Διαδραστικό εργαστήριο: «Διαφορετικότητα και Σχολικός Εκφοβισμός» από το Παράρτημα Ρομά του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Ρόδου

Με αφορμή την πρό­σκληση του 2ου Δημο­τι­κού Σχο­λείου Καλυ­θιών Ρόδου, πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε τον Μάιο διήμερη δράση ευαι­σθη­το­ποί­η­σης με θέμα «Δια­φο­ρε­τι­κό­τητα και Σχο­λι­κός Εκφο­βι­σμός» σε μαθητές/τριες της Α’, Β’, Γ’ και ΣΤ’ τάξης Δημο­τι­κού από τη Ψυχο­λόγο, Σοφία Ντίκα και την Παι­δα­γωγό με Ειδί­κευση στη Δια­πο­λι­τι­σμική Εκπαί­δευση, Τσα­μπίκα Καρα­γε­ώργη, στελέχη του παραρ­τή­μα­τος Ρομά του Κέντρου Κοι­νό­τη­τας Δήμου Ρόδου.

Οι μαθητές και οι μαθή­τριες της Α’, Β’ και Γ’ Δημο­τι­κού συμ­με­τεί­χαν σε δια­δρα­στική αφήγηση του παρα­μυ­θιού «Το μικρό αγόρι και τα 4 αυγά», μέσω της οποίας βιω­μα­τικά κατα­νό­η­σαν ότι όλοι είμαστε δια­φο­ρε­τι­κοί, αλλά μοι­ρα­ζό­μα­στε τις ίδιες ανάγκες και δικαιώ­ματα. Με αυτόν τον τρόπο, ενι­σχύ­θηκε η θετική αποδοχή της δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τας, η συζή­τηση και η συμ­με­τοχή σε δημιουρ­γι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες.

Οι μαθητές και οι μαθή­τριες της ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαι­ρία να έρθουν σε επαφή με το θέμα του σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού μέσα από παρου­σί­αση, προβολή σχε­τι­κού βίντεο, συζή­τηση, μελέτες περί­πτω­σης και βιω­μα­τικά παι­χνί­δια, με στόχο την ανα­γνώ­ριση και δια­χεί­ριση των συναι­σθη­μά­των που σχε­τί­ζο­νται με τον εκφο­βι­σμό.

Σκοπός της δράσης ήταν η δημιουρ­γία ενός σχο­λι­κού περι­βάλ­λο­ντος όπου η δια­φο­ρε­τι­κό­τητα ανα­γνω­ρί­ζε­ται και αξιο­λο­γεί­ται ως πηγή πλούτου και μάθησης, ενώ η αποδοχή της ενι­σχύει την κατα­νό­ηση και την ενσυ­ναί­σθηση μεταξύ των μαθητών/τριών. Η πρω­το­βου­λία αυτή απο­τε­λεί σημα­ντικό βήμα για την ευαι­σθη­το­ποί­ηση, την αποδοχή της δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τας και την πρόληψη φαι­νο­μέ­νων σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού, συμ­βάλ­λο­ντας στην καλ­λιέρ­γεια ενός ασφα­λούς και φιλό­ξε­νου σχο­λι­κού κλί­μα­τος.

Ευχα­ρι­στούμε θερμά την διευ­θύ­ντρια  του 2ου Δημο­τι­κού σχο­λείου Καλυ­θιών  Δέσποινα Ανδριο­πού­λου για την πρό­σκληση, τη θερμή υποδοχή και την φιλο­ξε­νία τόσο της ίδιας, όσο και των δασκά­λων και μαθητών/τριών του σχο­λείου.