγίες για τα μέτρα πρό­λη­ψης της δια­σπο­ράς του COVID-19, την ορθή χρήση της μάσκας, την εφαρ­μογή του ωρο­λο­γίου προ­γράμ­μα­τος, τη διανομή των βιβλίων της νέας σχο­λι­κής χρονιάς ανά θρανίο και στη γενι­κό­τερη λει­τουρ­γία του σχο­λείου.

Με τι μέτρα θα ανοί­ξουν τα σχολεία

Μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί θα προ­σέρ­χο­νται στις σχο­λι­κές μονάδες με πιστο­ποι­η­τικό εμβο­λια­σμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαί­ωση παρελ­θού­σας νόσησης (τελευ­ταίου εξα­μή­νου) ή δήλωση αρνη­τι­κού αυτο­δια­γνω­στι­κού (σελφ) τεστ, για τους μαθητές, το οποίο θα πραγ­μα­το­ποιεί­ται δύο φορές την εβδο­μάδα (Τρίτη και Παρα­σκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προ­σέ­λευση στο σχολείο, ή βεβαί­ωση αρνη­τι­κού εργα­στη­ρια­κού τεστ για τους εκπαι­δευ­τι­κούς, το οποίο θα πρέπει να πραγ­μα­το­ποιεί­ται επίσης δύο φορές την εβδο­μάδα (Τρίτη και Παρα­σκευή) με ευθύνη και κόστος του εργα­ζο­μέ­νου.

Για την πρώτη εβδο­μάδα το self test πρέπει να γίνει την Κυριακή ή το πρωί της Δευ­τέ­ρας πριν το σχολείο.

Αν εντο­πι­στεί επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19, απο­μα­κρύ­νε­ται από το σχολείο και παρα­μέ­νει σε απο­μό­νωση για του­λά­χι­στον 10 ημέρες. Επι­στρέ­φει στη σχολική μονάδα μετά από του­λά­χι­στον δέκα ημέρες και την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υπο­χώ­ρηση του πυρετού και τη βελ­τί­ωση των άλλων συμ­πτω­μά­των. Για την επι­στροφή στο σχολείο δεν είναι απα­ραί­τητη η προ­σκό­μιση ιατρι­κής βεβαί­ω­σης.

Επι­πλέον, για τις στενές επαφές προ­βλέ­πε­ται αυξη­μέ­νος εργα­στη­ρια­κός έλεγχος και για διά­στημα εφτά ημερών ως εξής:

Για ανεμ­βο­λί­α­στους μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς του τμή­μα­τος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:

-δυο εργα­στη­ριακά τεστ – rapid πέραν των προ­βλε­πο­μέ­νων

-εάν οι ανεμ­βο­λί­α­στοι μαθητές κάθο­νταν κοντά στο κρούσμα, υπο­βάλ­λο­νται σε καθη­με­ρινά αυτο­δια­γνω­στικά τεστ (τις ημέρες που δεν κάνουν τα δυο εργα­στη­ριακά).

Για εμβο­λια­σμέ­νους μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς του τμή­μα­τος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:

-δυο αυτο­δια­γνω­στικά τεστ ανε­ξαρ­τή­τως της θέσης στην οποία κάθο­νται.

Ένα σχολικό τμήμα θα ανα­στέλ­λει τη δια ζώσης λει­τουρ­γία του και η διδα­σκα­λία θα γίνεται μέσω τηλεκ­παί­δευ­σης, όταν σε αυτό εντο­πι­στούν επι­βε­βαιω­μένα κρού­σματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.

Σε κάθε σχολική μονάδα, ορί­ζε­ται από το Σύλλογο Διδα­σκό­ντων υπεύ­θυ­νος δια­χεί­ρι­σης COVID-19 και ο ανα­πλη­ρω­τής του, με αρμο­διό­τη­τες, μεταξύ άλλων, να ενη­με­ρώ­νει και να εκπαι­δεύει το προ­σω­πικό σχετικά με την έγκαιρη ανα­γνώ­ριση και τη δια­χεί­ριση υπόπτων κρου­σμά­των λοί­μω­ξης COVID-19 και να επι­κοι­νω­νεί με τις οικο­γέ­νειες των μαθητών και τους αρμό­διους φορείς και υπη­ρε­σίες όπως ο ΕΟΔΥ.

Οι και­νο­το­μίες και οι προ­κλή­σεις

Από φέτος εντάσ­σο­νται τα Εργα­στή­ρια Δεξιο­τή­των στο πρό­γραμμα όλων των νηπια­γω­γείων, δημο­τι­κών, γυμνα­σίων μετά την πιλο­τική εφαρ­μογή τους σε 218 σχολεία. Το νηπια­γω­γείο θα είναι υπο­χρε­ω­τικό από τα τέσσερα χρόνια για όλους, ενώ εισά­γο­νται και τα αγγλικά. Έμφαση δίνεται στην καλ­λιέρ­γεια δεξιο­τή­των, για παρά­δειγμα κριτική σκέψη, ενσυ­ναί­σθηση, επίλυση προ­βλη­μά­των, συνερ­γα­σία μέσα από θεμα­τι­κές, «όπως οδική ασφά­λεια, σεβα­σμός του περι­βάλ­λο­ντος, εκπαι­δευ­τική ρομπο­τική, σεξουα­λική δια­παι­δα­γώ­γηση, εθε­λο­ντι­σμός, επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τητα και άλλα». Επίσης, ξεκι­νούν πιλο­τικά «123 νέα προ­γράμ­ματα σπουδών στη Γενική Εκπαί­δευση», εξηγεί η κ. Κερα­μέως.

Σχεδόν διπλα­σιά­ζο­νται τα Πρότυπα και Πει­ρα­μα­τικά Σχολεία στη χώρα, φθάνουν τα 112, ενώ πέρσι λει­τουρ­γού­σαν 62.

Προ­βλέ­πε­ται σχο­λι­κός επαγ­γελ­μα­τι­κός προ­σα­να­το­λι­σμός στο ωρο­λό­γιο πρό­γραμμα, συν­δέ­ο­νται οι δομές Επαγ­γελ­μα­τι­κής Εκπαί­δευ­σης και Κατάρ­τι­σης με «τις πραγ­μα­τι­κές ανάγκες της κοι­νω­νίας και της αγοράς εργα­σίας», ξεκι­νούν να λει­τουρ­γούν «τα πρώτα έξι Πρότυπα Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια στην ιστορία της χώρας», επι­ση­μαί­νει η υπουρ­γός Παι­δείας.

Επίσης, θεσπί­ζο­νται «ορι­ζό­ντιες επι­μορ­φώ­σεις για τους εκπαι­δευ­τι­κούς, αξιο­λό­γηση και μεγα­λύ­τερη αυτο­νο­μία των εκπαι­δευ­τι­κών και των σχο­λείων», ανα­φέ­ρει η κ. Κερα­μέως. Παράλ­ληλα, πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν 11.700 μόνιμοι διο­ρι­σμοί εκπαι­δευ­τι­κών.

Πηγή: protothema.gr