Κυρ. Μητσοτάκης για τα 35 χρόνια Erasmus: Καμία άλλη δράση της ΕΕ δεν διαθέτει τέτοια επίδραση

Μια ανταλ­λα­γή φοι­τη­τών έγινε γρή­γο­ρα μια ακα­δη­μαϊ­κή συ­νερ­γα­σία, και από τους 37 πρώ­τους φοι­τη­τές που συμ­με­τεί­χαν το 1987 φτά­σα­με τους 6500 φοι­τη­τές που έκα­ναν χρήση του προ­γράμ­μα­τος, τό­νι­σε ο Πρω­θυ­πουρ­γός Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης μι­λώ­ντας απόψε στο Ζάπ­πειο στην εκ­δή­λω­ση για τον εορ­τα­σμό των 35 χρό­νων από την έναρ­ξη του προ­γράμ­μα­τος Erasmus.

Ο κ.Μη­τσο­τά­κης-η ομι­λία του οποί­ου βρί­σκε­ται σε εξέ­λι­ξη- τό­νι­σε ότι το Erasmus έφερε κοντά νέους και νέες από όλα τα ση­μεία της Ευ­ρώ­πης οι οποί­οι ανταλ­λάσ­σο­ντας τις το­πι­κές τους ανα­φο­ρές, προ­σέ­φε­ραν στη δια­μόρ­φω­ση κοι­νής ευ­ρω­παϊ­κής ταυ­τό­τη­τας.

Ο πρω­θυ­πουρ­γός ανέ­φε­ρε επί­σης ότι η προη­γού­με­νη γενιά του Erasmus αφή­νει έντο­νο το απο­τύ­πω­μά της στην πο­λι­τι­κή οι­κο­νο­μι­κή και πο­λι­τι­στι­κή ζωή της Ευ­ρώ­πης.

“Ο πρω­θυ­πουρ­γός του Λου­ξεμ­βούρ­γο Ξαβιέ Μπε­τέλ δη­λώ­νει ακόμη ερω­τευ­μέ­νος με τη Θεσ­σα­λο­νί­κη και τη Νο­μι­κή της σχολή. Καμία άλλη δράση της ΕΕ δεν δια­θέ­τει τέ­τοια επί­δρα­ση” είπε ο κ.Μη­τσο­τά­κης.

“Στοί­χη­μα ευ­ρω­παϊ­κό και εθνι­κό το Erasmus σε μια πε­ρί­ο­δο που ο πό­λε­μος στην Ου­κρα­νία φου­ντώ­νει τον λαϊ­κι­σμό και την αμ­φι­σβή­τη­ση της Ευ­ρώ­πης”

“Η συμ­με­το­χή στο Erasmus συ­νι­στά ένα ση­μα­ντι­κό επαγ­γελ­μα­τι­κό προ­σόν, πι­στο­ποιώ­ντας πολ­λές ικα­νό­τη­τες, που πολύ δύ­σκο­λα θα τις αγνο­ή­σει ένας απαι­τη­τι­κός ερ­γο­δό­της” ανέ­φε­ρε ο κ.Μη­τσο­τά­κης στη συ­νέ­χεια της ομι­λί­ας του, ενώ εξήρε τον κα­τα­λυ­τι­κό ρόλο του Erasmus στην δια­μόρ­φω­ση μιας κοι­νής ευ­ρω­παϊ­κής ταυ­τό­τη­τας στους νέους από όλη την Ευ­ρώ­πη που συμ­με­τεί­χαν στο πρό­γρα­μα κό­ντρα στη “φθηνή δη­μα­γω­γία που θέλει την Ευ­ρώ­πη πηγή όλων των κακών”.

Ο πρω­θυ­πουρ­γός προ­σέ­θε­σε ότι είναι πρό­γραμ­μα που υπο­στη­ρί­ζει κα­θη­γη­τές και δα­σκά­λους που μπο­ρούν να μά­θουν νέα πράγ­μα­τα, και διευ­ρύ­νει το γνω­στι­κό τους αντι­κεί­με­νο, ενώ -όπως είπε- σχο­λεία μέσα από τη συμ­με­το­χή τους στο πρό­γραμ­μα μπο­ρούν να διευ­ρύ­νουν τους ορί­ζο­ντές τους.

“Για την Ελ­λά­δα το πρό­γραμ­μα πα­ρα­μέ­νει ο στα­θε­ρός δί­αυ­λος επι­κοι­νω­νί­ας με πολλά ευ­ρω­παϊ­κά ιδρύ­μα­τα, και συμ­βάλ­λει στην ανα­βάθ­μι­ση των ιδρυ­μά­των μας. Θε­σπί­ζου­με εσω­τε­ρι­κό Erasmus προ­κει­μέ­νου να διευ­ρύ­νουν το γνω­στι­κό πεδίο οι φοι­τη­τές και οι σπου­δα­στές.Το ζη­τού­σαν τα πα­νε­πι­στή­μια, και οι φοι­τη­τές πι­στεύω ότι θα αγκα­λιά­σουν τη δυ­να­τό­τη­τα να απο­κτή­σουν εντός της χώρας πο­λύ­τι­μη εμπει­ρία, και να έρ­θουν σε επαφή με νέα γνω­στι­κά αντι­κεί­με­να” είπε ο κ.Μη­τσο­τά­κης.

Ση­μεί­ω­σε, επί­σης, ότι το Εrasmus ήταν και πα­ρα­μέ­νει ο πιο ισχυ­ρός δε­σμός των νέων ευ­ρω­παί­ων, καλ­λιερ­γώ­ντας το αί­σθη­μα ότι ανή­κου­με σε μια ευ­ρω­παϊ­κή οι­κο­γέ­νεια στην ενω­μέ­νη Ευ­ρώ­πη.

“Είχε πρό­γραμ­μα, είχε με­γά­λη συμ­βο­λή στη διά­πλα­ση νέας γε­νιάς Ελ­λή­νων με πα­τρί­δα την Ελ­λά­δα και χώρα την Ευ­ρώ­πη, η οποία δεν ταύ­τι­σε την ΕΕ με τις επι­δο­τή­σεις ή την πηγή όλων των κακών όπως τη θέλει η φθηνή δη­μα­γω­γία που ανα­πτύσ­σε­ται όχι μόνο στην Ελ­λά­δα, αλλά σε όλη την Ευ­ρώ­πη. Η γενιά αυτή αντι­στά­θη­κε στον αντιευ­ρω­παϊ­σμό” τό­νι­σε ο κ.Μη­τσο­τά­κης.

Ο πρω­θυ­πουρ­γός ανα­φέρ­θη­κε, επί­σης, και στο Erasmus plus που θε­σπί­ζε­ται από την κυ­βέρ­νη­ση και αφορά φοι­τη­τές σπου­δα­στές και μα­θη­τές, ενώ είπε ότι μέχρι τώρα για τη λει­τουρ­γίά του προ­γράμ­μα­τος έχουν δια­τε­θεί 500 εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ.

“Είναι στοί­χη­μα ευ­ρω­παϊ­κό και εθνι­κό. Παίρ­νει νέα διά­στα­ση, καθώς η ει­σβο­λή στην Ου­κρα­νία φέρ­νει τον πό­λε­μο στην πε­ριο­χή μας, την ακρί­βεια στις κοι­νω­νί­ες, την εύ­φλε­κτη ύλη για να φου­ντώ­σει ο λαϊ­κι­σμός και η ευ­ρω­παϊ­κή αμ­φι­σβή­τη­ση που εκτρέ­πει τις πραγ­μα­τι­κές αι­τί­ες μιας κρί­σης.

Σε μια τέ­τοια πε­ρί­ο­δο χρεια­ζό­μα­στε πε­ρισ­σό­τε­ρο από ποτέ την ενό­τη­τα των ευ­ρω­παϊ­κών λαών, των νέων της Ευ­ρώ­πης στη βάση των αρχών που έκα­ναν την Ευ­ρώ­πη πρω­τα­γω­νι­στή. Την ελευ­θε­ρία την εθνι­κή ανε­ξαρ­τη­σία, τη διε­θνή νο­μι­μό­τη­τα, τη δη­μο­κρα­τία, τις ανοι­χτές κοι­νω­νί­ες, την ανε­κτι­κό­τη­τα, την ανοχή στη δια­φο­ρε­τι­κό­τη­τα” είπε ο κ.Μη­τσο­τά­κης και ολο­κλή­ρω­σε την ομι­λία του πα­ρα­πέ­μπο­ντας σε βι­βλίο του Ου­μπέρ­το Έκο.

“Το Erasmus έφτια­ξε την πρώτη γενιά των γνή­σιων ευ­ρω­παί­ων, επει­δή έφερε κοντά νέους από όλη την Ευ­ρώ­πη. Θα έπρε­πε να είναι υπο­χρε­ω­τι­κό για κάθε ερ­γα­ζό­με­νο, ώστε να περ­νούν όλοι χρόνο στην Ευ­ρώ­πη να εν­σω­μα­τώ­νο­νται σε αυτή είπε ο Ου­μπέρ­το Έκο” κα­τέ­λη­ξε ο κ.Μη­τσο­τά­κης.