Γαβρόγλου: Tο σύστημα των Πανελλαδικών δεν έχει κανένα περιθώριο βελτίωσης

Ο υπουρ­γός Παι­δείας σημειώ­νει ότι η ομαλή έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς έχει εξα­σφα­λι­στεί και σχο­λιά­ζει ότι το κλίμα της αγωνίας που υπάρχει στην κοι­νω­νία για το “πρώτο κου­δούνι” «είναι από­δειξη πατα­γώ­δους απο­τυ­χίας των προη­γού­με­νων κυβερ­νή­σεων». Ασκεί κριτική στην αντι­πο­λί­τευση τονί­ζο­ντας ότι «κανείς δεν προ­τεί­νει κάτι συγκε­κρι­μένο, κανείς δεν δια­βά­ζει καλο­προ­αί­ρετα όσα ανα­κοι­νώ­σαμε και όλοι θέλουν με ατάκες να κάνουν πολι­τική».

Κληθείς να σχο­λιά­σει το γεγονός ότι η κριτική έχει εστια­στεί στην εξέταση του Ιανουα­ρίου, ο κ. Γαβρό­γλου επι­ση­μαί­νει ότι το υπουρ­γείο προ­τεί­νει ο βαθμός του Ιανουα­ρίου να “μετράει” μόνο όταν βελ­τιώ­νει τον βαθμό του Ιουνίου. «Όλα αυτά είναι σαφέ­στατα. Ο εστια­σμός της κρι­τι­κής μόνο σε αυτό το σημείο είναι βολικό άλλοθι, μιας και πολλοί δεν θέλουν να εμπλα­κούν στη συζή­τηση για το Λύκειο και τη νέα δομή μαθη­μά­των. Και δεν το θέλουν γιατί γνω­ρί­ζουν ότι τότε θα ανα­γκα­στούν να ανα­γνω­ρί­σουν πως το σχέδιο μας ανοίγει τη μονα­δική στις σημε­ρι­νές συν­θή­κες προ­ο­πτική για την ανα­βάθ­μιση του Λυκείου».

«Είμαι βαθιά πεπει­σμέ­νος ότι το σύστημα των Πανελ­λα­δι­κών δεν έχει κανένα περι­θώ­ριο βελ­τί­ω­σης, με τρόπο τέτοιο που να παίξει ουσια­στικό εκπαι­δευ­τικό ρόλο», σημειώ­νει. Εξηγεί, μεταξύ άλλων, ότι παρά τις πολύ φιλό­τι­μες προ­σπά­θειες κάποιων εκπαι­δευ­τι­κών, η Γ’ Λυκείου δεν παίζει κανέναν ουσια­στικό εκπαι­δευ­τικό ρόλο και ότι μετά τον Μάρτιο ελά­χι­στοι μαθητές παρα­κο­λου­θούν μαθή­ματα στο σχολείο. «Γι’ αυτό κι εμείς λέμε ότι το συγκε­κρι­μένο σύστημα των Πανελ­λα­δι­κών θα καταρ­γη­θεί. Όποιοι λένε ότι εμείς είπαμε πως θα καταρ­γη­θούν οι εξε­τά­σεις, το κάνουν εκ του πονηρού μιας και γνω­ρί­ζουν ότι δεν μπορεί να υπάρξει κανένα σύστημα χωρίς εξε­τά­σεις», υπο­γραμ­μί­ζει.