Απολογισμός δράσεων του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΔΙΟΔΟΣ»

Απο­λο­γι­σμός δράσεων του Κέντρου Πρό­λη­ψης των Εξαρ­τή­σεων και Προ­α­γω­γής της Ψυχο­κοι­νω­νι­κής Υγείας περι­φε­ρεια­κής Ενό­τη­τας Ρόδου «ΔΙΟΔΟΣ», σε συνερ­γα­σία με τον Εθνικό Οργα­νι­σμό Πρό­λη­ψης και Αντι­με­τώ­πι­σης Εξαρ­τή­σεων Ε.Ο.Π.Α.Ε. για το 2025

Η «Δίοδος», ολο­κλή­ρωσε με επι­τυ­χία τον κύκλο των παρεμ­βά­σεων και εκπαι­δευ­τι­κών δράσεων του για το έτος 2025, υλο­ποιώ­ντας ένα ευρύ φάσμα προ­γραμ­μά­των πρό­λη­ψης, ενδυ­νά­μω­σης και ψυχο­κοι­νω­νι­κής υπο­στή­ρι­ξης στη σχολική κοι­νό­τητα.

Οι δράσεις απευ­θύν­θη­καν σε μαθητές Δημο­τι­κών Σχο­λείων, Γυμνα­σίων και Λυκείων, καλύ­πτο­ντας σύγ­χρο­νες ανάγκες που αφορούν τη δια­χεί­ριση συγκρού­σεων, την πρόληψη εξαρ­τή­σεων, την ενί­σχυση των κοι­νω­νι­κών δεξιο­τή­των και την ομαλή μετά­βαση μεταξύ βαθ­μί­δων εκπαί­δευ­σης.

Πιο συγκε­κρι­μένα:

Στα Δημο­τικά Σχολεία υλο­ποι­ή­θη­καν συνο­λικά 58 προ­γράμ­ματα, ( 1450 μαθητές) δυο και τριών συνα­ντή­σεων με έμφαση στις παρα­κάτω θεμα­τι­κές:

·  Το σχολείο που ονει­ρεύ­ο­μαι: 23

·  Δια­χεί­ριση σύγκρου­σης: 18

·  Γυμνά­σιο Ερχό­μα­στε: 12

·  Ομα­δο­μα­ζέ­ματα: 4

·  Εξαρ­τή­σεις: 1

 

Στα Γυμνά­σια πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν 43 δράσεις δυο και τριών συνα­ντή­σεων, (1145 μαθητές) με κυρί­αρχα εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα :

·  Εγώ και ο κόσμος μου: 18

·  Γνω­ρί­ζο­ντας την ΑΝ-ΝΑ: 14

·  Ερω­φί­λοι: 6

·  Δια­χεί­ριση σύγκρου­σης: 4

·  Εξαρ­τή­σεις: 1

·  Δια­δι­κτυακό εργα­στήρι στο Γυμνά­σιο Χάλκης

·  Πρό­γραμμα στο Εσπε­ρινό Γυμνά­σιο

·  Πρό­γραμμα δια­με­σο­λά­βη­σης στο 1ο ΕΠΑΛ

 

Στα Λύκεια υλο­ποι­ή­θη­καν 7 στο­χευ­μέ­νες δράσεις, δυο και τριών συνα­ντή­σεων (175 μαθητές ) με κύριο άξονα:

·  τη Δια­χεί­ριση σύγκρου­σης 5

·  και την Πρόληψη εξαρ­τή­σεων 2

 

 

 

Άλλες δράσεις:

* 5 ομιλίες σε γονείς Α΄ βάθμιας και Β΄ βάθμιας (150 γονείς)

* Πρό­γραμμα σε εκπαι­δευ­τι­κούς για την Ψυχική υγεία, Δια­με­σο­λά­βηση, Επι­κοι­νω­νία ( 40 εκπ/κοι)

* Εργα­στήρι σε εκπαι­δευ­τι­κούς στο υλικό “ Γνω­ρί­ζο­ντας την Αν-να” , σε συνερ­γα­σία με την ΧΕΝ Ρόδου

* Προ­γράμ­ματα σε 3 ομάδες εργα­ζο­μέ­νων στον ΔΟΠ. (30 εργα­ζό­με­νοι)

* Πρό­γραμμα στο 1ο ΚΑΠΗ Ρόδου, δημιουρ­γία θεα­τρι­κού δρώ­με­νου

 

 Συμπε­ρά­σματα

Τα απο­λο­γι­στικά στοι­χεία κατα­δει­κνύ­ουν τη συστη­μα­τική παρου­σία και ουσια­στική συμβολή του Κ.Π. Δίοδος στην ενί­σχυση της ψυχικής ανθε­κτι­κό­τη­τας των μαθητών. Η αυξη­μένη συμ­με­τοχή και τα αιτή­ματα από τις σχο­λι­κές μονάδες επι­βε­βαιώ­νουν την ανα­γκαιό­τητα και την απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητα των παρεμ­βά­σεων.

Το Κ.Π. «Δίοδος» συνε­χί­ζει με συνέ­πεια να επεν­δύει σε δράσεις πρό­λη­ψης και ενδυ­νά­μω­σης, με στόχο τη δημιουρ­γία ενός ασφα­λούς, υπο­στη­ρι­κτι­κού και συμπε­ρι­λη­πτι­κού σχο­λι­κού περι­βάλ­λο­ντος.