Ωνάσεια Σχολεία: Ξεκινούν οι αιτήσεις εκπαιδευτικών για απόσπαση – Δείτε αναλυτικά τη διαδικασία

Ξεκι­νούν οι αιτή­σεις εκπαι­δευ­τι­κών μετά από πρό­σκληση εκδή­λω­σης ενδια­φέ­ρο­ντος για πλήρωση λει­τουρ­γι­κών κενών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία που απηύ­θυνε η Διοι­κούσα Επι­τροπή Δημο­σίων Ωνα­σείων Σχο­λείων (ΔΕΔΗΜΩΣ). Τα κενά θα πλη­ρω­θούν με από­σπαση μονίμων εκπαι­δευ­τι­κών δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης διάρ­κειας ενός διδα­κτι­κού έτους (2025-2026).

Δια­βά­στε: 10.000 προ­σλή­ψεις μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών μέσα στον Αύγου­στο

Ωνάσεια Σχολεία: Δείτε ανα­λυ­τικά τη δια­δι­κα­σία για τους εκπαι­δευ­τι­κούς

Ανα­λυ­τι­κό­τερα, η ΔΕΔΗΜΩΣ καλεί τους εκπαι­δευ­τι­κούς της δημό­σιας δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης που επι­θυ­μούν να απο­σπα­στούν σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜΩΣ) της Περι­φε­ρεια­κής Διεύ­θυν­σης Εκπαί­δευ­σης που υπη­ρε­τούν ή στην περί­πτωση των εκπαι­δευ­τι­κών που έχουν διο­ρι­σθεί κατά το σχολικό έτος 2024-25 της περιο­χής διο­ρι­σμού τους, να υπο­βά­λουν ηλε­κτρο­νική αίτηση, συνο­δευό­μενη από τα ανα­γκαία δικαιο­λο­γη­τικά, μέχρι την Τρίτη 22 Ιουλίου 2025.

Η αίτηση υπο­βάλ­λε­ται μέσω ειδικής ηλε­κτρο­νι­κής πλατ­φόρ­μας, στη διεύ­θυνση: https://apps.espa.minedu.gov.gr/apospaseisdimos/

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι τα ΔΗΜΩΣ απο­τε­λούν ένα ενιαίο δίκτυο πρό­τυ­πων δημό­σιων σχο­λείων με κοι­νω­νικό χαρα­κτήρα, που δημιουρ­γή­θηκε με πρω­το­βου­λία του Ιδρύ­μα­τος Ωνάση, σε συνερ­γα­σία με το Υπουρ­γείο Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού. Με χρη­μα­το­δό­τηση του Ιδρύ­μα­τος Ωνάση 22 σχολεία (11 Γυμνά­σια και 11 Λύκεια) της επι­κρά­τειας θα μετα­τρα­πούν στα­διακά σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, υπό την επο­πτεία του υπουρ­γείου Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού. Τον ερχό­μενο Σεπτέμ­βριο θα λει­τουρ­γή­σουν για το σχολικό έτος 2025-26 οι πρώτες 12 σχο­λι­κές μονάδες (6 Λύκεια, 6 Γυμνά­σια), σε Αθήνα, Περι­στέρι, Αχαρνές, Θεσ­σα­λο­νίκη, Ξάνθη και Κοζάνη.

Ο νέος αυτός θεσμός, όπως έχει ανα­φερ­θεί από το υπουρ­γείο Παι­δείας, έρχεται να «πολ­λα­πλα­σιά­σει τις εκπαι­δευ­τι­κές ευκαι­ρίες, να ενι­σχύ­σει τις τοπικές κοι­νω­νίες, να αυξήσει την ώσμωση μεταξύ δημο­σίων σχο­λείων, πανε­πι­στη­μίων και ιδρυ­μά­των και να δώσει το στίγμα της συνο­λι­κής ανα­βάθ­μι­σης στην εκπαί­δευση, που είναι ο στόχος του υπουρ­γείου». Από πλευράς ΔΕΔΗΜΩΣ, έχει τονι­στεί, επίσης, ότι βασικός στόχος της λει­τουρ­γίας των σχο­λείων αυτών θα είναι «η ενί­σχυση, η ανα­βάθ­μιση και την προ­α­γωγή του δημό­σιου εκπαι­δευ­τι­κού συστή­μα­τος, μέσα από την καλ­λιέρ­γεια σύγ­χρο­νων εκπαι­δευ­τι­κών μεθόδων και εργα­λείων, που με τη σειρά τους θα δια­χυ­θούν στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία».

Oι μαθητές της Α’ γυμνα­σίου και Α’ λυκείου που θα φοιτούν από τον ερχό­μενο Σεπτέμ­βριο στα ΔΗΜΩΣ, προ­έρ­χο­νται από τη δια­δι­κα­σία εισα­γω­γι­κών εξε­τά­σεων, η οποία πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε τον περα­σμένο Μάιο. Συνο­λικά, 3.274 ήταν οι αιτή­σεις που υπο­βλή­θη­καν για συμ­με­τοχή στις εξε­τά­σεις, για 1.166 θέσεις στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία της επι­κρά­τειας, αριθμός που από πλευράς ΔΕΔΗΜΩΣ χαρα­κτη­ρί­ζε­ται «πολύ ικα­νο­ποι­η­τι­κός» και ενδει­κτι­κός για το ενδια­φέ­ρον των μαθητών των τοπικών κοι­νω­νιών για τον νέο θεσμό.

Σύμφωνα με τη ΔΕΔΗΜΩΣ, η συνεχής επι­μόρ­φωση και τα τεχνο­λο­γικά και παι­δα­γω­γικά εργα­λεία που θα παρέ­χο­νται στους εκπαι­δευ­τι­κούς, οι ανα­βαθ­μι­σμέ­νες υπο­δο­μές των σχο­λι­κών μονάδων των ΔΗΜΩΣ, η υπο­στή­ριξη από ειδι­κούς επι­στή­μο­νες που θα στη­ρί­ζουν την υλο­ποί­ηση του προ­γράμ­μα­τος των Ομίλων και των Συνόλων, η παρου­σία ψυχο­λό­γων και κοι­νω­νι­κών λει­τουρ­γών και η συνερ­γα­σία με πανε­πι­στή­μια της οικείας περι­φέ­ρειας είναι παρά­γο­ντες που δημιουρ­γούν ευκαι­ρίες όχι μόνο για τα παιδιά που θα φοιτούν στα ΔΗΜΩΣ, αλλά και για τους εκπαι­δευ­τι­κούς. Στην περί­πτωση που υπάρ­ξουν εκπαι­δευ­τι­κοί που πλε­ο­νά­ζουν στη σχολική μονάδα που υπη­ρε­τούν, θα μπορούν να συμπλη­ρώ­σουν το ελά­χι­στο διδα­κτικό ωράριο που απαι­τεί­ται βάσει προ­ϋ­πη­ρε­σίας, είτε κάνο­ντας ανα­πλη­ρώ­σεις στο συν­δε­δε­μένο ΔΗΜΩΣ, είτε καλύ­πτο­ντας το ωράριό τους με διοι­κη­τικό έργο, παρα­μέ­νο­ντας στη σχολική τους μονάδα.

Πηγή: parapolitika.gr