Κ. Αντωνιάδης: «Μόνο στο Μπαγκλαντές επιβάλλεται έμμεσος φόρος στην Εκπαίδευση»

Πως πήγαν φέτος οι μαθητές του Κολ­λε­γίου Ρόδου παρα­τη­ρή­θηκε  αύξηση των  εισα­χθέ­ντων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ σε σύγκριση με πέρσι;

Για τα εφετινά απο­τε­λέ­σματα και κοι­τώ­ντας τους σχε­τι­κούς δείκτες θα δια­πι­στώ­σει κανείς ότι το Κολ­λέ­γιο Ρόδου συνε­χί­ζει και ανήκει σταθερά στα σχολεία της χώρας μας με την υψη­λό­τερη απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητα στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις. Ειδι­κό­τερα στη Ρόδο, αναμ­φι­σβή­τητα είμαστε το σχολείο με τα καλύ­τερα ποιο­τικά απο­τε­λέ­σματα και εφέτος.Το πλήθος των επι­τυ­χό­ντων και η ποιό­τητα των σχολών εισα­γω­γής είναι τα στοι­χεία που ξεχω­ρί­ζουν την απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητά μας.

Το Κολ­λέ­γιο Ρόδου συμ­με­τέ­χει στις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις από το σχολικό έτος 2006/2007 – τα τελευ­ταία εννέα  έτη. Τονίζω την παρά­με­τρο αυτή  διότι ο κάθε εκπαι­δευ­τι­κός οργα­νι­σμός θα πρέπει να αξιο­λο­γεί­ται δια­χρο­νικά και όχι στατικά. Αν παρα­τη­ρή­σει κανείς την πορεία μας θα δια­πι­στώ­σει τα εξής:

-Συνεχή αύξηση των υπο­ψη­φίων που μας εμπι­στεύ­ο­νται (υπερ­δι­πλα­σια­σμός την περίοδο αυτή)

-Ποσοστά επι­τυ­χίας των απο­φοί­των μας που αγγί­ζουν το 100%.

-Ποσοστό επι­τυ­χό­ντων στα ΑΕΙ μεγα­λύ­τερο του 80% – ενδει­κτικά ο εθνικός μέσος όρος κυμαί­νε­ται μεταξύ 50% – 60%.

-Εισαγωγή πολύ μεγάλου πλήθους των  απο­φοί­των μας στις λεγό­με­νες περι­ζή­τη­τες σχολές.

-Πλήρη αντι­στοί­χιση των προσ­δο­κιών των απο­φοί­των μας με τις σχολές επι­τυ­χίας τους.

Τα παρα­πάνω στοι­χεία (δια­χρο­νι­κό­τητα και δείκτες) τα θεωρώ πολύ σημα­ντικά στην αξιο­λό­γηση της απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τη­τας ενός εκπαι­δευ­τι­κού οργα­νι­σμού. Στο σημείο αυτό θα ήθελα να τονίσω και τα εφετινά πολύ καλά απο­τε­λέ­σματα και των υπό­λοι­πων σχο­λείων του Νομού μας και να δώσω τα συγ­χα­ρη­τή­ριά μου σε όλους τους εκπαι­δευ­τι­κούς και τους μαθητές για τις επι­τυ­χίες τους. Τέλος, οι μαθητές που ή δεν πέτυχαν ή πέτυχαν σε σχολή που δεν προ­τι­μού­σαν δεν πρέπει να τα παρα­τή­σουν. Θα πρέπει να συνε­χί­σουν να προ­σπα­θούν και να είναι σίγου­ροι ότι οι κόποι τους θα πιάσουν τόπο.

Σε ποιές σχολές στό­χευ­σαν τα παιδιά φέτος;  Επέ­λε­ξαν με πρώτο κρι­τή­ριο την επαγ­γελ­μα­τική τους απο­κα­τά­σταση;

Στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου η εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία απο­σκο­πεί στο να κάνει τους μαθητές να θέτουν υψηλούς στόχους και να προ­σπα­θούν με πείσμα να τους επι­τυγ­χά­νουν. Επι­πλέον, ο επαγ­γελ­μα­τι­κός προ­σα­να­το­λι­σμός ξεκινά πολύ νωρίς και γίνεται σε πολλές δια­στά­σεις (σεμι­νά­ρια, επαφή με επαγ­γελ­μα­τίες, προ­γράμ­ματα από­κτη­σης επαγ­γελ­μα­τι­κής εμπει­ρίας, τεστ επαγ­γελ­μα­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού κλπ). Τα δύο αυτά στοι­χεία οδηγούν τους μαθητές μας στο να επι­λέ­γουν σχολές που αφορούν επαγ­γέλ­ματα με υψηλές μελ­λο­ντι­κές προ­ο­πτι­κές. Είναι γεγονός ότι τα τελευ­ταία δύο χρόνια, λόγω και της γενι­κό­τε­ρης οικο­νο­μι­κής κατά­στα­σης, οι νέοι απαι­τούν και έχουν ανάγκη ολοένα και πιο συστη­μα­τική πλη­ρο­φό­ρηση για τα επαγ­γέλ­ματα και τις σχολές. Θέλω να τονίσω επίσης  ότι είναι πολύ σημα­ντικό για εμάς το γεγονός ότι, λόγω των απο­τε­λε­σμά­των μας, εδραιω­θή­καμε σε σχολείο που το ζητούν μαθητές με υψηλούς στόχους.

Σας εκμυ­στη­ρεύ­ο­νται οι νέοι τις ανη­συ­χίες τους για το μέλλον, καθώς  η κατά­σταση και για αυτούς στην χώρα μας δεν είναι θετική με δεδο­μένα τα μέτρα που εφαρ­μό­σθη­καν ήδη και τα νέα που έρχο­νται;

Ανέ­κα­θεν οι νέοι είχαν ανάγκη να έχουν δίπλα τους εκπαι­δευ­τι­κούς σεβά­σμιους, καταρ­τι­σμέ­νους και ενη­με­ρω­μέ­νους. Τα τελευ­ταία χρόνια η ανάγκη αυτή έχει γίνει ακόμα πιο επι­τα­κτική. Η ενθάρ­ρυνση των νέων να θέτουν υψηλούς στόχους και με πείσμα να προ­σπα­θούν να τους επι­τύ­χουν, όπως ανέφερα και παρα­πάνω, είναι πολύ σημα­ντι­κός παρά­γο­ντας στις μέρες μας. Η γνώση και η σωστή ενη­μέ­ρωση αυξά­νουν την αισιο­δο­ξία και η αύξηση της αισιο­δο­ξίας οδηγεί σε ακόμα καλύ­τερα απο­τε­λέ­σματα. Καθη­με­ρινά νιώθω ότι στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου οι μαθητές μας απο­λαμ­βά­νουν όλα αυτά τα στοι­χεία .

Παρα­τει­ρεί­ται  κύμα φυγής των μαθητών απο τα ιδιω­τικά σχολεία προς τα δημόσια στην περιοχή μας εξαι­τίας της οικο­νο­μι­κής κρίσης;

Τα τελευ­ταία τρία χρόνια στο  Κολ­λέ­γιο Ρόδου ο μαθη­τι­κός πλη­θυ­σμός  παρα­μέ­νει σχεδόν στα­θε­ρός. Οι εγγρα­φές νέων μαθητών είναι αρκετές ώστε να αντι­κα­θί­στα­νται οι πολλοί αποι­φοι­τή­σα­ντες και οι ελά­χι­στοι δια­γρα­φέ­ντες. Ευχα­ρι­στώ θερμά τους γονείς των μαθητών μας που ακόμα και σε αυτές τις πολύ δύσκο­λες οικο­νο­μι­κές συν­θή­κες για όλους συνε­χί­ζουν να μας εμπι­στεύ­ο­νται το μέλλον των παιδιών τους δίνο­ντάς μας τη δύναμη να συνε­χί­σουμε το δύσκολο αλλά ευχά­ρι­στο έργο μας.

Πως το  Κολ­λέ­γιο Ρόδου  διευ­κο­λύ­νει τις οικο­γέ­νειες ώστε να αντα­πο­κρί­νο­νται στις υπο­χρε­ώ­σεις τους και να μην υπάρχει διαρροή μαθητών;

Ο σημα­ντι­κό­τε­ρος παρά­γο­ντας είναι η αύξηση του αισθή­μα­τος εμπι­στο­σύ­νης της οικο­γέ­νειας για το σχολείο. Οι ξεκά­θα­ροι στόχοι, η απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητα όχι μόνο στις Πανελ­λα­δι­κές αλλά και στις Ξένες Γλώσσες, την Πλη­ρο­φο­ρική, τον Αθλη­τι­σμό, τη Θεα­τρική και Μουσική Παιδεία, η εισα­γωγή και­νο­το­μιών, οι συνερ­γα­σίες με κατα­ξιω­μέ­νους οργα­νι­σμούς αυξά­νουν την εμπι­στο­σύνη της οικο­γέ­νειας στο Σχολείο και σε συν­δυα­σμό με την ευέ­λι­κτη και αντα­πο­κρι­νό­μενη στις παροχές τιμο­λο­γιακή πολι­τική έχουμε το επι­θυ­μητό απο­τέ­λε­σμα.

Πως κρίνετε την απόφαση που ελήφθη για την επιβολή ΦΠΑ 23% στα ιδιω­τικά εκπαι­δευ­τή­ρια;

Δεν θα πω πολλά γι αυτήν την καθαρά ιδε­ο­λη­πτική απόφαση. Απλά τα εξής:

Α. Μόνο στο Μπα­γκλα­ντές (με όλο το σεβασμό μου) επι­βάλ­λε­ται έμμεσος φόρος στην εκπαί­δευση με τη διαφορά ότι ακόμα και εκεί η επι­βά­ρυνση είναι 7% και όχι 23%.

Β. Το μέτρο αυτό αυξάνει τις ανι­σό­τη­τες, θα επι­βα­ρύ­νει τελικά το κράτος δημο­σιο­νο­μικά και σε τελική ανάλυση αντί­κει­ται και στην ευρω­παϊκή λογική.Είμαι σίγου­ρος ότι ειδικά για τα ιδιω­τικά σχολεία, που εκτός των άλλων απαλ­λάσ­σουν και τον κρατικό προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό από δαπάνες, η Διοί­κηση θα ανα­θε­ω­ρή­σει τις αρχικές απόψεις της. Στις περισ­σό­τε­ρες χώρες επι­δο­τεί­ται η φοίτηση στην ιδιω­τική εκπαί­δευση γιατί και δημο­σιο­νο­μικά βοηθάει τα κράτη αλλά και αυξάνει την ποιό­τητα των παρε­χό­με­νων εκπαι­δευ­τι­κών υπη­ρε­σιών (δημό­σιων και ιδιω­τι­κών).

Θα θέλατε να στεί­λετε κάποιο μήνυμα με αφορμή την έναρξη της νέας σχο­λι­κής χρονιάς;

Θα ήθελα να ευχηθώ καλή σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές και τους εκπαι­δευ­τι­κούς του τόπου μας.Τέλος, θα ήθελα να ευχα­ρι­στήσω όλους τους συνερ­γά­τες μου εργα­ζό­με­νους στο Κολ­λέ­γιο Ρόδου (εκπαι­δευ­τι­κούς, διοι­κη­τικό προ­σω­πικό, οδηγούς, συνο­δούς, προ­σω­πικό εστια­το­ρίου, προ­σω­πικό φύλαξης, προ­σω­πικό καθα­ριό­τη­τας κλπ) για την δυνα­μική τους στάση και το ζήλο τους όλα αυτά τα χρόνια. Επίσης, θα ήθελα να ευχα­ρι­στήσω τα μέλη του Διοι­κη­τι­κού Συμ­βου­λίου και τους Μετό­χους του Κολ­λε­γίου Ρόδου για τη συνεχή υπο­στή­ριξη που μας προ­σφέ­ρουν.