Μαρινάκης: Όριο ηλικίας τα 15 έτη στα social media από το 2027

Στην ανάγκη δημιουργίας ενός ασφαλέστερου ψηφιακού περιβάλλοντος για τα παιδιά αναφέρεται ο υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης, παρουσιάζοντας την ελληνική πρωτοβουλία για όριο ηλικίας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Σύμφωνα με το ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο κ. Μαρινάκης τονίζει ότι από την 1η Ιανουαρίου 2027 τίθεται όριο ηλικίας τα 15 έτη για την πρόσβαση των ανηλίκων στα social media. Την κύρια ευθύνη για την αξιόπιστη επαλήθευση της ηλικίας των χρηστών θα αναλάβουν οι ίδιες οι ψηφιακές πλατφόρμες.

Πολιτική στήριξη από 13 κράτη-μέλη

Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος επισημαίνει ότι η ελληνική πρόταση για τη θέσπιση μιας πανευρωπαϊκής ψηφιακής ηλικίας ενηλικίωσης έχει ήδη εξασφαλίσει την πολιτική στήριξη 13 κρατών-μελών. Όπως τονίζει, κανένα κράτος δεν μπορεί να αντιμετωπίσει μόνο του ένα πρόβλημα που δεν γνωρίζει σύνορα.

Με αφετηρία τη δικαστική διαμάχη στις ΗΠΑ, όπου 29 πολιτείες κατηγορούν τη Meta ότι σχεδίασε το Facebook και το Instagram με τρόπο που ενθαρρύνει τον εθισμό των ανηλίκων, ο κ. Μαρινάκης θέτει το ζήτημα της ευθύνης των ψηφιακών πλατφορμών απέναντι στους ανήλικους χρήστες. Η εταιρεία αρνείται τις συγκεκριμένες κατηγορίες.

Αναφέρεται επίσης σε περιστατικό από σχολείο του Τέξας, όπου εκπαιδευτικός περιέγραψε την αδυναμία τελειόφοιτων μαθητών να ολοκληρώσουν μια απλή γραπτή άσκηση. Συνδέει τις δυσκολίες συγκέντρωσης και οργάνωσης της σκέψης με ένα ψηφιακό περιβάλλον που διεκδικεί διαρκώς την προσοχή των παιδιών.

«Το ηλικιακό όριο είναι μόνο το πρώτο βήμα»

Ο Παύλος Μαρινάκης ξεκαθαρίζει ότι το ζητούμενο δεν είναι ο φόβος απέναντι στην τεχνολογία, αλλά ούτε και η αδράνεια απέναντι στους κινδύνους της. Στόχος είναι η θέσπιση κανόνων που θα προστατεύουν τα παιδιά χωρίς να τα αποκλείουν από την ψηφιακή πραγματικότητα. Υπογραμμίζει, ωστόσο, ότι το ηλικιακό όριο αποτελεί μόνο ένα πρώτο βήμα. Το ευρύτερο ζήτημα αφορά τη σχέση των παιδιών με την οθόνη, την πληροφορία, τη γλώσσα και τη διαδικασία της μάθησης. Ως χαρακτηριστικό παράδειγμα παρουσιάζει τη Σουηδία, η οποία, έπειτα από χρόνια έντονης ψηφιοποίησης της εκπαίδευσης, στρέφεται ξανά στα έντυπα βιβλία και στο χαρτί. Στόχος είναι να αυξηθεί ο χρόνος ανάγνωσης, να περιοριστεί η έκθεση στις οθόνες και να δημιουργηθούν σχολεία χωρίς κινητά τηλέφωνα.

Πηγή: eleftherostypos.gr