Πανελλαδικές εξετάσεις: Όλες οι αλλαγές που έρχονται το 2020

Τίτλοι τέλους  µπαίνουν οι «µίνι Πανελ­λα­δι­κές», καθώς, σύµφωνα µε πλη­ρο­φο­ρίες του «Εθνους της Κυρια­κής», η πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου Παι­δείας φέρεται να έχει απο­φα­σί­σει να µην προ­χω­ρή­σει στη διε­νέρ­γεια των περι­φε­ρεια­κών εξε­τά­σεων για την από­κτηση του απο­λυ­τη­ρίου.Τον Ιούνιο του 2020 οι µαθητές τις Γ’ Λυκείου θα εξε­τα­σθούν όπως και τα προηγούµενα χρόνια, ενδο­σχο­λικά, από τους καθη­γη­τές του σχο­λείου τους. Για το θέµα αυτό θα εκδοθεί σχετική υπουρ­γική απόφαση, πιθα­νό­τατα µετά τις δια­κο­πές των Χρι­στου­γέν­νων, προκειµένου να ενηµερωθούν µαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί.

Σύµφωνα µε τον νόµο Γαβρό­γλου, για το νέο σύστηµα εισα­γω­γής στα ΑΕΙ, το οποίο θα ισχύσει φέτος για πρώτη φορά, οι µαθητές της Γ’ Λυκείου µετά τις Πανελ­λα­δι­κές θα έπρεπε να δώσουν εξε­τά­σεις για την από­κτηση του απο­λυ­τη­ρίου σε περι­φε­ρειακό επίπεδο µε κοινά θέµατα. Το σχέδιο προ­έ­βλεπε τον διαχωρισµό των σχο­λείων σε οµάδες, ανά ∆ιεύ­θυνση Εκπαί­δευ­σης. Τα θέµατα σε κάθε εξεταζόµενο µάθηµα θα προετοιµάζονταν από οµάδα διδα­σκό­ντων όλων των σχο­λείων ανά οµάδα και το τελικό διαγώνισµα θα προ­έ­κυ­πτε έπειτα από κλήρωση οµάδας θεµάτων µέσα από ένα µεγαλύτερο πλήθος.

Μάλιστα, επι­τη­ρη­τές θα ήταν καθη­γη­τές άλλων σχο­λείων και δια­φο­ρε­τι­κής ειδι­κό­τη­τας από την ειδι­κό­τητα των καθη­γη­τών του εξεταζόµενου µαθήµατος. Στα ιδιω­τικά σχολεία οι επι­τη­ρη­τές θα ήταν ένας από δηµόσιο σχολείο και ένας από ιδιω­τικό. Τα γραπτά των µαθητών, µε καλυµµένα τα ονόµατα, θα βαθµολογούνταν από καθη­γητή άλλου σχο­λείου. Το σχέδιο αυτό δεν πρό­κει­ται να υλο­ποι­η­θεί, µε δεδοµένο ότι φέτος (Πανελ­λα­δι­κές 2020) δεν θα µετρήσει ο βαθµός του απο­λυ­τη­ρίου για την εισα­γωγή στα ΑΕΙ και ως εκ τούτου δεν υπάρχει λόγος να υλο­ποι­η­θεί και ένα εγχείρηµα το οποίο έχει µεγάλες δυσκο­λίες, είναι χρο­νο­βόρο και κοστί­ζει ακριβά, καθώς επρό­κειτο πραγµατικά για «µίνι Πανελ­λα­δι­κές».

Για τις εξε­τά­σεις αυτές είχαν ξεσπά­σει σφοδρές αντι­δρά­σεις από την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα, καθώς οι καθη­γη­τές εκτιµούσαν ότι θα οδη­γού­σαν στην «εξό­ντωση» των µαθητών της Γ’Λυκείου , οι οποίοι ήδη είναι εξαι­ρε­τικά επιβαρυµένοι από τις Πανελ­λα­δι­κές και δεν µπορούν να αντέ­ξουν ακόµη έναν µαραθώνιο διαγωνισµών προκειµένου να λάβουν το απο­λυ­τή­ριό τους.

Τι θα ισχύσει τον Ιούνιο

Συνο­ψί­ζο­ντας όλες τις αλλαγές στις οποίες προ­χώ­ρησε το υπουρ­γείο Παι­δείας, οι µαθητές της τελευ­ταίας τάξης του λυκείου, οι οποίοι θα δώσουν εξε­τά­σεις για πρώτη φορά µε το νέο σύστηµα τον Ιούνιο του 2020, θα πρέπει να γνω­ρί­ζουν τα εξής:

1. Όλοι οι υπο­ψή­φιοι θα εισα­χθούν στα ΑΕΙ µε Πανελ­λα­δι­κές. ∆εν θα ισχύσει η ρύθµιση για την εισα­γωγή σε Τµήµατα Ελεύ­θε­ρης Πρό­σβα­σης, δηλαδή στις λεγόµενες «πρά­σι­νες» σχολές.
2. Για την εισα­γωγή στα ΑΕΙ θα µετρήσει µόνο ο βαθµός των Πανελ­λα­δι­κών και όχι ο βαθµός του απο­λυ­τη­ρίου. Στις εξε­τά­σεις του 2021 θα µετρήσει ο βαθµός των Πανελ­λα­δι­κών κατά 90% και κατά 10% ο βαθµός του απο­λυ­τη­ρίου.
3. Οι υπο­ψή­φιοι παλαιό­τε­ρων ετών θα έχουν φέτος τη δυνα­τό­τητα να δώσουν Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις είτε µε το παλιό σύστηµα είτε µε αυτό που θα ισχύσει φέτος για πρώτη φορά. Οι υπο­ψή­φιοι που θα επι­λέ­ξουν το παλιό σύστηµα θα διεκ­δι­κή­σουν ειδικό ποσοστό θέσεων, το οποίο όµως δεν έχει καθο­ρι­στεί, γεγονός που έχει προ­κα­λέ­σει την αγωνία των υπο­ψη­φίων, οι οποίοι δεν ξέρουν τι πρέπει να επι­λέ­ξουν. Το θέµα αυτό µάλιστα έφτασε µέχρι τη Βουλή, έπειτα από σχετική ερώτηση που κατέ­θεσε η βου­λευ­τής του ΚΙΝΑΛ Χαρά Κεφα­λί­δου.
4. Ενα µεγάλο ζητούµενο για τις ερχόµενες Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις είναι ο αριθµός των εισα­κτέων. Ακόµη δεν έχουν ληφθεί ορι­στι­κές απο­φά­σεις, αλλά εάν ισχύσει η πρόταση του υπουρ­γείου να «συνα­πο­φα­σί­ζουν» σε αυτό και τα πανεπιστήµια, τότε η µείωση του αριθµού των εισα­κτέων για φέτος θεω­ρεί­ται δεδοµένη. Αυτό στην πράξη σηµαίνει ότι οι υπο­ψή­φιοι θα πρέπει να προετοιµαστούν για µια εξαι­ρε­τικά δύσκολη χρονιά.
5. Και φέτος δεν θα ισχύσει «βάση εισα­γω­γής» για τα ΑΕΙ. Το υπουρ­γείο Παι­δείας, όµως, εξε­τά­ζει το ενδεχόµενο να επα­να­φέ­ρει το σύστηµα αυτό, χωρίς ακόµη να έχουν γίνει σχε­τι­κές ανα­κοι­νώ­σεις.
6. Οι µαθητές που δεν θα µπορέσουν να δώσουν Πανελ­λα­δι­κές τον Ιούνιο (ή δεν θα τις ολο­κλη­ρώ­σουν) για λόγους υγείας ή συνε­πεία θανάτου συγ­γε­νούς θα λάβουν µέρος στις επα­να­λη­πτι­κές Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις του Σεπτεµβρίου και στο σύνολο των µαθηµάτων.
7. Στα τµήµατα όπου απαι­τεί­ται η εξέταση ειδικού µαθήµατος ή πρα­κτι­κής δοκιµασίας για την εισα­γωγή υπο­ψη­φίων σε αυτά, λόγω της φύσης του γνω­στι­κού αντικειµένου που θερα­πεύ­ουν, η εξέταση του ειδικού µαθήµατος ή της πρα­κτι­κής δοκιµασίας γίνεται πανελ­λα­δικά. Σε κάθε ειδικό µάθηµα ο υπο­ψή­φιος πρέπει να επι­τύ­χει βαθµολογία του­λά­χι­στον ίση µε το µισό της προβλεπόµενης µέγιστης δυνατής. Για τον υπολογισµό της συνο­λι­κής βαθµολογίας προ­στί­θε­ται στη βαθµολογία, όπως έχει υπο­λο­γι­στεί, η βαθµολογία που προ­κύ­πτει από το γινόµενο του βαθµού των ειδικών µαθηµάτων ή πρα­κτι­κών δοκιµασιών µε τον αντί­στοιχο συντε­λε­στή.
8. Αν µε το σύνολο της βαθµολογίας που έχει επι­τύ­χει ο υπο­ψή­φιος µπορεί να εισα­χθεί σε περισ­σό­τε­ρες από µία σχολές ή τµήµατα, εισά­γε­ται τελικά µόνο σε εκείνη τη σχολή ή τµήµα που προσ­διό­ρισε στο µηχανογραφικό του µε σειρά προτίµησης υψη­λό­τερη σε σχέση µε τις άλλες σχολές ή τµήµατα που έχει δηλώσει.

Πώς θα γίνουν οι εξε­τά­σεις το 2020

Σύμφωνα µε την υπουρ­γική απόφαση η οποία αφορά στις Πανελ­λα­δι­κές του Ιουνίου (2020) και τον τρόπο εξέ­τα­σης των µαθηµάτων, θα ισχύ­σουν τα εξής:

• Τα θέµατα των πανελ­λα­δικά εξεταζόµενων µαθηµάτων λαµβάνονται από την ύλη που ορί­ζε­ται ως εξε­τα­στέα για κάθε µάθηµα κατά το έτος που γίνο­νται οι εξε­τά­σεις και περιλαµβάνουν ποι­κι­λία ερω­τή­σεων (π.χ. σύντοµης απά­ντη­σης, ελεύ­θε­ρης ανά­πτυ­ξης).
• Οι ερω­τή­σεις είναι ανά­λο­γες µε εκείνες που υπάρ­χουν στα σχολικά εγχει­ρί­δια και στις οδηγίες του Ινστι­τού­του Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής (ΙΕΠ), δια­τρέ­χουν όσο το δυνατόν µεγαλύτερη έκταση της εξε­τα­στέας ύλης, ελέγ­χουν ευρύ φάσµα διδα­κτι­κών στόχων και είναι κλιµακούµενου βαθµού δυσκο­λίας. Οι υπο­ψή­φιοι απα­ντούν υπο­χρε­ω­τικά σε όλα τα θέµατα.
• Σε περί­πτωση κατά την οποία ένα θέµα ανα­λύ­ε­ται σε υποερωτήµατα, η βαθµολογία που προ­βλέ­πε­ται γι’ αυτό κατανέµεται ισότιµα στα επιµέρους ερωτήµατα, εκτός αν κατά την ανα­κοί­νωση των θεµάτων καθο­ρί­ζε­ται δια­φο­ρε­τι­κός βαθµός για κάθε ένα από αυτά.
• Η διάρ­κεια της γραπτής εξέ­τα­σης των πανελ­λα­δικά εξεταζόµενων µαθηµάτων είναι τρίωρη, εκτός αν, σε ειδικές περι­πτώ­σεις, ορί­ζε­ται δια­φο­ρε­τικά από την Κεντρική Επι­τροπή Εξε­τά­σεων.

Το μάθημα της Κοι­νω­νιο­λο­γίας

Οσον αφορά στο µάθηµα της Κοι­νω­νιο­λο­γίας το οποίο θα εξε­τα­σθεί για πρώτη φορά στις Πανελ­λα­δι­κές, περιλαµβάνει δύο οµάδες θεµάτων:

α) Η πρώτη οµάδα απο­τε­λεί­ται από δύο θέµατα µε ερω­τή­σεις δια­φο­ρε­τι­κών τύπων, µε τις οποίες ελέγ­χε­ται τόσο η κατοχή των ανα­γκαίων γνω­στι­κών στοι­χείων όσο και η κατα­νό­ησή τους. Κάθε θέµα βαθµολογείται µε 25 µονάδες.

β) Η δεύτερη οµάδα απο­τε­λεί­ται από δύο θέµατα ευρείας ανά­πτυ­ξης µέσω των οποίων ελέγ­χο­νται οι ικα­νό­τη­τες συν­θε­τι­κής ανά­λυ­σης αλλά και δια­σύν­δε­σης γνώσεων, γεγο­νό­των και δια­δι­κα­σιών, τις οποίες απέ­κτη­σαν οι υπο­ψή­φιοι. Το καθένα από τα δύο θέµατα µπορεί να περιλαµβάνει από 2 έως 4 ερω­τή­σεις και βαθµολογείται µε 25 µονάδες. Η κατανοµή της βαθµολογίας στις επιµέρους ερω­τή­σεις κάθε θέµατος µπορεί να δια­φο­ρο­ποιεί­ται ανάλογα µε τον βαθµό δυσκο­λίας κάθε ερώ­τη­σης.

πηγή .ethnos.gr

Νικο­λί­τσα Τρίγκα