Παύλος Κεφαλάκης, Διευθυντής 1ου ΓΕΛ Ρόδου: «Το Βενετόκλειο έχει την παρακαταθήκη και αποστολή να συνεχίσει τις επιτυχίες»

• Το ιστο­ρικό σχολείο μετράει επι­τυ­χίες κάθε χρόνο στις πανελ­λα­δι­κές • Πολλά τα κτη­ριακά προ­βλή­ματα • Πεπα­λαιω­μέ­νες οι τουα­λέ­τες, περι­μέ­νουν τον Δήμο Ρόδου, να ανα­λά­βει την ανα­κα­τα­σκευή τους

Την ικα­νο­ποί­ησή του για τις επι­τυ­χίες και τις υψηλές βαθ­μο­λο­γίες των μαθητών στις πανελ­λα­δι­κές, εξέ­φρασε με δηλώ­σεις του προς την ‘δ’ ο διευ­θυ­ντής του 1ου ΓΕΛ Ρόδου, κ. Παύλος Ν. Κεφα­λά­κης (Καθη­γη­τής Πλη­ρο­φο­ρι­κής ΠΕ86 (πρώην ΠΕ19), Φυσικής ΠΕ04.01, MSc, PhD(c).

«Οι βαθ­μο­λο­γίες των μαθητών στο Βενε­τό­κλειο, ήταν και πάλι σε υψηλά επίπεδα. Θα έλεγα ότι κατα­γρά­φουμε πάντα πολλές επι­τυ­χίες και πιστεύω ότι το σύνολο των επι­τυ­χό­ντων, θα είναι στα ίδια επίπεδα με πέρσι. Είναι γνωστό ότι το 1ο ΓΕΛ Ρόδου, το γνωστό σε όλους τους Ρόδιους, Βενε­τό­κλειο, βρί­σκε­ται –σταθερά- σε υψηλά επίπεδα, σε παρα­γό­μενο εκπαι­δευ­τικό έργο, σε επι­τυ­χίες, σε προ­σφορά προς την τοπική κοι­νω­νία. Παρα­μέ­νει ένα από τα ιστο­ρικά σχολεία της Ρόδου και προ­σω­πικά, θεωρώ μεγάλη ευθύνη την διοί­κηση του».

Κληθείς να σχο­λιά­σει την συμπε­ρι­φορά των μαθητών αυτής της εποχής, σε σχέση με άλλες, ο κ. Κεφα­λά­κης υπο­γράμ­μισε τα εξής: «Η διαφορά είναι ότι τώρα πια, τα παιδιά έχουν πολύ εύκολα πρό­σβαση στην πλη­ρο­φο­ρία. Είναι το δια­δί­κτυο, είναι τα σόσιαλ μίντια που δίνουν πρό­σβαση σε τερά­στιο όγκο πλη­ρο­φο­ριών που δεν υπήρχε πριν από αυτά. Για να σχο­λιά­σουμε την συμπε­ρι­φορά των παιδιών, δεν παύει να είναι στην εφηβεία (και αυτό το λαμ­βά­νουμε ιδιαι­τέ­ρως στα υπόψιν) ενώ, δεν παρου­σιά­ζουν παρα­βα­τι­κές συμπε­ρι­φο­ρές. Δεί­χνουν ενδια­φέ­ρον για μάθηση, συμ­με­τέ­χουν σε διά­φο­ρες δράσεις που έχουν να κάνουν με τον αθλη­τι­σμό, με την τέχνη κ.λπ. ενώ πολλά από αυτά δια­κρί­νο­νται και σε δια­γω­νι­σμούς όπως τα μαθη­μα­τικά και τις θετικές επι­στή­μες.

Στην σύγ­χρονη εποχή και με αφορμή την ιδιό­τητά μου ως πλη­ρο­φο­ρι­κός, μπορώ να σημειώσω πως οι νέες τεχνο­λο­γίες έχουν μπει στην εκπαί­δευση. Το 1ο ΓΕΛ Ρόδου, διορ­γα­νώ­νει ενδο­σχο­λι­κές επι­μορ­φώ­σεις με το Πανε­πι­στή­μιο Αιγαίου (Παι­δα­γω­γικό Τμήμα) στην Τεχνητή Νοη­μο­σύνη. Πολλοί εκπαι­δευ­τι­κοί έχουν αρχίσει και αξιο­ποιούν αυτό το εργα­λείο (ΑΙ) σε διάφορα επίπεδα. Τα παιδιά πλέον, μεγα­λώ­νουν με αυτά τα εργα­λεία κι εμείς, προ­σπα­θούμε να τα βοη­θή­σουμε να τα χρη­σι­μο­ποιούν με ορθό τρόπο. Άλλωστε, όλες οι αίθου­σες στο σχολείο μας, είναι εξο­πλι­σμέ­νες με δια­δρα­στι­κούς πίνακες –κάτι που συμ­βάλ­λει θετικά στην μάθηση. Είμαστε ένα σχολείο, που παρά την παλαιό­τητά του, προ­σπα­θούμε να το ανα­βαθ­μί­ζουμε».

Σημειώ­νε­ται πως το 1ο Γενικό Λύκειο Ρόδου – Βενε­τό­κλειο, είναι ένα από τα παλαιό­τερα σχολεία της Ελλάδας. Άρχισε τη λει­τουρ­γία του το σχολικό έτος 1911-1912, στο κτήριο που δώρισαν οι αδελφοί Μίνως και Δημή­τριος Βενε­το­κλής και ενώ η Ρόδος βρι­σκό­ταν ακόμα υπό Οθω­μα­νική κυριαρ­χία. Η ιστορία του είναι συνυ­φα­σμένη με την πολυ­τά­ραχη ιστορία της Ρόδου, από την ιταλική κατά­κτηση (1912) έως την ένταξη του νησιού στον εθνικό κορμό (1947). Η ακτι­νο­βο­λία του ως εκπαι­δευ­τι­κού κέντρου ήταν μεγάλη και η προ­σφορά του στη δια­τή­ρηση της ελλη­νι­κής εθνικής ταυ­τό­τη­τας ανυ­πο­λό­γι­στη. Σήμερα, το Βενε­τό­κλειο είναι ένα σύγ­χρονο Λύκειο με 350 περίπου μαθητές και 35 καθη­γη­τές, που προ­σφέ­ρει υψηλού επι­πέ­δου εκπαι­δευ­τι­κές υπη­ρε­σίες, όπως πιστο­ποιούν τα ποσοστά επι­τυ­χίας των μαθητών του στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Σήμερα, οι κτη­ρια­κές υπο­δο­μές παρου­σιά­ζουν κάποια προ­βλή­ματα αν και γίνο­νται παρεμ­βά­σεις, συστη­μα­τικά.

«Περι­μέ­νουμε να γίνουν συντη­ρή­σεις στις μονώ­σεις του κτηρίου, κάποιες παρεμ­βά­σεις εσω­τε­ρικά σε αίθου­σες κι επι­τέ­λους να ανα­κα­τα­σκευα­στούν οι τουα­λέ­τες του σχο­λι­κού συγκρο­τή­μα­τος. Όλα αυτά, τα έχει υπο­σχε­θεί ότι θα τα ανα­λά­βει ο Δήμος Ρόδου και βρι­σκό­μα­στε εν αναμονή της υλο­ποί­η­σής τους. Οι τουα­λέ­τες, δυστυ­χώς, είναι πολύ παλαιού τύπου (όπως και στα άλλα ιστο­ρικά σχολικά συγκρο­τή­ματα) και δεν δίνει καμία καλή εικόνα. Είναι θέμα κινη­το­ποί­η­σης των υπη­ρε­σιών του Δήμου Ρόδου –καθώς εμείς, υπα­γό­μα­στε στην Διεύ­θυνση Μεσαιω­νι­κής Πόλης και συντή­ρη­σης μνη­μείων. Συνεπώς, όπως ,ας έχουν πει, απαι­τεί­ται να εκπο­νη­θεί μελέτη μέσω της Σχο­λι­κής Επι­τρο­πής και των Τεχνι­κών Υπη­ρε­σιών του Δήμου Ρόδου. Είναι κάτι που από την πρώτη στιγμή που ανέλαβα (αλλά και ο προ­κά­το­χός μου) κάνω ενέρ­γειες με στόχο να αλλάξει αυτή η εικόνα και η λει­τουρ­γία τους για το καλό και την υγιεινή των παιδιών».

Κατα­λή­γο­ντας, ο κ. Κεφα­λά­κης δηλώνει ότι το 1ο ΓΕΛ Ρόδου, προ­σφέ­ρει στους μαθητές εκπαι­δευ­τι­κές εμπει­ρίες ενώ, υλο­ποιεί σχολικά προ­γράμ­ματα, δρα­στη­ριό­τη­τες όπως μαθή­ματα αστρο­νο­μίας, πει­ρά­ματα, τεχνο­λο­γίες κ.λπ.

«Το Βενε­τό­κλειο είναι… κατα­δι­κα­σμένο να βρί­σκε­ται πάντα ψηλά! Έχουμε αυτή την παρα­τα­κα­θήκη και απο­στολή να συνε­χί­σουμε τις επι­τυ­χίες!» ανα­φέ­ρει ο διευ­θυ­ντής του σχο­λείου, επι­ση­μαί­νο­ντας πως τα βλέμ­ματα τώρα, είναι στραμ­μένα στην προ­ε­τοι­μα­σία των μηχα­νο­γρα­φι­κών, ενόψει της ανα­κοί­νω­σης των βάσεων για την εισα­γωγή των υπο­ψη­φίων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.