Πανελλαδικές 2021: Γενική άνοδος των βάσεων εισαγωγής για τα ΑΕΙ

Υπερ­συ­γκέ­ντρω­ση «γύρω στο 14»

«Μετά τη βαθ­μο­λό­γη­ση των πρώ­των απα­ντή­σε­ων προ­κύ­πτει εύ­κο­λα ένα 10 έως 14. Από εκεί και πάνω αρ­χί­ζει το γρα­πτό να… αγκο­μα­χά», πε­ρι­γρά­φει γλα­φυ­ρά στην «Κ» έμπει­ρος βαθ­μο­λο­γη­τής, απο­τυ­πώ­νο­ντας μία γε­νι­κή εκτί­μη­ση για την πρώτη ει­κό­να των φε­τι­νών επι­δό­σε­ων στις Πα­νελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις. Φέτος τα θέ­μα­τα ήταν γε­νι­κά ευ­κο­λό­τε­ρα σε σχέση με πέ­ρυ­σι και κυ­ρί­ως άρτια και χωρίς πα­γί­δες.

«Στις φε­τι­νές εξε­τά­σεις σε όλα τα μα­θή­μα­τα τα θέ­μα­τα πα­ρου­σί­α­ζαν κλι­μα­κού­με­νη δυ­σκο­λία, έτσι ώστε οι υπο­ψή­φιοι να μπο­ρούν με ευ­χέ­ρεια να απα­ντή­σουν στα πρώτα ερω­τή­μα­τα, αλλά βαθ­μιαία να απαι­τεί­ται με­γά­λη προ­σο­χή και πολύ καλή προ­ε­τοι­μα­σία προ­κει­μέ­νου να επι­τύ­χουν το άρι­στα. Δεν υπήρ­ξαν θέ­μα­τα/ερω­τή­μα­τα με ασά­φειες που να προ­κα­λέ­σουν δι­χο­γνω­μί­ες σε διορ­θω­τές εκ­παι­δευ­τι­κούς και σε όλα τα μα­θή­μα­τα –δε­δο­μέ­νου του πλαι­σί­ου εξέ­τα­σης του κα­θε­νός– πα­ρου­σιά­στη­καν οι ανα­με­νό­με­νες για το κα­θέ­να δυ­σκο­λί­ες. Για να συ­γκε­ντρώ­σει λοι­πόν ένας υπο­ψή­φιος υψη­λές βαθ­μο­λο­γί­ες χρεια­ζό­ταν να έχει απο­κο­μί­σει αρ­κε­τές γνώ­σεις από τα προη­γού­με­να χρό­νια και να έχει προ­ε­τοι­μα­στεί με­θο­δι­κά, για να μπο­ρέ­σει με ψυ­χραι­μία να αντι­με­τω­πί­σει τις «πα­γί­δες» που κρύ­βουν τα πιο δύ­σκο­λα ερω­τή­μα­τα. Η διάρ­θρω­ση και η δια­τύ­πω­ση των θε­μά­των ήταν τέ­τοιες ώστε να μην απαι­τού­νται εξε­ζη­τη­μέ­νες γνώ­σεις ή τε­χνι­κές επί­λυ­σης, αλλά μέσα από «πο­νη­ρά ερω­τή­μα­τα» να ξε­χω­ρί­σουν οι υπο­ψή­φιοι που δια­θέ­τουν πα­ρα­τη­ρη­τι­κό­τη­τα, ορθή κρίση και ευ­στο­χία στις απα­ντή­σεις τους» δή­λω­σε στην «Κ» η Ηρώ Μαρ­κά­κη, μα­θη­μα­τι­κός στο φρο­ντι­στή­ριο «Με­θο­δι­κό».

Η προ­βο­λή των εκτι­μή­σε­ων αυτών οδη­γεί σε άνοδο των βά­σε­ων, γε­γο­νός που ενι­σχύ­ει και η περ­σι­νή πτώση τους και μά­λι­στα ακόμη και σε υψη­λό­βαθ­μες, πε­ρι­ζή­τη­τες σχο­λές. Χα­ρα­κτη­ρι­στι­κό είναι ότι το 2020 οι βά­σεις των πέντε από τις επτά ια­τρι­κές σχο­λές της χώρας «διο­λί­σθη­σαν» κάτω από τις 18.000 μο­νά­δες. «Το 2020 εί­χα­με ιστο­ρι­κό χα­μη­λό όλων των ετών στις βά­σεις των ια­τρι­κών σχο­λών», πα­ρα­τη­ρεί στην «Κ» ο μα­θη­μα­τι­κός-ανα­λυ­τής Στρά­τος Στρα­τη­γά­κης. Από την άλλη, ο ίδιος επι­ση­μαί­νει ότι «φέτος υπάρ­χει μία άγνω­στη πα­ρά­με­τρος: πώς αντα­πο­κρί­θη­καν οι υπο­ψή­φιοι στα πιο εύ­κο­λα θέ­μα­τα, με δε­δο­μέ­νη την πα­ρά­δο­ξη εκ­παι­δευ­τι­κή συν­θή­κη τα δύο τε­λευ­ταία χρό­νια. Λόγω της κα­ρα­ντί­νας κατά της παν­δη­μί­ας οι φε­τι­νοί υπο­ψή­φιοι, ως μα­θη­τές της Γ’ Λυ­κεί­ου έκα­ναν μά­θη­μα με τη­λεκ­παί­δευ­ση τη μισή χρο­νιά ενώ ως μα­θη­τές της Β΄ Λυ­κεί­ου έχα­σαν πε­ρί­που ένα τρί­μη­νο διά ζώσης μά­θη­μα. Κα­νείς δεν γνω­ρί­ζει τι ακρι­βώς ξέ­ρουν, αφού δεν έγι­ναν και προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις το 2020, που θα μας έδι­ναν μια ει­κό­να».

Ει­δι­κό­τε­ρα, οι επι­δό­σεις στα υπο­χρε­ω­τι­κά μα­θή­μα­τα των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων ανα­μέ­νε­ται να δη­μο­σιο­ποι­η­θούν μέσα στο πρώτο δε­κα­ή­με­ρο του Ιου­λί­ου. Μά­λι­στα, από φέτος οι υπο­ψή­φιοι θα ενη­με­ρω­θούν με γρα­πτό μή­νυ­μα στο κι­νη­τό τους για τη βαθ­μο­λο­γία τους και τον Αύ­γου­στο για το τμήμα ή σχολή επι­τυ­χί­ας τους.

Η βαθ­μο­λό­γη­ση έχει ξε­κι­νή­σει σε όλα τα μα­θή­μα­τα, αλλά προ­φα­νώς σε εκεί­να που εξε­τά­στη­καν πρώτα οι πλη­ρο­φο­ρί­ες από τα βαθ­μο­λο­γι­κά κέ­ντρα βα­σί­ζο­νται σε πε­ρισ­σό­τε­ρα δε­δο­μέ­να. Χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά, σύμ­φω­να με πλη­ρο­φο­ρί­ες της «Κ», στο μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας και Λο­γο­τε­χνί­ας Γε­νι­κής Παι­δεί­ας πα­ρα­τη­ρεί­ται συσ­σώ­ρευ­ση βαθ­μών με­τα­ξύ 10 και 15. «Μά­λι­στα, υπάρ­χει μία ει­κό­να με πε­ρισ­σό­τε­ρες βαθ­μο­λο­γί­ες γύρω στο 14», λέει στην «Κ» φι­λό­λο­γος που βαθ­μο­λο­γεί γρα­πτά του μα­θή­μα­τος. Επί­σης, και το θέμα της Εκ­θε­σης δεν μπέρ­δε­ψε τους καλά προ­ε­τοι­μα­σμέ­νους υπο­ψη­φί­ους, όμως η πλειο­νό­τη­τα συ­νά­ντη­σε δυ­σκο­λί­ες. «Στο θέμα της Εκ­θε­σης οι μα­θη­τές έπρε­πε να μι­λή­σουν σε τόνο προ­σω­πι­κό, αλλά πολ­λοί έγρα­ψαν τις από­ψεις τους σε τρίτο πρό­σω­πο, κα­τα­λή­γο­ντας σε άστο­χη ρη­το­ρεία. Αυτό επη­ρε­ά­ζει αρ­νη­τι­κά την ει­κό­να του γρα­πτού τους και χά­νουν μο­νά­δες» προ­σθέ­τει. Στα υπό­λοι­πα μα­θή­μα­τα επί­σης ο βαθ­μός δυ­σκο­λί­ας των θε­μά­των ήταν χα­μη­λό­τε­ρος από πέ­ρυ­σι, με εξαί­ρε­ση τα μα­θή­μα­τα της τε­λευ­ταί­ας ημέ­ρας εξέ­τα­σης: Ιστο­ρία, Φυ­σι­κή και Οι­κο­νο­μία Προ­σα­να­το­λι­σμού.

«Κα­τώ­φλι» ει­σα­γω­γής το 8

Σύμ­φω­να με τον κ. Στρα­τη­γά­κη, θε­ω­ρεί­ται δε­δο­μέ­νο ότι «η εφαρ­μο­γή από φέτος της ελά­χι­στης βάσης ει­σα­γω­γής θα ανε­βά­σει τις βά­σεις στα χα­μη­λό­βαθ­μα τμή­μα­τα. Αυτό ση­μαί­νει ότι στο 1ο (Αν­θρω­πι­στι­κών και κοι­νω­νι­κών επι­στη­μών) και στο 3ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο (Υγεί­ας) δεν θα υπάρ­χουν τμή­μα­τα με βάση χα­μη­λό­τε­ρη από τα πε­ρί­που 9.000 μόρια. Στο 2ο (Θε­τι­κών και Τε­χνο­λο­γι­κών Επι­στη­μών) και στο 4ο πεδίο (Οι­κο­νο­μί­ας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής) δεν ανα­μέ­νε­ται να υπάρ­χουν τμή­μα­τα με λι­γό­τε­ρα από 8.000 μόρια.  Αρα, το βαθ­μο­λο­γι­κό «κα­τώ­φλι» για τα ΑΕΙ θα κι­νη­θεί γύρω στις 8.000 μο­νά­δες.

Στο άλλο άκρο της βαθ­μο­λο­γι­κής κλί­μα­κας, για τις υψη­λό­βαθ­μες σχο­λές ανα­μέ­νου­με άνοδο βά­σε­ων σε όλα τα πεδία, με μόνη εξαί­ρε­ση το 1ο όπου εκτι­μά­ται ότι οι βά­σεις θα κι­νη­θούν στα ίδια με πέ­ρυ­σι επί­πε­δα.

Το 2020, άλ­λω­στε, υπήρ­ξε σε σχέση με το 2019 ση­μα­ντι­κή μεί­ω­ση των ει­σα­κτέ­ων στο ανώ­τα­το βαθ­μο­λο­γι­κό σκαλί, δη­λα­δή εκεί­νων που είχαν συ­γκε­ντρώ­σει πάνω από 19.000 μο­νά­δες. Το 2020 στο 2ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο ξε­πέ­ρα­σαν το όριο των 19.000 μο­νά­δων 24 υπο­ψή­φιοι ένα­ντι 99 το 2019, στο 3ο πεδίο 41 υπο­ψή­φιοι ένα­ντι 122 το 2019 και στο 4ο πεδίο 16 υπο­ψή­φιοι από 45 το 2019. Μόνο στο 1ο πεδίο οι υπο­ψή­φιοι με πάνω από 19.000 μο­νά­δες το 2020 ήταν λίγο πε­ρισ­σό­τε­ροι από το 2019 (69 ένα­ντι 47). Τα στοι­χεία αυτά συ­νε­κτι­μώ­με­να με τον φε­τι­νό βαθμό δυ­σκο­λί­ας των θε­μά­των δια­μορ­φώ­νουν τις προ­βλέ­ψεις για την τάση των βά­σε­ων.

«Δύ­σκο­λη εξί­σω­ση» το μη­χα­νο­γρα­φι­κό

Αυτό που ανα­μέ­νε­ται να δυ­σκο­λέ­ψει αρ­κε­τά τους υπο­ψη­φί­ους και τις οι­κο­γέ­νειές τους το επό­με­νο διά­στη­μα είναι η συ­μπλή­ρω­ση του μη­χα­νο­γρα­φι­κού, με δε­δο­μέ­νη την ει­σα­γω­γή της ελά­χι­στης βάσης ει­σα­γω­γής (ΕΒΕ). Ει­δι­κά, όπως λέει στην «Κ» η μα­θη­μα­τι­κός Ηρώ Μαρ­κά­κη, για τα τμή­μα­τα που ανή­κουν σε πε­ρισ­σό­τε­ρα του ενός επι­στη­μο­νι­κά πεδία –καθώς ο μέσος όρος που υπο­λο­γί­ζε­ται στην ΕΒΕ αφορά τα τέσ­σε­ρα μα­θή­μα­τα του πε­δί­ου– θα υπάρ­ξει σύγ­χυ­ση.

Για πα­ρά­δειγ­μα, για τα Τμή­μα­τα Φυ­σι­κής Αγω­γής θα υπάρ­χουν τέσ­σε­ρις ΕΒΕ (μία ανά πεδίο) καθώς και ΕΒΕ λόγω πρα­κτι­κών δο­κι­μα­σιών. Στο τέλος, με βάση και τον συ­ντε­λε­στή που όρισε κάθε τμήμα ΑΕΙ θα προ­κύ­ψει η βάση του τμή­μα­τος! «Δυ­στυ­χώς, όλο αυτό προ­κα­λεί ανα­στά­τω­ση και ίσως οδη­γή­σει σε λάθη στη συ­μπλή­ρω­ση των μη­χα­νο­γρα­φι­κών. Οι υπο­ψή­φιοι πρέ­πει να είναι προ­σε­κτι­κοί», λέει η κ. Μαρ­κά­κη. Η συ­μπλή­ρω­ση του μη­χα­νο­γρα­φι­κού δελ­τί­ου θα ολο­κλη­ρω­θεί μετά την ανα­κοί­νω­ση των βαθ­μο­λο­γιών των ει­δι­κών μα­θη­μά­των.

Πηγή kathimerini.gr