Η «σπηλιά» του homeschooling

Ιστο­ρί­ες παι­διών που λαμ­βά­νουν κατ’ οίκον δι­δα­σκα­λία χωρίς να πη­γαί­νουν σχο­λείο, δεν γί­νο­νται ευ­ρέ­ως γνω­στές στην κοινή γνώμη, όπως συ­νέ­βη με την οι­κο­γέ­νεια που δη­λώ­νουν Πα­λαιο­χρι­στια­νοί  και ζουν σε…σπη­λιές. Ωστό­σο δεν είναι τα μο­να­δι­κά. Σύμ­φω­να με την ομο­σπον­δία ιδιω­τι­κών εκ­παι­δευ­τι­κών (ΟΙΕΛΕ), στα γρα­φεία της υπάρ­χουν κα­ταγ­γε­λί­ες για του­λά­χι­στον 200-300 παι­διά, κυ­ρί­ως από οι­κο­γέ­νειες που σχε­τί­ζο­νται με τον πα­ρα­θρη­σκευ­τι­κό χώρο, που δι­δά­σκο­νται πα­ρά­νο­μα κατ’ οίκον.  Στην Ελ­λά­δα, όπως και στη συ­ντρι­πτι­κή πλειο­νό­τη­τα των χωρών της Ευ­ρω­παϊ­κής Eνωσης, το homeschooling  δεν είναι νό­μι­μο, εκτός εάν πρό­κει­ται για λό­γους υγεί­ας του παι­διού, ή αν οι γο­νείς (ένας ή και οι δύο) είναι αλ­λο­δα­ποί και στη χώρα τους επι­τρέ­πε­ται (π.χ. Ρωσία, Βρε­τα­νία, Ν. Ζη­λαν­δία, ΗΠΑ). Είναι τε­ρά­στιες οι ευ­θύ­νες των διοι­κη­τι­κών στε­λε­χών που δέ­χθη­καν τις δι­καιο­λο­γί­ες της οι­κο­γέ­νειας της Κο­ρίν­θου, αφή­νο­ντας τα παι­διά εκτός σχο­λεί­ου, όπως και όποιων άλλων πράτ­τουν το ίδιο. Η ελ­λη­νι­κή εκ­παί­δευ­ση σε πλεί­στες πε­ρι­πτώ­σεις κοι­νω­νι­κών προ­βλη­μά­των εμ­φα­νί­ζει τα αντα­να­κλα­στι­κά σο­κα­ρι­σμέ­νου θεατή τη­λε­ο­πτι­κών εκ­πο­μπών ποι­κί­λης ύλης. Δεν είναι βε­βαί­ως αυτός ο ρόλος της.