Πανελλήνιες 2021: Υποψήφιοι 2 ταχυτήτων γεννούν φόβους για δικαστικές προσφυγές

Προ­βλη­μα­τι­σμό και αγωνία προ­κα­λεί το άνοιγμα σχο­λείων της δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης καθώς δημιουρ­γού­νται «μαθητές δυο ταχυ­τή­των», στα λύκεια διότι στις κόκ­κι­νες περιο­χές οι σχο­λι­κές μονάδες δεν θα επα­να­λει­τουρ­γή­σουν για άγνωστο ακόμη διά­στημα. Όπως υπο­γραμ­μί­ζουν στο ethnos.gr, εκπαι­δευ­τι­κοί οι οποίοι διδά­σκουν στα λύκεια, κυρίως οι μαθητές της Γ’ τάξης θα πάνε στις πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις με δια­φο­ρε­τι­κές μαθη­σια­κές ικα­νό­τη­τες αφού ορι­σμέ­νοι θα έχουν παρα­κο­λου­θή­σει μαθή­ματα δια ζώσης διδα­σκα­λίας μεγα­λύ­τερο χρονικό διά­στημα από άλλους οι οποίοι κατοι­κούν στις λεγό­με­νες «κόκ­κι­νες περιο­χές».

Αυτό θα προ­κα­λέ­σει ανι­σό­τητα μεταξύ των υπο­ψη­φίων, που όμως θα κληθούν να δια­γω­νι­στούν στα ίδια θέματα και μάλιστα σε μια χρονιά η οποία περι­λαμ­βά­νει σοβα­ρό­τα­τες αλλαγές (βάση εισα­γω­γής) για την είσοδο στα πανε­πι­στη­μιακά τμήματα. Όπως τονίζει στο ethnos.gr ο κ. Νικη­φό­ρος Κων­στα­ντί­νου, μέλος του Δ.Σ της Ομο­σπον­δίας Λει­τουρ­γών Μέσης Εκπαί­δευ­σης, «τα παιδιά της Γ΄ λυκείου έχουν ν’ αντι­με­τω­πί­σουν πλήθος προ­βλη­μά­των λόγω της τηλεκ­παί­δευ­σης και των κλει­στών σχο­λείων. Και σαν να μην έφτανε αυτό έρχεται το υπουρ­γείο να φέρει αλλαγές και στον τρόπο εισα­γω­γής στα ΑΕΙ, με ένα νομο­σχέ­διο άκαιρο και απα­ρά­δε­κτο. Το νέο σύστημα θα μπο­ρούσε να εφαρ­μο­στεί από του χρόνου.

Έτσι όπως εξε­λί­χθηκε η κατά­σταση φέτος υπάρ­χουν θέματα σοβαρής ανι­σό­τη­τας μεταξύ των μαθητών και πιθα­νο­λογώ ότι μπορεί να χρεια­στεί και περαι­τέρω μείωση της ύλης. Αυτή τη στιγμή για παρά­δειγμα οι μαθητές των σχο­λείων της Αττικής (και άλλων περιο­χών) θα συνε­χί­σουν με τηλεκ­παί­δευση και στις υπό­λοι­πες περιο­χές τα μαθή­ματα θα γίνουν δια ζώσης. Αυτό δεν απο­κλεί­ε­ται να προ­κα­λέ­σει ακόμη και δικα­στι­κές προ­σφυ­γές γονέων που έχουν παιδιά στη Γ’ λυκείου. Η πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου Παι­δείας δεν μπορεί να αντι­με­τω­πί­ζει με ελα­φρό­τητα αυτά τα θέματα διότι είναι πολύ σοβαρά καθώς κρί­νε­ται το μέλλον των παιδιών. Οι φετινοί μαθητές της Γ΄ τάξης είναι πολύ ταλαι­πω­ρη­μέ­νοι γιατί και πέρυσι είχαν προ­βλή­ματα με το κλεί­σιμο των σχο­λείων κατά­σταση που φέτος επα­να­λαμ­βά­νε­ται. Επο­μέ­νως το υπουρ­γείο πρέπει να επι­δεί­ξει μέριμνα για όλα αυτά τα θέματα».

Αγωνία υπο­ψη­φίων για τις φετινές Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις

Η φετινή χρονιά των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων θα είναι πραγ­μα­τικά δύσκολη για τους μαθητές οι οποίοι θα διεκ­δι­κή­σουν μια θέση στα πανε­πι­στή­μια και όπως δεί­χνουν τα πράγ­ματα η μείωση της ύλης στα πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα δεν θα λύσει και πολλά προ­βλή­ματα, πράγμα που σημαί­νει ότι η πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου Παι­δείας θα κληθεί το επόμενο διά­στημα να πάρει πρό­σθετα μέτρα για την ανα­κού­φιση των υπο­ψη­φίων αλλά και προ­κει­μέ­νου να μη δημιουρ­γη­θούν ανι­σό­τη­τες στη «μάχη» των περίπου 100.000 υπο­ψη­φίων για την εισα­γωγή τους στα ΑΕΙ.

Και σαν να μη φτάνουν όλα αυτά, οι φετινοί υπο­ψή­φιοι θα βρεθούν ξαφνικά αντι­μέ­τω­ποι και με μια νέα ρύθμιση (βάση εισα­γω­γής) για την οποία δεν έχουν ενη­με­ρω­θεί επαρκώς ούτε έχουν κατα­λά­βει πως θα «λει­τουρ­γεί». Επι­πλέον αυτή τη στιγμή οι υπο­ψή­φιοι δεν γνω­ρί­ζουν εάν θα μπορούν να έχουν τη δυνα­τό­τητα πρό­σβα­σης σε όλα τα τμήματα του μηχα­νο­γρα­φι­κού όπως πέρυσι καθώς είναι πολύ πιθανό κάποια να «εξα­φα­νι­στούν» από τον χάρτη της Ανώ­τα­της Εκπαί­δευ­σης, όπως ήδη έχει προ­α­ναγ­γελ­θεί. Επίσης άγνωστο είναι εάν ο αριθμός των εισα­κτέων παρα­μεί­νει ίδιος με πέρυσι ή αν θα υπάρξει μείωση στις θέσεις των ΑΕΙ. Σε αυτή την περί­πτωση, μαζί με την καθιέ­ρωση βάσης εισα­γω­γής και την περι­κοπή τμη­μά­των είναι βέβαιο ότι χιλιά­δες υπο­ψή­φιοι θα μείνουν φέτος εκτός των πανε­πι­στη­μίων και θα πρέπει ν΄ ανα­ζη­τή­σουν σπουδές σε άλλες δομές εκπαί­δευ­σης με ότι συνε­πά­γε­ται αυτό για τους οικο­νο­μικά «αδύ­να­τους».

Τι λένε οι εκπαι­δευ­τι­κοί

«Δεν έχει κανείς το δικαί­ωμα να παίζει στη μέση της χρονιάς με την αγωνία και τους κόπους των μαθητών και των οικο­γε­νειών τους πολύ περισ­σό­τερο όταν πρό­κει­ται για μία χρονιά που έχει φορ­τώ­σει τους μαθητές με ανα­σφά­λειες και φόβους που σε μεγάλο βαθμό οφεί­λο­νται στην αδια­φο­ρία και την αμέλεια της πολι­τι­κής ηγεσίας του υπουρ­γείου», τονίζει σε ανα­κοί­νωσή της η ΟΛΜΕ και υπο­γραμ­μί­ζει ότι: Οι μαθητές της φετινής Γ΄ Λυκείου δίνουν τη μάχη αυτή από την προη­γού­μενη σχολική χρονιά κάτω από πρω­τό­γνω­ρες και αντί­ξοες συν­θή­κες, που προ­κά­λεσε η παν­δη­μία, η καρα­ντίνα, το κλεί­σιμο των σχο­λείων και η χωρίς κανένα σχέδιο και οργά­νωση από το ΥΠΑΙΘ τηλεκ­παί­δευση.

Οπως υπο­στη­ρί­ζουν οι καθη­γη­τές οι νέοι ρυθ­μί­σεις οδηγούν:

• Στον απο­κλει­σμό χιλιά­δων μαθητών -ιδιαίτερα των πιο φτωχών λαϊκών οικογενειών- από τα Πανε­πι­στή­μια, αφού μειώ­νε­ται ο αριθμός των εισα­κτέων. Η πρώτη εφαρ­μογή υπο­λο­γί­ζε­ται –με βάση τα περσινά βαθ­μο­λο­γικά δεδομένα- ότι θα οδη­γή­σει σε μείωση των εισα­κτέων σε ποσοστό που θα κυμαί­νε­ται στο 30%.
• Στην βίαιη εκδίωξη χιλιά­δων νέων, που ονει­ρεύ­ο­νται να σπου­δά­σουν και στροφή τους στην εφήμερη κατάρ­τιση και την ιδιω­τική εκπαί­δευση
• Στην περι­κοπή κάθε ελευ­θε­ρίας στην επιλογή τμή­μα­τος από τους μαθητές, αφού όσοι δεν περά­σουν με την πρώτη στις λιγο­στές επι­λο­γές τους, θα παίρ­νουν κυριο­λε­κτικά “ό,τι περισ­σέ­ψει”, αν “περισ­σέ­ψει”, και πιθα­νό­τατα όχι αυτό που επι­θυ­μούν.
• Στην ανα­διά­ταξη του Πανε­πι­στη­μια­κού χάρτη της χώρας με κλεί­σιμο πολλών τμη­μά­των, σύμφωνα και με την Έκθεση Πισ­σα­ρίδη.

Όπως ανα­φέ­ρει η ΟΛΜΕ, όλοι κατα­λα­βαί­νουν την ανάγκη υπο­στή­ρι­ξης της προ­σπά­θειας χιλιά­δων μαθητών. Όλοι, εκτός από την πολι­τική ηγεσία του Υπουρ­γείου Παι­δείας που σε βάρος των μαθητών επι­διώ­κει να εφαρ­μό­σει όπως –όπως τους σχε­δια­σμούς της για:

• Ένα σχολείο-εξεταστικό κέντρο που ανα­πα­ρά­γει την απο­στή­θιση και την παπα­γα­λία και ενι­σχύει την παρα­παι­δεία
• Ένα σχολείο αντα­γω­νι­σμού που περιο­ρί­ζει τις επι­λο­γές στο μηχα­νο­γρα­φικό των μαθητών.
• Την κατη­γο­ριο­ποί­ηση των Ιδρυ­μά­των σε χαμηλής και υψηλής ζήτησης το κλεί­σιμο και τη συγ­χώ­νευση πολλών Πανε­πι­στη­μια­κών τμη­μά­των
• Την βίαιη μετα­κί­νηση των μαθητών στην πρόωρη εξει­δί­κευση και κατάρ­τιση και την ιδιω­τική εκπαί­δευση

Η θέση των Πανε­πι­στη­μίων για τη μείωση εισα­κτέων

Η θέσπιση βάσης εισα­γω­γής θα επι­φέ­ρει μεγάλη μείωση των εισα­κτέων στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση, ενώ πολλά τμήματα, ιδίως στα περι­φε­ρειακά ΑΕΙ, θα ανα­γκα­στούν να κλεί­σουν, προει­δο­ποιεί η Σύνοδος Πρυ­τά­νεων. Ειδι­κό­τερα η θέσπιση κατώ­τα­της βάσης εισα­γω­γής θα πλήξει κατά κύριο λόγο τα πανε­πι­στή­μια στην Περι­φέ­ρεια, καθώς ανα­μέ­νε­ται να μειωθεί δρα­στικά ο αριθμός των εγγε­γραμ­μέ­νων φοι­τη­τών «για λόγους που δεν συν­δέ­ο­νται με τις ακα­δη­μαϊ­κές ή ερευ­νη­τι­κές τους επι­δό­σεις, αλλά με την γεω­γρα­φική και την δημο­γρα­φική ενδο­χώρα τους». Αρκετά Τμήματα θα βρεθούν αντι­μέ­τωπα με τον κίνδυνο να κλεί­σουν και η Σύνοδος Πρυ­τά­νεων καλεί την πολι­τεία να λάβει μέριμνα, καθώς η ίδρυση νέων ακα­δη­μαϊ­κών ιδρυ­μά­των συν­δέ­θηκε με συγκε­κρι­μέ­νους εθνι­κούς και ανα­πτυ­ξια­κούς σκοπούς.

Πηγή: ethnos.gr