Πανελλαδικές 2024: Oι Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής – Αναλυτικοί πίνακες

Με οδηγό τις Ελά­χι­στες Βάσεις Εισα­γω­γής (ΕΒΕ) ανά Σχολή ή Τμήμα της Τρι­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, οι υπο­ψή­φιοι για την Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, συμπλη­ρώ­νουν το μηχα­νο­γρα­φικό τους δελτίο.

Κάθε υπο­ψή­φιος, κατά τη δια­δι­κα­σία συμπλή­ρω­σης του μηχα­νο­γρα­φι­κού, μπορεί να επι­λέ­ξει μόνο τμήματα για τα οποία έχει εξα­σφα­λί­σει την ελά­χι­στη βάση εισα­γω­γής, ανάλογα με τη βαθ­μο­λο­γία του στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Μετά και την ανα­κοί­νωση των βαθμών στα ειδικά μαθή­ματα, ξεκινά σήμερα η προ­θε­σμία υπο­βο­λής των μηχα­νο­γρα­φι­κών δελτίων για την εισα­γωγή στα ΑΕΙ. Θα ολο­κλη­ρω­θεί τα μεσά­νυ­χτα της Πέμπτης 18/7.

Ανα­λυ­τικά οι ελά­χι­στες βάσεις εισα­γω­γής (σ.σ. όπως είναι ορατές και στο μενού, στην επιλογή «Χρήσιμα Εγγραφα»).

Οι παγίδες για τους υπο­ψη­φί­ους

Πολλοί χαρα­κτη­ρί­ζουν τη δια­δι­κα­σία ως το πέμπτο μάθημα των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων. Δύσκολο να το πιστέ­ψουν οι υπο­ψή­φιοι, οι οποίοι για σχεδόν τρία χρόνια ρίχνουν το βάρος τους μόνο στην προ­ε­τοι­μα­σία για τα τέσσερα εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα που έχουν επι­λέ­ξει. Ισως τώρα που αρχίζει η προ­θε­σμία υπο­βο­λής του μηχα­νο­γρα­φι­κού τους δελτίου, να συμ­φω­νή­σουν με τον χαρα­κτη­ρι­σμό. Και αυτό γιατί οι παγίδες είναι πολλές, ιδίως για εκεί­νους που δεν έχουν λίγες επι­λο­γές σχολών, αλλά είναι χαμένοι στην μετά­φραση των 420 τμη­μά­των και σχολών του μηχα­νο­γρα­φι­κού δελτίου.

«Κάθε χρόνο γίνο­νται διάφορα λάθη από τους υπο­ψη­φί­ους, κυρίως λάθη στρα­τη­γι­κής», παρα­τη­ρεί ο μαθη­μα­τι­κός – ανα­λυ­τής κ. Στράτος Στρα­τη­γά­κης, με τη συν­δρομή του οποίου η «Κ» παρου­σιά­ζει τα σημεία τα οποία οι υπο­ψή­φιοι –και οι γονείς τους– πρέπει να προ­σέ­ξουν. Συγκε­κρι­μένα:

• Κάποιοι δηλώ­νουν όσο περισ­σό­τερα τμήματα μπορούν, υπό τον φόβο να μη μείνουν εκτός ΑΕΙ. Το λάθος είναι ότι έτσι δηλώ­νουν και τμήματα που δεν τους αρέσουν, με απο­τέ­λε­σμα να υπάρχει κίν­δυ­νος να πετύ­χουν σε ένα που δεν θέλουν και, τελικά, να το εγκα­τα­λεί­ψουν. Το σωστό είναι να δηλώ­σουν λίγα τμήματα, ώστε να έχουν τον έλεγχο της σειράς προ­τί­μη­σης, αλλά από όλη την γκάμα των βάσεων· υψη­λό­βαθ­μες, μεσαίες και χαμη­λό­βαθ­μες, για να εξα­σφα­λί­σουν την εισα­γωγή.

• Πολλοί υπο­ψή­φιοι θεωρούν ότι η υψηλή βάση σημαί­νει καλή σχολή, σε αντί­θεση με τις σχολές με χαμη­λό­τερη βάση. Ωστόσο, η βάση μιας σχολής δεν εκφρά­ζει την αξία της. Η βάση εκφρά­ζει μόνο τη ζήτηση για σπουδές σε αυτή τη σχολή. Η ζήτηση καθο­ρί­ζε­ται από το επι­στη­μο­νικό αντι­κεί­μενο, την έδρα του τμή­μα­τος και τη φήμη της.

• Προσοχή: Πολλοί οι υπο­ψή­φιοι πιστεύ­ουν ότι εάν δηλώ­σουν ένα τμήμα σε υψη­λό­τερη σειρά προ­τί­μη­σης, θα προη­γη­θούν στη διεκ­δί­κηση μιας θέσης σε αυτό το τμήμα σε σχέση με έναν άλλο υπο­ψή­φιο που δήλωσε το τμήμα σε χαμη­λό­τερη σειρά προ­τί­μη­σης. Είναι λάθος αυτή η τακτική, καθώς δεν έχει σημασία η σειρά προ­τί­μη­σης. Θα εισα­χθεί στο τμήμα ο υπο­ψή­φιος που έχει περισ­σό­τερα μόρια και όχι αυτός που το δήλωσε σε υψη­λό­τερη σειρά. Μονα­δική εξαί­ρεση οι σχολές ενστό­λων, όπου μόνο σε περί­πτωση ισο­βαθ­μίας προη­γεί­ται αυτός που έχει δηλώσει τη σχολή σε υψη­λό­τερη θέση. Στις υπό­λοι­πες σχολές, σε περί­πτωση ισο­βαθ­μίας μετράει ο βαθμός στο μάθημα με τον υψη­λό­τερο συντε­λε­στή βαρύ­τη­τας.

• Υπάρ­χουν πολλές ευκαι­ρίες σπουδών για υπο­ψη­φί­ους που πέρασαν το όριο της ΕΒΕ, αλλά δεν συγκέ­ντρω­σαν πολλά μόρια. Υπάρ­χουν τμήματα σε περι­φε­ρειακά ΑΕΙ με αξιό­λογο πρό­γραμμα σπουδών που δεν συγκε­ντρώ­νουν πολλές προ­τι­μή­σεις διότι είναι μακριά από τα μεγάλα αστικά κέντρα. Ενδει­κτικά, υπάρ­χουν 92 τμήματα σε όλα τα επι­στη­μο­νικά πεδία, η βάση των οποίων βρί­σκε­ται κάτω από τα 10.000 μόρια και τα πέντε τελευ­ταία χρόνια. Οι λόγοι είναι πολλοί και δια­φο­ρε­τι­κοί. Κάποια από αυτά βρί­σκο­νται στην άκρη της Ελλάδας και οι υπο­ψή­φιοι δεν τα προ­τι­μούν, λόγω της από­στα­σης. Κάποια άλλα έχουν τίτλους που μπερ­δεύ­ουν τους υπο­ψη­φί­ους και τα προ­σπερ­νούν χωρίς να κάνουν τον κόπο να κοι­τά­ξουν το πρό­γραμμα σπουδών. Αυτά τα 92 τμήματα (π.χ. πλη­ρο­φο­ρι­κής, οικο­νο­μίας, ιστο­ρίας, ψυχο­λο­γίας, επι­στή­μης και μηχα­νι­κής υλικών) μπορεί να απο­τε­λέ­σουν καλή ευκαι­ρία σπουδών για υπο­ψη­φί­ους που δεν πήγαν τόσο καλά στις Πανελ­λα­δι­κές.

Πηγή kathimerini.gr