Επιστολή του Δημάρχου Λέρου προς το υπ. Παιδείας για τον αποχαρακτηρισμό από δυσπρόσιτα των σχολείων του νησιού

Με απόφαση του υπουρ­γού Παι­δείας κ. Γαβρό­γλου που αναρ­τή­θηκε στις 22/08/2018, απο­χα­ρα­κτη­ρί­στη­καν τα σχολεία της Λέρου από “δυσπρό­σιτα”, με απο­τέ­λε­σμα το νησί να κιν­δυ­νεύει να μείνει χωρίς ανα­πλη­ρω­τές εκπαι­δευ­τι­κούς, αφού αυτοί επι­λέ­γουν τα σχολεία με το κρι­τή­ριο της αυξη­μέ­νης μοριο­δό­τη­σης. 

Για το θέμα, έντονη αντί­δραση υπήρξε από τον Δήμαρχο Λέρου κ. Μιχάλη Κόλια, καθώς και από την Α’ ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου.

Η Επι­στολή του Δημάρ­χου Λέρου προς το υπουρ­γείο Παι­δείας ανα­φέ­ρει:

Θέμα: «Υπο­βάθ­μιση της Λέρου, απο­χα­ρα­κτη­ρι­σμός ως δυσπρό­σιτη».

“Έχοντας υπόψη:

1. Την υπ. αριθμ. 133529/ΓΔ4 υπουρ­γική απόφαση για την «Κατά­ταξη σε αξιο­λο­γι­κές κατη­γο­ρίες και καθο­ρι­σμό δυσπρό­σι­των σχο­λι­κών μονάδων Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης», καθώς και
2. Την παρά­γραφο 3 της ίδιας από­φα­σης για τον καθο­ρι­σμό ως δυσπρό­σι­των τις σχο­λι­κές μονάδες που κατα­τάσ­σο­νται στις κατη­γο­ρίες ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ για το σχολικό έτος 2018-2019.

Η υπουρ­γική απόφαση, η οποία αναρ­τή­θηκε στις 22/08/2018  με αρ. πρω­το­κόλ­λου 133529/ΓΔ4, προ­βαί­νει άκριτα και άλογα στον απο­χα­ρα­κτη­ρι­σμό μερικών από τις σχο­λι­κές μονάδες της Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Λέρου, καθώς και όλων της Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης ως δυσπρό­σι­τες. Το νησί της Λέρου κατα­τάσ­σε­ται στην Περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου και συγκε­κρι­μένα στη Δ’ Δωδε­κα­νή­σου μαζί με τα νησιά: Αγα­θο­νήσι, Αστυ­πά­λαια, Κάρ­πα­θος, Κάσος, Λειψοί, Μεγίστη, Νίσυρος, Πάτμος, Σύμη, Τήλος και Χάλκη.

Μέχρι και την 21^η Αυγού­στου, το νησί μας συγκα­τα­λε­γό­ταν στα δυσπρό­σιτα νησιά και απο­τε­λούσε πόλο έλξης για τους εκπαι­δευ­τι­κούς. Το γεγονός αυτό είχε σαν απο­τέ­λε­σμα οι σχο­λι­κές μονάδες του τόπου μας να επαν­δρώ­νο­νται εγκαί­ρως από καθη­γη­τές και να μην παρε­μπο­δί­ζε­ται η ομαλή λει­τουρ­γία τους.

Με την εν λόγω υπουρ­γική απόφαση, η Λέρος καθί­στα­ται το μονα­δικό νησί από τα παρα­πάνω που παύει να ανήκει στα δυσπρό­σιτα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου. Μια απόφαση άκρως αυθαί­ρετη και απο­λύ­τως άδικη, καθώς όλα τα άλλα νησιά της Δ’ Δωδε­κα­νή­σου παρέ­μει­ναν ως είχαν. Η ξαφνική αυτή αλλαγή μας λυπεί, πολύ δε περισ­σό­τερο γιατί δια­φαί­νε­ται ο κίν­δυ­νος της μη έγκαι­ρης στε­λέ­χω­σης των σχο­λείων μας από εκπαι­δευ­τι­κούς, με ό,τι αυτό συνε­πά­γε­ται για τους μαθητές μας και τα  μαθη­σιακά απο­τε­λέ­σματα. Είναι διά­χυ­τος ο φόβος της υπο­στε­λέ­χω­σης των σχο­λείων από εκπαι­δευ­τικό δυνα­μικό ή της καθυ­στε­ρη­μέ­νης τοπο­θέ­τη­σής τους, αφού εκ προ­οι­μίου το νησί μας θα απορ­ρί­πτε­ται από τις πρώτες επι­λο­γές των ανα­πλη­ρω­τών καθη­γη­τών, οι οποίοι θα προ­τι­μούν και θα δηλώ­νουν περιο­χές που προ­σφέ­ρουν διπλα­σια­σμό της προ­ϋ­πη­ρε­σίας τους. Ας μη λησμο­νούμε πως το μεγα­λύ­τερο μέρος του εκπαι­δευ­τι­κού κόσμου απαρ­τί­ζε­ται από ανα­πλη­ρω­τές, ενώ οι μόνιμοι είναι ελά­χι­στοι. Επι­πρό­σθετα, είναι άξιο απορίας το γεγονός πως σχολεία της πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης, εντός του νησιού, χαρα­κτη­ρί­ζο­νται ως δυσπρό­σιτα, ενώ άλλα από αυτά, καθώς και όλα της δευ­τε­ρο­βάθ­μιας, κατα­τάσ­σο­νται στην κατη­γο­ρία Ι, άρα στο ίδιο νησί, ανα­πτύσ­σο­νται εκπαι­δευ­τι­κοί δυο ταχυ­τή­των, που θα υπη­ρε­τούν άλλοι σε χαρα­κτη­ρι­σμένα δυσπρό­σιτα και άλλοι σε μη δυσπρό­σιτα σχολεία του ίδιου τόπου. Μήπως, τελικά, θα πρέπει να εξε­τα­σθεί η ανα­φε­ρό­μενη αδικία;

Τελικά, η ακρι­τική Λέρος βάλ­λε­ται όχι μόνο από τη γείτονα χώρα, αλλά και από την εν γένει πατρίδα της!

Η Λέρος, έχει απο­δεί­ξει εμπρά­κτως την απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητά της και την ανθρω­πιά της απέ­να­ντι στο μετα­να­στευ­τικό ζήτημα και η πολι­τεία σε νησιά που έχουν «σηκώσει» το δυσα­νά­λογο αυτό βάρος, θα πρέπει να στέ­κε­ται αρωγός και συμπα­ρα­στά­της τους, προ­σφέ­ρο­ντας τα μέγιστα σε όλους τους τομείς και στην παρούσα φάση στη στήριξη της εκπαί­δευ­σής και της επί­λυ­σης της αδικίας που ανα­δύ­θηκε από την επα­να­μο­ριο­δό­τηση των σχο­λείων και τον απο­χα­ρα­κτη­ρι­σμό του νησιού μας από δυσπρό­σιτο. Θεω­ρούμε, λοιπόν, πως η αλλαγή ως προς το χαρα­κτη­ρι­σμό είναι πρω­το­φα­νής και δημιουρ­γεί πρό­σθετα προ­βλή­ματα στην ομαλή λει­τουρ­γία των σχο­λείων, σε όλη την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα και γενι­κό­τερα την τοπική κοι­νω­νία.

Επειδή:

α) θεω­ρούμε ότι ο παρά­λο­γος και αδι­καιο­λό­γη­τος αυτός απο­χα­ρα­κτη­ρι­σμός στιγ­μα­τί­ζει για μια ακόμη φορά τον τόπο μας και έχει προ­βλη­μα­τί­σει την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα.

Β) Αφαι­ρώ­ντας το κίνητρο του «διπλα­σια­σμού των μορίων» των ανα­πλη­ρω­τών (αφού οι μόνιμοι εκπαι­δευ­τι­κοί είναι ελά­χι­στοι) τα σχολεία και οι μαθητές μας κιν­δυ­νεύ­ουν να μείνουν χωρίς καθη­γη­τές, με απο­τέ­λε­σμα την υπο­βάθ­μιση όχι μόνο του νησιού (για μια ακόμα φορά) αλλά και της εικόνας των σχο­λείων της που με τόσο κόπο χτί­ζε­ται όλα αυτά τα χρόνια. 

Για όλους αυτούς τους λόγους αιτού­μα­στε

1. Την άμεση άρση της αδικίας αυτής για το νησί μας χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο
2. Την υπαγωγή του στα «δυσπρό­σιτα» (ΙΑ κατη­γο­ρία) και όχι στη Ι κατη­γο­ρία
3. Την έμπρα­κτη στήριξη στην Ακρι­τική Ελλάδα, στη Λέρο μας, αλλά και σε όλους αυτούς που την στη­ρί­ζουν με τόσους κόπους και θυσίες

Παρα­κα­λούμε να προ­βείτε στις απα­ραί­τη­τες ενέρ­γειες και στην άμεση άρση της άδικης αυτής απο­φά­σεως”.

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΛΕΡΟΥ

Κόλιας Μιχάλης