Πολλές καινοτομίες και δράσεις στην 4η Historica!

Στη φετινή έκθεση παλαιών και ιστο­ρι­κών ποδη­λά­των για την «4η Historica» (24-30 Οκτω­βρίου) στο Μουσείο Νεο­ελ­λη­νι­κής ιστο­ρίας (στη νέα πτέρυγα του «Νεστο­ρί­δειου Μελά­θρου) θα δοθεί μεγάλη βαρύ­τητα στην ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών για την ποδη­λα­σία. Για το σκοπό αυτό, όπως και τις προη­γού­με­νες χρονιές, τις ημέρες της έκθεσης θα υπάρχει η δυνα­τό­τητα επί­σκε­ψης από μαθητές της πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης της Ρόδου.

Χαρα­κτη­ρι­στικά είναι και τα λόγια του Χάρη Συρ­γιάννη (προϊ­στά­με­νος ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Πετα­λού­δων Ρόδου), ενός υπερ­πο­λύ­τι­μου συνερ­γάτη, ο οποίος για μία ακόμη φορά στη­ρί­ζει την προ­σπά­θεια των διορ­γα­νω­τών:

«Για το 2022 και την νέα σχολική χρονιά απο­φα­σί­σαμε να εντά­ξουμε στις εκδη­λώ­σεις της «4ης Historica» μια έκθεση ζωγρα­φι­κής με θέμα το ποδή­λατο για παιδιά πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης. Οι ζωγρα­φιές των μαθητών θα πλαι­σιώ­σουν τα υπό­λοιπα εκθέ­ματα κατά τη διάρ­κεια της έκθεσης. Οι εκπαι­δευ­τι­κές επι­σκέ­ψεις των μαθητών βασί­ζο­νται σε τρεις άξονες όπως:

-Ξενάγηση στους χώρους της έκθεσης από εκπρό­σωπο της «Historica» με σύντομη παρου­σί­αση της ιστο­ρίας του ποδη­λά­του αλλά και της αθλη­τι­κής ποδη­λα­σίας στην Ρόδο

-Σεμινάριο κυκλο­φο­ρια­κής αγωγής από αξιω­μα­τι­κούς της Τρο­χαίας Ρόδου εστια­σμένο στην οδική συμπε­ρι­φορά και τον κώδικα οδικής κυκλο­φο­ρίας

-Σύντομη παρου­σί­αση του εκπαιδευτικού-περιβαλλοντικού προ­γράμ­μα­τος με τίτλο «Ποδη­λά­τες του δάσους» από το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Πετα­λού­δων όπου και ανα­δει­κνύ­ε­ται η αξία του ποδη­λά­του ως μέσο ψυχα­γω­γίας, άθλησης και μετα­φο­ράς με μηδε­νικό οικο­λο­γικό απο­τύ­πωμα.

Τα παρα­πάνω θα πλαι­σιώ­σουν δράσεις με προβολή σχε­τι­κών εκπαι­δευ­τι­κών βίντεο όπως επίσης προ­σο­μοί­ωση ποδη­λα­σίας σε ηλε­κτρο­νικό υπο­λο­γι­στή και δια­δρα­στικά παι­χνί­δια για τους μαθητές. Tέλος, θα μοι­ρα­στούν στους μαθητές τετρά­δια εργα­σιών για αξιο­ποί­ηση στην τάξη ή στο σπίτι στο πλαίσιο της διά­χυ­σης της γνώσης σε όσο γίνεται περισ­σό­τε­ρους μαθητές, εκπαι­δευ­τι­κούς και γονείς.