Πώς θα διεξαχθεί η ελληνική «PISA» – 12.000 μαθητές θα πάρουν μέρος

Στόχος είναι να δια­γνω­στεί το μαθη­σιακό, γνω­στικό επίπεδο των Ελλήνων μαθητών με στόχο την ανα­βάθ­μιση των σπουδών στην Πρω­το­βάθ­μια κα τη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση

Η ελλη­νική «PISA» έρχεται για πρώτη φορά τον Μάιο στην χώρα, με απόφαση του υπουρ­γείου Παι­δείας. Το νέο μοντέλο εξε­τά­σεων θα είναι δια­γνω­στι­κού χαρα­κτήρα για το επίπεδο των Ελλήνων μαθητών οι οποίοι τα προη­γού­μενα χρόνια βαθ­μο­λο­γού­νταν στον διεθνή δια­γω­νι­σμό χαμη­λό­τερα από τον μέσο όρο των Ευρω­παίων συμ­μα­θη­τών τους στα μαθη­μα­τικά και τις φυσικές επι­στή­μες. Μετα­φέ­ρο­ντας το μοντέλο αυτό στην ελλη­νική πραγ­μα­τι­κό­τητα, στόχος είναι να δια­γνω­στεί το μαθη­σιακό, γνω­στικό επίπεδο των Ελλήνων μαθητών με στόχο την ανα­βάθ­μιση των σπουδών στην Πρω­το­βάθ­μια κα τη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση που απο­τε­λούν την βάση για τη δημιουρ­γία του επι­στη­μο­νι­κού δυνα­μι­κού του μέλ­λο­ντος.

Τον Μάιο 6000 μαθητές της Στ τάξης του δημο­τι­κού και 6000 της Γ΄τάξης γυμνα­σίου θα πάρουν μέρος σε εξε­τά­σεις σε εθνικό επίπεδο, οι οποίες είναι μεν υπο­χρε­ω­τι­κές αλλά η συμ­με­τοχή είναι ανώνυμη, προ­κει­μέ­νου να εξα­χθούν συμπε­ρά­σματα για τις γνώσεις και τις ικα­νό­τη­τες των Ελλήνων μαθητών.

Οι εξε­τά­σεις δια­γνω­στι­κού χαρα­κτήρα (ελλη­νική «PISA») για μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημο­τι­κού και Γ’ γυμνα­σίου θα διε­ξα­χθούν στη Γλώσσα-κατανόηση κει­μέ­νου και στα Μαθη­μα­τικά. Τα απο­τε­λέ­σματα θα συλ­λέ­γο­νται ανώνυμα και δεν συνε­κτι­μώ­νται στους βαθμούς των μαθητών,ενώ οι μαθητές θα κληθούν να απα­ντή­σουν σε ένα εύρος ερω­τή­σεων κλει­στού τύπου. Οι δια­γω­νι­στι­κές αυτές εξε­τά­σεις θα επα­να­λαμ­βά­νο­νται κάθε χρόνο.

Όπως λέει στο «ΘΕΜΑ» η Χρύσα Σοφια­νο­πού­λου, ανα­πλη­ρώ­τρια καθη­γή­τρια του Τμή­μα­τος Πλη­ρο­φο­ρι­κής και Τηλε­μα­τι­κής στο Χαρο­κό­πειο Πανε­πι­στή­μιο και εθνική συντο­νί­στρια του διε­θνούς προ­γράμ­μα­τος PISA «οι εξε­τά­σεις αυτές δεν είναι εξε­τά­σεις αρι­στείας. Θα δημιουρ­γη­θεί μία Τράπεζα Θεμάτων, στην οποία θα μπουν θέματα στα μαθή­ματα της Γλώσσας και των Μαθη­μα­τι­κών και την ημέρα των εξε­τά­σεων θα κλη­ρω­θούν τα θέματα. Τα σχολεία έχουν επι­λε­γεί δειγ­μα­το­λη­πτικά, μικρά, μεγάλα από όλη τη χώρα, προ­κει­μέ­νου να εξα­χθούν τα πλέον ασφαλή συμπε­ρά­σματα. Η εξέταση θα διαρ­κέ­σει δύο ώρες»

Οπως εξηγεί η συντο­νί­στρια «τα θέματα των εξε­τά­σεων είναι από αυτά που έχουν διδα­χθεί οι μαθητές, μέσα δηλαδή από την εξε­τα­στέα ύλη και σύμφωνα με τον τρόπο που έχουν διδα­χθεί οι μαθητές το γνω­στικό αντι­κεί­μενο. Δεν πρό­κει­ται δηλαδή να τους ξαφ­νιά­σει ο τρόπος εξέ­τα­σης. Από τα απο­τε­λέ­σματα θα κατα­λά­βουμε τι τελικά μαθαί­νουν οι μαθητές, τι πρέπει να βελ­τιω­θεί ή και να αλλάξει, αν δηλαδή οι μαθητές στην πλειο­νό­τητά τους δεν έχουν κατα­νο­ή­σεις κάποιο θέμα και θα έχουμε δεδο­μένα για τις δεξιό­τη­τες των μαθητών».

Διεθνής Δια­γω­νι­σμός

Οι επι­δό­σεις των Ελλήνων μαθητών στον δια­γω­νι­σμό PISA τη μεγάλη διεθνή εκπαι­δευ­τική έρευνα που διε­ξά­γει ο ΟΟΣΑ από το 2000 και κάθε τρία χρόνια προ­βλη­μα­τί­ζουν καθώς όλα τα χρόνια είμαστε στις πέντε –έξι τελευ­ταίες θέσεις καθώς οι Έλληνες μαθητές εμφα­νί­ζουν δια­χρο­νικά επι­δό­σεις κάτω του μετρίου .

Στον τελευ­ταίο δια­γω­νι­σμό του 2018 η Ελλάδα πήρε την 42η θέση στην κατα­νό­ηση κει­μέ­νου, στα μαθη­μα­τικά την 43η, και στις φυσικές επι­στή­μες την 44η θέση ανάμεσα σε 78 χώρες. Στην Κατα­νό­ηση Κει­μέ­νου, στα Μαθη­μα­τικά και τις Φυσικές Επι­στή­μες, το Πεκίνο, η Σαγκάη και η Σιγκα­πούρη σημεί­ω­σαν σημα­ντικά υψη­λό­τερη επίδοση από όλες τις χώρες που έλαβαν μέρος στο PISA 2018. Η Εσθονία, ο Καναδάς,η Φιν­λαν­δία και η Ιρλαν­δία σημεί­ω­σαν την υψη­λό­τερη επίδοση ανάμεσα στις χώρες του ΟΟΣΑ . Οι μαθητές στην Ελλάδα βαθ­μο­λο­γή­θη­καν χαμη­λό­τερα από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ στην Κατα­νό­ηση Κει­μέ­νου, τα Μαθη­μα­τικά και τις Φυσικές Επι­στή­μες.

Αξιο­ση­μεί­ωτο στοι­χείο είναι ότι στην Ελλάδα, σύμφωνα με την τελευ­ταία έρευνα του προ­γράμ­μα­τος PISA περίπου το 12% των μαθητών που προ­έρ­χο­νται από μη ευνοϊκό κοινωνικο-οικονομικό περι­βάλ­λον πέτυχαν επίδοση που τους κατέ­ταξε στο υψη­λό­τερο 25% της βαθ­μο­λο­γίας της χώρας, απο­δει­κνύ­ο­ντας ότι το μη ευνοϊκό υπό­βα­θρο δεν απο­τε­λεί απα­ραί­τητα ανυ­πέρ­βλητο εμπόδιο για το μέλλον

« Από τις 15 Μαρτίου έως τις 15 Απρι­λίου σε ημε­ρο­μη­νίες που θα επι­λέ­ξουν τα σχολεία θα διε­ξα­χθεί στην χώρα και ο διεθνής δια­γω­νι­σμός καθώς λόγω κορω­νοιού δεν έγινε το 2021» λέει η κ. Σοφια­νο­πού­λου. Και προ­σθέ­τει ότι θα λάβουν μέρος περί τους 8000 μαθητές της Α΄λυ­κείου από 255 σχολεία της χώρας. Τα μαθή­ματα στα οποία θα εξε­τα­στούν οι μαθητές είναι Γλώσσας, Μαθη­μα­τικά, Φυσικές Επι­στή­μες και Δημιουρ­γική Σκέψη. Οπως εξηγεί η συντο­νί­στρια «οι Ελληνες μαθητές προ­βλη­μα­τί­ζο­νται με την ανα­λυ­τική και συν­θε­τική σκέψη, καθώς και με την κριτική σκέψη αλλά και την εφαρ­μογή των γνώσεων στην καθη­με­ρι­νό­τητά τους» ευελ­πι­στώ­ντας ότι τα νέα Προ­γράμ­ματα Σπουδών που θα μπουν στα σχολεία από το 2023 θα προ­ω­θή­σουν την κριτική σκέψη των μαθητών.

Η περιο­δική απο­τύ­πωση των εκπαι­δευ­τι­κών απο­τε­λε­σμά­των είναι προ­α­παι­τού­μενο για τον εντο­πι­σμό εκπαι­δευ­τι­κών αναγκών, για την κατα­νό­ηση τυχόν προ­βλη­μά­των και, συνα­κό­λουθα, την επίλυσή τους, με στόχο τη συνο­λική βελ­τί­ωση της εκπαί­δευ­σης της χώρας μας, λέει το υπουρ­γείο Παι­δείας, για το ελλη­νικό πρό­γραμμα , σύμφωνα με το οποίο , σκοπός των εξε­τά­σεων, είναι η εξαγωγή συμπε­ρα­σμά­των σχετικά με την πορεία υλο­ποί­η­σης των Προ­γραμ­μά­των Σπουδών και τον βαθμό επί­τευ­ξης των προσ­δο­κώ­με­νων μαθη­σια­κών απο­τε­λε­σμά­των, με ζητού­μενο την έγκυρη και αξιό­πι­στη απο­τύ­πωση των γνώσεων, ικα­νο­τή­των και δεξιο­τή­των των μαθητών.

Μετά τις δύο πρώτες σχο­λι­κές χρονιές και όταν αρχίσει η εφαρ­μογή των νέων Προ­γραμ­μά­των Σπουδών, το σύστημα αυτό θα προ­σεγ­γί­σει τη φιλο­σο­φία των νέων Προ­γραμ­μά­των Σπουδών, προ­κει­μέ­νου να εντο­πι­στούν, αφ’ ενός ποια σημεία τους έχουν κατα­κτή­σει οι μαθητές μας, αφ’ ετέρου οι βελ­τιω­τι­κές κινή­σεις, κυρίως σε θέματα διδα­κτι­κής μεθο­δο­λο­γίας που θα πρέπει να ενσω­μα­τω­θούν. Με το πέρας των εξε­τά­σεων, θα γίνεται επε­ξερ­γα­σία για την εξαγωγή πορι­σμά­των σχετικά με την πορεία υλο­ποί­η­σης των Προ­γραμ­μά­των Σπουδών και τον βαθμό επί­τευ­ξης των προσ­δο­κώ­με­νων μαθη­σια­κών απο­τε­λε­σμά­των. Θα δημιουρ­γη­θεί σχετική ιστο­σε­λίδα στην οποία θα αναρ­τη­θεί το θεω­ρη­τικό πλαίσιο των εξε­τά­σεων και ενδει­κτικά θέματα.

Πηγή protothema.gr