Τίνα Ζορμπαλά: «Ο χαρακτηρισμός του “αιώνιου” προσβάλλει τους φοιτητές»

• Αντί­θε­τοι πολ­λοί εκ­παι­δευ­τι­κοί από την από­φα­ση του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας να δια­γρά­ψει εκα­το­ντά­δες χι­λιά­δες φοι­τη­τές που χά­νουν τα δι­καιώ­μα­τά τους στις σπου­δές • Πώς έχει η κα­τά­στα­ση στο Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου

«Ο χα­ρα­κτη­ρι­σμός του ‘αιώ­νιου’ προ­σβάλ­λει τους φοι­τη­τές που προ­σπα­θούν να πά­ρουν το πτυ­χίο τους, ενώ ερ­γά­ζο­νται». Αυτό δη­λώ­νει κα­τη­γο­ρη­μα­τι­κά προς την ‘δ’ η πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Διοι­κη­τι­κού και Ερευ­νη­τι­κού Προ­σω­πι­κού του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αι­γαί­ου κα Τίνα Ζορ­μπα­λά, με αφορ­μή την δια­δι­κα­σία δια­γρα­φής εκα­το­ντά­δων χι­λιά­δων φοι­τη­τών από κρα­τι­κά πα­νε­πι­στή­μια της Ελ­λά­δας, η πρώτη φάση της οποί­ας έχει ξε­κι­νή­σει –ενώ επί­κει­ται και η δεύ­τε­ρη.

Όπως εξη­γεί, οι φοι­τη­τές που πα­ρα­τεί­νουν την φοί­τη­σή τους στα ανώ­τα­τα εκ­παι­δευ­τι­κά ιδρύ­μα­τα, είναι ερ­γα­ζό­με­νοι που προ­σπα­θούν να βγά­λουν τα προς το ζην για να μπο­ρέ­σουν να απο­κτή­σουν ένα πτυ­χίο. Με αυτή την από­φα­σή της, η κυ­βέρ­νη­ση αφαί­ρε­σε τα δι­καιώ­μα­τα όσων παι­διών σπου­δά­ζουν με συ­νέ­πεια, να δη­μιουρ­γεί­ται πλέον σο­βα­ρό πρό­βλη­μα.

Όπως έγινε γνω­στό, το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας προ­χώ­ρη­σε στις δια­γρα­φές των λε­γό­με­νων «αιω­νί­ων φοι­τη­τών» -όπως τους ονό­μα­σε. Το Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου όπως και τα υπό­λοι­πα ΑΕΙ της χώρας, στην σχε­τι­κή δια­δι­κα­σία βάσει της νέας νο­μο­θε­σί­ας, με πε­ρί­που 5.271 φοι­τη­τές του επη­ρε­ά­ζο­νται κατά την πρώτη φάση που ξε­κί­νη­σε στο τέλος του 2025. Η δια­δι­κα­σία αφορά φοι­τη­τές πε­ντα­ε­τών (δια­γρα­φή το 2026) και εξα­ε­τών (δια­γρα­φή το 2027) προ­γραμ­μά­των και υλο­ποιεί­ται με συ­γκε­κρι­μέ­νες προ­θε­σμί­ες και εξαι­ρέ­σεις. Η δια­δι­κα­σία ξε­κί­νη­σε περί τα τέλη Δε­κεμ­βρί­ου 2025. Σύμ­φω­να με τα στοι­χεία που είδαν την δη­μο­σιό­τη­τα, ο αριθ­μός για το Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου μπο­ρεί και να ξε­πε­ρά­σει τους 5.271 φοι­τη­τές που βρέ­θη­καν στη λίστα δια­γρα­φής.

«Με βάση τα στοι­χεία που έχου­με από το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, η πρώτη φάση των δια­γρα­φών ολο­κλη­ρώ­θη­κε στις 31.1.2025. Οι διοι­κή­σεις των δη­μο­σί­ων πα­νε­πι­στη­μί­ων, απέ­στει­λαν τους κα­τα­λό­γους με τους υπό δια­γρα­φή φοι­τη­τές. Στο Πα­νε­πι­στή­μιο Αι­γαί­ου από τους 16.000 φοι­τη­τές που φοι­τούν στα τε­τρα­ε­τή τμή­μα­τα δια­γρά­φο­νται περί τους 5.271 φοι­τη­τές –δη­λα­δή , σχε­δόν ένας στους τρεις. Αυτός είναι ένας πολύ με­γά­λος αριθ­μός φοι­τη­τών, οι οποί­οι δεν έρ­χο­νται από το….1950. Στο με­γα­λύ­τε­ρο πο­σο­στό τους, είναι ερ­γα­ζό­με­νοι και για διά­φο­ρους λό­γους δεν μπό­ρε­σαν να ολο­κλη­ρώ­σουν τις σπου­δές τους, έγκαι­ρα και σή­με­ρα, με μια διοι­κη­τι­κή πράξη, βρί­σκο­νται εκτός δη­μο­σί­ου πα­νε­πι­στη­μί­ου» -όπως ανέ­φε­ρε.

Την ίδια ώρα, το ‘αφή­γη­μα’ περί οι­κο­νο­μι­κής επι­βά­ρυν­σης του κρα­τι­κού πρου­πο­λο­γι­σμού και όσων επι­κα­λέ­στη­κε το υπουρ­γείο για να προ­χω­ρή­σει στις μα­ζι­κές δια­γρα­φές, δεν φαί­νε­ται ότι αφορά σε όλες τις πε­ρι­πτώ­σεις. Σύμ­φω­να με την κα Ζορ­μπα­λά: «Όσοι φοι­τούν πάνω από ν+2 έτη σε ένα τε­τρα­ε­τές τμήμα σε δη­μό­σιο πα­νε­πι­στή­μιο (δη­λα­δή μέχρι έξι χρό­νια) δι­καιού­νται βι­βλία, συγ­γράμ­μα­τα, σί­τι­ση, στέ­γα­ση και πάσο. Από εκεί κι έπει­τα, ποτέ μέχρι σή­με­ρα δεν είχαν κα­νέ­να άλλο δι­καί­ω­μα στην δω­ρε­άν φοί­τη­ση και μέχρι πρό­τι­νος δεν επι­βά­ρυ­ναν τα οι­κο­νο­μι­κά του εκά­στο­τε πα­νε­πι­στη­μί­ου και κατ’ επέ­κτα­ση του δη­μο­σί­ου. Το μόνο δι­καί­ω­μα που είχαν ήταν ότι έπρε­πε να δί­νουν εξε­τά­σεις. Δυ­στυ­χώς, η κυ­βέρ­νη­ση έδωσε έναν πολύ προ­σβλη­τι­κό χα­ρα­κτη­ρι­σμό σε αυ­τούς τους φοι­τη­τές, απο­κα­λώ­ντας τους ‘αιώ­νιους’ και ‘λι­μνά­ζο­ντες’. Είναι απα­ξιω­τι­κοί αυτοί οι χα­ρα­κτη­ρι­σμοί. Όταν κάτι λι­μνά­ζει είναι βαλ­τω­μέ­νο και βρώ­μι­κο. Δεν είναι σωστό να χρη­σι­μο­ποιού­νται τέ­τοιοι όροι για παι­διά που προ­σπα­θούν να σπου­δά­σουν σε ένα δη­μό­σιο ανώ­τα­το εκ­παι­δευ­τι­κό ίδρυ­μα, ενώ ερ­γά­ζο­νται για να επι­βιώ­σουν κι έδω­σαν αγώνα για να πε­ρά­σουν στα πα­νε­πι­στή­μια. Πάρα πολλά παι­διά που φοι­τούν, ερ­γά­ζο­νται την κα­λο­και­ρι­νή σεζόν για να βγά­λουν τα προς το ζην και για να μπο­ρέ­σουν να πά­ρουν ένα πτυ­χίο. Κι έρ­χε­ται τώρα το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας και τους αντι­με­τω­πί­ζει σαν αριθ­μό. Δεν είναι έτσι. Είναι τα δικά μας παι­διά με τα οποία εμείς, οι εκ­παι­δευ­τι­κοί ζούμε μαζί τους και προ­σπα­θού­με να τα βοη­θή­σου­με να σπου­δά­σουν και να πά­ρουν ένα επί­ση­μο πτυ­χίο, ένα χαρτί για να μπο­ρέ­σουν να βγουν στην αγορά ερ­γα­σί­ας. Είναι άν­θρω­ποι και όχι αριθ­μοί».

Όπως υπο­γράμ­μι­σε η πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Διοι­κη­τι­κού και Ερευ­νη­τι­κού Προ­σω­πι­κού του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αι­γαί­ου, οι δια­γρα­φές δεν απο­τε­λούν επί­τευγ­μα και επι­τυ­χία της κυ­βέρ­νη­σης, αλλά μια προ­σπά­θεια να υπο­βαθ­μι­στεί ο δη­μό­σιος χα­ρα­κτή­ρας των κρα­τι­κών πα­νε­πι­στη­μί­ων:

«Εδώ και χρό­νια τα δη­μό­σια πα­νε­πι­στή­μια, αντι­με­τω­πί­ζουν τε­ρά­στια προ­βλή­μα­τα επι­βί­ω­σης λόγω της συ­νε­χούς υπο­χρη­μα­το­δό­τη­σης. Οι φοι­τη­τές που δια­γρά­φο­νται, χά­νουν τα δι­καιώ­μα­τά τους (μετά από χρό­νια φοί­τη­σης) και είναι ανα­γκα­σμέ­νοι να πάνε σε ιδιω­τι­κό εκ­παι­δευ­τι­κό ίδρυ­μα για να συ­νε­χί­σουν τις σπου­δές τους (εν­δε­χο­μέ­νως και σε άλλο πα­ρεμ­φε­ρές πεδίο) για να πά­ρουν ένα πτυ­χίο.

Επι­πλέ­ον, οι φοι­τη­τές που δια­γρά­φο­νται είναι όσοι έχουν εγ­γρα­φεί από το 2016-2017 και προς τα πίσω. Παρ όλα αυτά, μα­θαί­νου­με ότι έχουν γίνει λάθη σε δια­γρα­φές φοι­τη­τών και μετά το 2017. Προ­φα­νώς τα πα­νε­πι­στή­μια δεν πρό­λα­βαν να δια­γρά­ψουν φοι­τη­τές που ήταν πα­λαιό­τε­ροι –επί επο­χής που δεν υπήρ­χε η ηλε­κτρο­νι­κή κα­τα­γρα­φή κ.λπ. Ευ­τυ­χώς, υπάρ­χει και η ‘αί­τη­ση θε­ρα­πεί­ας’ γι αυτές τις πε­ρι­πτώ­σεις ώστε να γνω­ρί­ζου­με ποιος είναι ο πραγ­μα­τι­κός αριθ­μός των δια­γρα­φέ­ντων….»

Σε κάθε πε­ρί­πτω­ση, η υπό­θε­ση με τους φοι­τη­τές που δια­γρά­φο­νται από τα κρα­τι­κά πα­νε­πι­στή­μια, απο­δει­κνύ­ε­ται ότι δεν ήταν τόσο σωστά ορ­γα­νω­μέ­νη. Στο επό­με­νο διά­στη­μα, θα φανεί πόσοι ήταν οι πραγ­μα­τι­κοί ‘αιώ­νιοι’ που απο­τε­λού­σαν βάρος για το κρα­τι­κό εκ­παι­δευ­τι­κό σύ­στη­μα ενώ επί­κει­ται και η δεύ­τε­ρη φάση των δια­γρα­φών.